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  • 第1题:

    “心理不健康”的分类标准不包括( )。

    A.心理问题

    B.严重心理问题

    C.神经症性心理问题

    D.确诊的神经症


    正确答案:D

  • 第2题:

    效应评价的内容不包括

    A:倾向因素
    B:促成因素
    C:强化因素
    D:健康相关行为
    E:心理因素

    答案:E
    解析:
    效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。效应评价的内容主要包括四个方面:倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。

  • 第3题:

    亚健康的形成因素不包括()

    • A、社会因素
    • B、心理学因素
    • C、疾病影响因素
    • D、生物学因素

    正确答案:C

  • 第4题:

    女性心理保健有几方面问题,不包括()

    • A、与月经有关的心理问题
    • B、与分娩有关的心理问题
    • C、与妇科手术有关的心理问题
    • D、与绝经有关的心理问题
    • E、与身体健康有关的心理问题

    正确答案:E

  • 第5题:

    职院教师心理健康问题成因包括()。

    • A、教育改革
    • B、人际关系
    • C、社会因素
    • D、个体因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    中小学生心理健康问题的成因:()。

    • A、 学习压力
    • B、不良环境
    • C、个性缺陷
    • D、伴随成长而出现的问题行为
    • E、学校教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    班主任怎样才能了解学生心理问题及成因?


    正确答案:了解学生成长的背景;观察学生的行为表现;对学生的心理测验观察;对学生进行综合判断。

  • 第8题:

    单选题
    心理问题成因中不包括()
    A

    生活环境

    B

    经济环境

    C

    饮食

    D

    竞争程度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    职院教师心理健康问题成因包括()。
    A

    教育改革

    B

    人际关系

    C

    社会因素

    D

    个体因素


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    创业者心理问题的成因分析。

    正确答案: 1)创业观念不强
    2)准备不足
    3)期望过高
    4)为小事所困扰
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    效应评价的内容不包括()
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    健康相关行为

    E

    心理因素


    正确答案: B
    解析: 效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。效应评价的内容主要包括四个方面:倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。

  • 第12题:

    单选题
    社会问题的成因是()。
    A

    理论原因

    B

    心理原因

    C

    交往原因

    D

    理解原因


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    "心理不健康"的分类不包括( )。

    A.心理问题
    B.严重心理问题
    C.神经症性心理问题
    D.确诊的神经症

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    创业者心理问题的成因分析。


    正确答案: 1)创业观念不强
    2)准备不足
    3)期望过高
    4)为小事所困扰

  • 第15题:

    学生心理行为问题的成因()

    • A、遗传的影响
    • B、生理的因素
    • C、文化与环境的烙印
    • D、家庭的影响

    正确答案:C

  • 第16题:

    常见的心理问题成因有()

    • A、个人成长因素
    • B、环境因素
    • C、事件认知评价
    • D、社会支持
    • E、人格特征

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    简述职院教师心理健康问题成因分析。


    正确答案: (1)教育改革。来自知识更新、制度严苛、教育管理体制滞后等方面的压力。
    (2)人际关系。来自师生、同事、领导等方面的压力。
    (3)社会因素。社会福利待遇偏低,国家重视教育而忽视教师福利,教师还没有完全甩掉“穷教师”或“穷教授”的角色和命运。
    (4)个体因素。人格因素、个人社会生活因素。

  • 第18题:

    社会问题的成因是()。

    • A、理论原因
    • B、心理原因
    • C、交往原因
    • D、理解原因

    正确答案:B

  • 第19题:

    "心理不健康"的分类不包括()。

    • A、心理问题
    • B、严重心理问题
    • C、神经症性心理问题
    • D、确诊的神经症

    正确答案:D

  • 第20题:

    问答题
    班主任怎样才能了解学生心理问题及成因?

    正确答案: 了解学生成长的背景;观察学生的行为表现;对学生的心理测验观察;对学生进行综合判断。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    亚健康的形成因素不包括()
    A

    社会因素

    B

    心理学因素

    C

    疾病影响因素

    D

    生物学因素


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    学生心理行为问题的成因()
    A

    遗传的影响

    B

    生理的因素

    C

    文化与环境的烙印

    D

    家庭的影响


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    "心理不健康"的分类不包括()。
    A

    心理问题

    B

    严重心理问题

    C

    神经症性心理问题

    D

    确诊的神经症


    正确答案: A
    解析: 暂无解析