对一批A、型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是：（）A、前瞻性研究B、回顾性研究C、以上都对D、以上都不对

题目

对一批A、型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是：（）

  • A、前瞻性研究
  • B、回顾性研究
  • C、以上都对
  • D、以上都不对
相似考题

1.焦虑型和恐惧型依恋的人的追踪行为高于其它的依恋类型。()此题为判断题(对，错)。

2.对一批A型行为类型者,目前开始做综合行为矫正指导,此后追踪五个月实施过程中的被试行为改变程度,已验证该行为矫正技术的效果,这是()。A前瞻性研究B回顾性研究C以上都对D以上都不对

3.根据行为矫正对象对行为指导的态度，可以将行为矫正对象分为（ ）。A．需要型B．无需要型C．主动型D．冷漠型E．被动型

4.给吸烟者发戒烟贴帮助其戒烟，属于行为干预方法中的A、行为指导B、行为矫正C、行为教育D、行为帮助E、行为支持

更多“对一批A、型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5个”相关问题

  • 第1题：

    根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和

    A．热情型

    B．退缩型

    C．主动型

    D．冷漠型

    E．被动型


    正确答案：D

  • 第2题：

    哪种类型的行为者易患癌症（）

    • A、A型行为者
    • B、B型行为者
    • C、C型行为者
    • D、D型行为者

    正确答案:C

  • 第3题：

    临床实践中针对不同慢性病给出的非药物处方多是（）

    • A、行为改善
    • B、行为饮食
    • C、行为指导
    • D、行为矫正
    • E、行为调整

    正确答案:C

  • 第4题：

    根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）

    • A、热情型
    • B、退缩型
    • C、主动型
    • D、冷漠型
    • E、被动型

    正确答案:D

  • 第5题：

    健康行为矫正对象（）

    • A、顽固型
    • B、需要型
    • C、冷漠型
    • D、无需型

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    发放高血压的健康教育指导手册属于（）

    • A、阅读指导
    • B、讲解
    • C、行为示范
    • D、行为矫正

    正确答案:A

  • 第7题：

    多选题
    关于冠心病心理康复描述正确的是（）
    A

    指导患者合理的起居

    B

    不必纠结嗜烟、过食等行为方式

    C

    对A型行为类型患者实施行为矫正

    D

    指导患者进行有氧锻炼和运动

    E

    情绪发泄可随心所欲


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述行为干预主要采用行为指导和行为矫正方法的主要内容。

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    对一批A型行为类型者，目前开始做综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是（）
    A

    前瞻性研究

    B

    回顾性研究

    C

    以上都对

    D

    以上都不对


    正确答案： C
    解析： 前瞻性的研究是以现在为起点追踪到将来的研究方法，可弥补回顾性研究的缺陷。例如临床心理学实验中，对一批A型行为类型者使用自我行为管理策略指导，并追踪此后整个行为干预策略实施过程中被A型行为的改变情况，从而证明这种治疗技术的实际效果。
    回顾性研究是以现在为结果，回溯到过去的研究。

  • 第10题：

    单选题
    发放高血压的健康教育指导手册属于（）
    A

    阅读指导

    B

    讲解

    C

    行为示范

    D

    行为矫正


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪项排列是特性-因素论者提出的正确指导步骤（）。
    A

    分析-综合-诊断-咨询-预断-追踪

    B

    综合-分析-诊断-预断-咨询-追踪

    C

    分析-综合-诊断-预断-咨询-追踪

    D

    综合-分析-诊断-咨询-预断-追踪


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    行为矫正的构成要素（）
    A

    行为矫正对象

    B

    行为矫正评价

    C

    行为矫正环境

    D

    行为矫正记录

    E

    行为矫正过程


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪项排列是特性-因素论者提出的正确指导步骤（）。

    • A、分析-综合-诊断-咨询-预断-追踪
    • B、综合-分析-诊断-预断-咨询-追踪
    • C、分析-综合-诊断-预断-咨询-追踪
    • D、综合-分析-诊断-咨询-预断-追踪

    正确答案:C

  • 第14题：

    行为矫正的构成要素（）

    • A、行为矫正对象
    • B、行为矫正评价
    • C、行为矫正环境
    • D、行为矫正记录
    • E、行为矫正过程

    正确答案:A,C,E

  • 第15题：

    小学心理咨询常用的方式有（）

    • A、课堂指导
    • B、同伴咨询
    • C、协作培训
    • D、行为矫正

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    行为矫正技术的步骤有（）

    • A、查明教学对象的起点行为
    • B、为教学过程拟定终点目标
    • C、为教学过程编订过渡目标
    • D、追踪检查教学效果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    健康行为矫正的技术对象（）

    • A、顽固型
    • B、需要型
    • C、冷漠型
    • D、无需型

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    单选题
    对一批A、型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是：（）
    A

    前瞻性研究

    B

    回顾性研究

    C

    以上都对

    D

    以上都不对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    对学生共同关心的学习行为和学校人际行为进行普遍意义上指导是小学心理咨询中的（）
    A

    课堂指导

    B

    同伴咨询

    C

    协作培训

    D

    行为矫正


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    哪种类型的行为者易患癌症（）
    A

    A型行为者

    B

    B型行为者

    C

    C型行为者

    D

    D型行为者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）
    A

    热情型

    B

    退缩型

    C

    主动型

    D

    冷漠型

    E

    被动型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    开展班级个体指导的方法中，说理、问题解决、行为指导和行为矫正都是一些常规的方法，移情和感情陶冶是心理辅导的基本方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    行为矫正环境中不包括下列哪个?
    A

    行为指导者

    B

    行为矫正对象

    C

    矫正场所

    D

    矫正时机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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