在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的（）A、整体性原则B、前瞻性原则C、参与性原则D、从实际出发原则E、弹性原则

题目

在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的（）

  • A、整体性原则
  • B、前瞻性原则
  • C、参与性原则
  • D、从实际出发原则
  • E、弹性原则
相似考题

1.健康干预计划的设计原则是什么?()A.目标原则、参与性原则B.从实际出发原则C.整体性原则D.动态性原则E.前瞻性原则

2.健康教育计划设计原则包括目标原则、前瞻性原则、（ ）和参与性原则。A.清晰性原则 B.预防性原则 C.弹性原则 D.准确性原则

3.健康教育计划设计原则包括A.目标原则 B.前瞻性原则 C.弹性原则 D.准确性原则 E.参与性原则

4.在制定计划时尽可能预见可能发生的情况,并留有余地,体现了管理的()。A、反馈原则B、能级原则C、动力原则D、弹性原则

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  • 第1题：

    健康教育计划的计划设计原则包括( )

    A. 目标原则
    B. 前瞻性原则
    C. 弹性原则
    D. 参与性原则
    E. 适用性原则

    答案：A,B,C,D
    解析：
    健康教育计划的计划设计原则包括：目标原则、前瞻性原则、弹性原则、参与性原则。

  • 第2题：

    下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则

    A.目标原则
    B.整体性原则
    C.前瞻性原则
    D.回顾性原则
    E.参与性原则

    答案：D
    解析：
    规划设计应尽可能预见到在实施过程中可能发生的情况，即应遵循前瞻性原则，而不是回顾性原则。

  • 第3题：

    在制定艾滋病的健康促进规划时，计划通过工会把工人组织起来，积极开展预防艾滋病的教育，这体现了规划设计的（）。

    • A、整体性原则
    • B、前瞻性原则
    • C、灵活性原则
    • D、参与性原则

    正确答案:D

  • 第4题：

    计划设计的原则（）。

    • A、目标原则
    • B、整体性原则
    • C、前瞻性原则
    • D、弹性原则
    • E、从实际出发的原则

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    在制定计划时要考虑到某些偶然及突发事件，以减少未来不确定因素对计划实施的影响，体现了计划的（）

    • A、连锁原则
    • B、发展原则
    • C、弹性原则
    • D、创新原则

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则（）。

    • A、目标原则
    • B、整体性原则
    • C、前瞻性原则
    • D、回顾性原则
    • E、参与性原则

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    在制定艾滋病的健康促进规划时，通过工会把工人组织起来，积极开展艾滋病防制教育，这体现了规划设计的（　　）。
    A

    目标原则

    B

    前瞻性原则

    C

    整体性原则

    D

    灵活性原则

    E

    参与性原则


    正确答案： E
    解析：
    参与性原则体现在鼓励社区干部和群众积极参与项目的制定及各项工作。

  • 第8题：

    多选题
    健康教育计划设计原则包括（   ） 。
    A

    目标原则

    B

    前瞻性原则

    C

    弹性原则

    D

    准确性原则

    E

    参与性原则


    正确答案： D,B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    在制定艾滋病的健康促进规划时，通过工会把工人组织起来，积极开展艾滋病的防治教育，这体现了规划设计的（　　）。
    A

    目标原则

    B

    前瞻性原则

    C

    整体性原则

    D

    灵活性原则

    E

    参与性原则


    正确答案： A
    解析：
    参与性原则体现在鼓励社区干部和群众积极参与项目的制定及各项工作，因此答案选E。

  • 第10题：

    单选题
    在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目，体现了制定计划的（）
    A

    整体性原则

    B

    弹性原则

    C

    前瞻性原则

    D

    从实际出发原则

    E

    参与性原则


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的（）
    A

    整体性原则

    B

    前瞻性原则

    C

    参与性原则

    D

    从实际出发原则

    E

    弹性原则


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    健康教育计划设计原则包括目标原则、前瞻性原则、（  ）和参与性原则。
    A

    清晰性原则

    B

    预防性原则

    C

    弹性原则

    D

    准确性原则


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    在健康教育计划制定时，邀请社区居民代表共同发现社区问题，分析问题的原因，确定健康教育干预方法，体现着计划制定原则中的( )

    A.前瞻性原则
    B.参与性原则
    C.弹性原则
    D.目标原则
    E.整体性原则

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    在制定艾滋病的健康促进规划时，通过工会把工人组织起来，积极开展艾滋病防制教育，这体现了规划设计的

    A.目标原则
    B.前瞻性原则
    C.整体性原则
    D.灵活性原则
    E.参与性原则

    答案：E
    解析：
    参与性原则体现在鼓励社区干部和群众积极参与项目的制定及各项工作。

  • 第15题：

    在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目，体现了制定计划的（）

    • A、整体性原则
    • B、弹性原则
    • C、前瞻性原则
    • D、从实际出发原则
    • E、参与性原则

    正确答案:A

  • 第16题：

    健康教育计划设计的原则是：目标原则、前瞻性原则、弹性原则、从实际出发原则和（）。

    • A、参与性原则
    • B、针对性原则
    • C、一致性原则
    • D、科学性原则

    正确答案:A

  • 第17题：

    在制定艾滋病的健康促进规划时，通过工会把工人组织起来，积极开展艾滋病防制教育，这体现了规划设计的（）。

    • A、目标原则
    • B、前瞻性原则
    • C、整体性原则
    • D、灵活性原则
    • E、参与性原则

    正确答案:E

  • 第18题：

    单选题
    下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则（）。
    A

    目标原则

    B

    整体性原则

    C

    前瞻性原则

    D

    回顾性原则

    E

    参与性原则


    正确答案： D
    解析： 规划设计应尽可能预见到在实施过程中可能发生的情况，即应遵循前瞻性原则，而不是回顾性原则。

  • 第19题：

    单选题
    在健康教育计划制定时，要清晰地掌握目标人群的健康问题、知识水平，经济状况、风俗民情等一系列客观资料，体现了制定计划要符合（　　）。
    A

    从实际出发原则

    B

    前瞻性原则

    C

    参与性原则

    D

    目标原则

    E

    弹性原则


    正确答案： E
    解析：
    健康教育计划设计制定时需要遵循相应原则：目标原则、前瞻性原则、弹性原则、从实际出发原则及参与性原则。A项，从实际出发原则：遵循一切从实际出发的原则，一要借鉴历史的经验与教训，二要做周密细致的调查研究，因地制宜地提出计划要求。题干中要掌握目标人群的相关信息，是在做周密细致的调查研究，符合从实际出发原则。B项，前瞻性原则：一切计划都是面向未来的，要预测未来、把握未来。计划的制订和执行要考虑长远的发展和要求。C项，参与性原则：健康教育计划应该是健康管理师与服务对象共同制订的，也就是说，在计划的制订过程中要求服务对象（包括个体和群体）的积极参与。D项，健康教育计划设计必须自始至终坚持以正确的目标为指向，使计划活动紧紧围绕目标开展，以保证计划目标的实现，这体现了健康教育在设计时的目标原则。E项，弹性原则：在制订计划时要尽可能预计到在实施过程中可能发生的变故，要留有余地并预先制订应变对策，以确保计划的顺利实施。

  • 第20题：

    单选题
    在制定艾滋病的健康促进规划时，计划通过工会把工人组织起来，积极开展预防艾滋病的教育，这体现了规划设计的（）。
    A

    整体性原则

    B

    前瞻性原则

    C

    灵活性原则

    D

    参与性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在制定艾滋病的健康促进规划时，通过工会把工人组织起来，积极开展艾滋病防治教育，这体现了规划设计的
    A

    目标原则

    B

    前瞻性原则

    C

    整体性原则

    D

    灵活性原则

    E

    参与性原则


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    计划设计的原则（）。
    A

    目标原则

    B

    整体性原则

    C

    前瞻性原则

    D

    弹性原则

    E

    从实际出发的原则


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    健康教育计划的设计原则不包括（　　）。
    A

    参与性原则

    B

    前瞻性原则

    C

    弹性原则

    D

    准确性原则

    E

    目标原则


    正确答案： C
    解析：
    计划设计是健康管理师根据服务对象的实际情况，提出在未来一定时期内所要达到的目标以及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程，计划设计的产出就是一份健康教育计划。ABCE四项，健康教育计划设计原则包括目标原则、前瞻性原则、弹性原则、从实际出发原则、参与性原则。

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