患者回答问题不够中肯、不切题，缺乏一定的逻辑关系，使别人感到与之交谈很困难，弄不清楚病人说话的主题与目的，此症状为（）A、智力低下B、思维松弛C、意识障碍D、思维迟缓E、思维不连贯

题目

患者回答问题不够中肯、不切题，缺乏一定的逻辑关系，使别人感到与之交谈很困难，弄不清楚病人说话的主题与目的，此症状为（）

  • A、智力低下
  • B、思维松弛
  • C、意识障碍
  • D、思维迟缓
  • E、思维不连贯
相似考题

1.与一患者交谈，其对问题的叙述不够中肯，内容散漫，缺乏一定的逻辑关系，以致使人感到交谈困难，对其言语的主题及用意也不易理解。此症状为()。A.思维迟缓B.思维松弛C.思维贫乏D.思维中断E.象征性思维

2.使别人感到被接纳的方式有很多,如()。A、与人交往时能认真、耐心地倾听别人的述说B、尊重别人C、能够发现并且表达对别人优点的欣赏D、想与人交往，一定不能主动，不必让对方感到你的真诚

3.某人在医生问诊时对问题的回答常常叙述不够中肯，很不切题，缺乏一定的逻辑关系，使人感到与其交流困难，不易理解。那么，此患者的症状是A、思维迟缓B、思维贫乏C、思维破裂D、思维散漫E、思维不连贯

4.（题共用备选答案）A．病理性赘述B．幼稚语言C．模仿语言D．语言杂拌E．思维散漫说话东拉西扯，以致别人弄不懂患者要阐述的是什么主题思想。对问话的回答不切题，词与词之间不连贯，为查看材料

更多“患者回答问题不够中肯、不切题，缺乏一定的逻辑关系，使别人感到与之”相关问题

  • 第1题：

    郑相为什么“不受”别人所馈之鱼？（可用文中的语句回答，也可用自己的话回答）


    正确答案：
    受鱼失禄，无以食鱼。
    或：如接受别人送的鱼，就会因此而失掉俸禄（官职），就没有鱼可吃了。（合理即可）

  • 第2题：

    护士与病人交谈过程中，发现病人对问题的叙述内容散漫，缺乏一定的逻辑关系，感到交谈困难，对其言语的主题及用意也不易理解。此症状为

    A．思维迟缓

    B．思维松弛

    C．思维贫乏

    D．思维中断

    E．象征性思维


    正确答案：B
    思维散漫：又称思维松弛，是指病人在意识清晰的情况下，思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍。思维活动缺乏主题思想，内容和结构都散漫无序，不能把联想集中于他所要解释的问题上。表现为说话东拉西扯，对问话的回答不切题，以致检查者感到交流困难。

  • 第3题：

    说话东拉西扯，以致别人弄不懂患者要阐述的是什么主题思想。对问话的回答不切题，词与词之间不连贯，为

    A．病理性赘述
    B．幼稚语言
    C．模仿语言
    D．语言杂拌
    E．思维散漫

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    在与他人交谈时，适当、真诚地赞美别人的优点，会使别人感到高兴，别人也会投桃报李，夸赞你的闪光点，使你有如沐春风之感，信心大增。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。此患者最可能是哪种精神障碍？（）

    • A、精神分裂症
    • B、抑郁症
    • C、焦虑症
    • D、躁狂症
    • E、强迫症

    正确答案:A

  • 第6题：

    患者回答问题不够中肯、不切题，缺乏一定的逻辑关系，使别人感到与之交谈很困难，弄不清楚病人说话的主题与目的，此症状为（）

    • A、智力低下
    • B、思维松弛
    • C、意识障碍
    • D、思维迟缓
    • E、思维不连贯

    正确答案:B

  • 第7题：

    患者女性，67岁。晨起突发右侧肢体瘫痪入院。MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。与患者交流时发现其发音正常，说话流利，但不能理解提出的问题，且回答不切题，用词错误。该患者出现的语言障碍是（）

    • A、感觉性失语
    • B、运动性失语
    • C、传导性失语
    • D、完全性失语
    • E、命名性失语

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    "思维松弛或思维散漫"的临床特点是（）。
    A

    思想内容空虚，概念和词汇贫乏

    B

    对问题的叙述不够中肯，也不很切题

    C

    对问题的思考吃力，反应迟钝

    D

    给人感觉患者的回答是答非所问


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。此患者存在下面哪个症状？（）
    A

    思维破裂

    B

    思维散漫

    C

    思维迟缓

    D

    思维奔逸

    E

    逻辑倒错性思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。此患者病情稳定后，解释见人鞠躬表示自己是人民的公仆，为人民服务。可断定患者存在的症状为（）。
    A

    思维破裂

    B

    思维散漫

    C

    思维迟缓

    D

    象征性思维

    E

    逻辑倒错性思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）就是把资料中只是提出了问题并未做详细而中肯回答的疑难之点归类在一起，使自己从中得到启发，从而修正原来的选题方向，对问题做定向的思考与研究
    A

    吸取独到之处，强化自己的创见

    B

    吸取精华，增补自己的感受

    C

    择其问题缺欠，开拓自己的思路

    D

    择其争议之处，说明自己的理由


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在与他人交谈时，适当、真诚地赞美别人的优点，会使别人感到高兴，别人也会投桃报李，夸赞你的闪光点，使你有如沐春风之感，信心大增。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国轨道交通系统规划存在的问题()。

    A、与城市总体规划联系不够紧密

    B、对客流预测中的不确定性考虑不够

    C、规划方案没有充分重视用地控制规划，使规划方案缺乏可操作性

    D、网络规划缺乏层次性，难以体现发展重点


    参考答案：A,B,C,D

  • 第14题：

    “思维松弛或思维散漫”的临床特点是（ ）。

    A．对问题的概念和词汇贫乏

    B．对问题的叙述不够中肯，也不很切题

    C．对问题的思考吃力，反应迟钝

    D．给人感觉患者的回答是“答非所问”


    正确答案：BD

  • 第15题：

    “思维松弛或思维散漫”的临床特点是（）

    A对问题的概念和词汇贫乏

    B对问题的叙述不够中肯，也不很切题

    C对问题的思考吃力.反应迟钝

    D给人感觉患者的回答是“答非所问”


    B,D
    略

  • 第16题：

    患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。此患者存在下面哪个症状？（）

    • A、思维破裂
    • B、思维散漫
    • C、思维迟缓
    • D、思维奔逸
    • E、逻辑倒错性思维

    正确答案:A

  • 第17题：

    大学生人际关系不良的类型有（）

    • A、缺乏知心朋友；
    • B、与别人难以相处；
    • C、感到交往困难；
    • D、社交恐惧症

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    "思维松弛或思维散漫"的临床特点是（）。

    • A、思想内容空虚，概念和词汇贫乏
    • B、对问题的叙述不够中肯，也不很切题
    • C、对问题的思考吃力，反应迟钝
    • D、给人感觉患者的回答是"答非所问"

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。问诊的时候要了解患者的一般资料，一般资料不包括下面哪项？（）

    • A、婚姻
    • B、职业
    • C、文化程度
    • D、住址
    • E、主诉

    正确答案:E

  • 第20题：

    单选题
    患者回答问题不够中肯、不切题，缺乏一定的逻辑关系，使别人感到与之交谈很困难，弄不清楚病人说话的主题与目的，此症状为（）
    A

    智力低下

    B

    思维松弛

    C

    意识障碍

    D

    思维迟缓

    E

    思维不连贯


    正确答案： E
    解析： 思维松弛即指联想松弛，内容散漫，缺乏主题，回答问题不切题，说话东拉西扯。思维迟缓时表现为言语缓慢，语量减少，反应迟钝；思维不连贯则是在意识障碍的情况下出现语词杂拌的现象。

  • 第21题：

    多选题
    “思维松弛或思维散漫”的临床特点是（）
    A

    对问题的概念和词汇贫乏

    B

    对问题的叙述不够中肯，也不很切题

    C

    对问题的思考吃力.反应迟钝

    D

    给人感觉患者的回答是“答非所问”


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。此患者最可能是哪种精神障碍？（）
    A

    精神分裂症

    B

    抑郁症

    C

    焦虑症

    D

    躁狂症

    E

    强迫症


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某人在医生问诊时对问题的回答常常叙述不够中肯，很不切题，缺乏一定的逻辑关系，使人感到与其交流困难，不易理解。那么，此患者的症状是（）。
    A

    思维迟缓

    B

    思维贫乏

    C

    思维破裂

    D

    思维散漫

    E

    思维不连贯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    与一患者交谈，其对问埋的叙述不够中肯，内容散漫，缺乏一定的逻辑关系，以致使人感到交谈困难，对其言语的主题及用意也不易理解。此症状为
    A

    思维中断

    B

    思维松弛

    C

    思维贫乏

    D

    思维迟缓

    E

    象征性思维


    正确答案： A
    解析：

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