关于应对方式,以下说法不正确的是( )A、应对涉及应激过程的某个环节B、应对涉及应激过程的各个环节C、人类应对应激的方式各种各样D、主体涉及心理行为躯体等方面E、研究者据各自的研究结果分类

题目

关于应对方式,以下说法不正确的是( )

  • A、应对涉及应激过程的某个环节
  • B、应对涉及应激过程的各个环节
  • C、人类应对应激的方式各种各样
  • D、主体涉及心理行为躯体等方面
  • E、研究者据各自的研究结果分类

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  • 第1题:

    关于感性反应以下的描述哪项是不正确的?( )

    A.情绪化应对

    B.儿童常用的应对

    C.多数成人也有这样的应对

    D.心理成熟的人不用这种应对


    正确答案:D

  • 第2题:

    以下关于数据报工作方式的描述中,不正确的是( )


    正确答案:B
    数据报工作方式的特点是:同一报文的不同分组可以经过不同的传输路径通过通信子网;同一报文的不同分组到达目的结点时可能出现乱序、重复和丢失现象;每个分组在传输过程中都必须带有目的地址和源地址;数据报方式的传输延迟较大,适用于突发性通信,不适用于长报文、会话式通信。虚电路在传输分组时建立逻辑连接,在数据报方式中,不需要预先建立“线路连接”。

  • 第3题:

    关于车辆损失险的保险金额的确定方式,下列说法不正确的是( )。


    参考答案:D
    在机动车辆损失保险中,保险金额的确定一般有三种方式:①按投保时保险车辆的新车购置价确定;②按投保时保险车辆的实际价值确定;③按投保时保险车辆的新车购置价协商确定。

  • 第4题:

    关于民事责任的承担方式,下列说法不正确的是( )。


    参考答案:B
    《民法通则》第一百三十四条规定,承担民事责任的方式主要有:①停止侵害;②排除妨碍;③消除危险;④返还财产;⑤恢复原状;⑥修理、重作、更换;⑦赔偿损失;⑧支付违约金;⑨消除影响、恢复名誉;⑩赔礼道歉。以上承担民事责任的方式,可以单独适用,也可以合并适用。人民法院审理民事案件,除适用上述规定外,还可以予以训诫、责令具结悔过、收缴进行非法活动的财物和非法所得,并可以依照法律规定处以罚款、拘留。

  • 第5题:

    关于应对方式问卷,错误的说法是( )。
    (A)可以反映人们解决问题的能力
    (B)能够提高人们的应对水平
    (C)可以比较不同个体或群体的应对行为差异
    (D)可以反映人的心理发展成熟的程度


    答案:B
    解析:
    应对方式量表的应用价值很多,但是量表只能起到反应情况的作用,不可能会通过做测验直接提高人们的应对水平。

  • 第6题:

    关于工作评估的两种方式:非正式评估和正式评估,说法不正确的是()


    正确答案:在非正式评估中,无需让团队成员懂得运作规则

  • 第7题:

    关于感性反应以下的描述哪项是不正确的?()

    • A、情绪化应对
    • B、儿童常用的应对
    • C、多数成人也有这样的应对
    • D、心理成熟的人不用这种应对

    正确答案:D

  • 第8题:

    关于达成协议的方式,说法不正确的是()。


    正确答案:团队成员总是没有决定权

  • 第9题:

    单选题
    关于NBDP中SFEC与CFEC通信方式的区别以下说法不正确的是:()
    A

    SFEC是以反码发射

    B

    SFEC采用选择呼叫方式

    C

    A+B对

    D

    SFEC是双向互通


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    关于应对方式,以下说法不正确的是( )
    A

    应对涉及应激过程的某个环节

    B

    应对涉及应激过程的各个环节

    C

    人类应对应激的方式各种各样

    D

    主体涉及心理行为躯体等方面

    E

    研究者据各自的研究结果分类


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    以下关于事例研究法教学的形式不正确的说法是:()。
    A

    芝加哥方式

    B

    哈佛方式

    C

    事件处理过程训练法

    D

    模拟训练法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于感性反应以下的描述哪项是不正确的?()
    A

    情绪化应对

    B

    儿童常用的应对

    C

    多数成人也有这样的应对

    D

    心理成熟的人不用这种应对


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下关于电路交换方式的说法中,不正确的是( )


    正确答案:C
    电路交换方式的优点是:通信实时性强.适用于交互式会话类通信。电路交换方式的缺点是:对突发性通信不适应,系统效率低;不具备存储数据的能力,不能平滑通信量;不具备差错控制能力,无法发现和纠正传输过程中发生的差错。

  • 第14题:

    关于应对的说法不正确的是

    A.应对是一种心理行为策略

    B.应对是一种心理现象

    C.应对是人面对应激源时的一种反应

    D.应对能消除自己的紧张

    E.应对过程是通过努力克服困难的过程


    正确答案:D
    解析:应对又称应付,是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施。对此的基本观点有:①是影响应激结果的重要中间变量;②是为缓冲应激对个体的影响,摆脱心身紧张状态的心理适应过程;③是人们有意识的心理活动和行为策略;④个体的应对方式受认知评价、社会支持及个性特征等很多因素的影响。应对具有缓冲应激反应的作用,但有时也会相反。

  • 第15题:

    下列关于评价单元的方式对策措施的说法中不正确的是( )。


    正确答案:B

  • 第16题:

    关于应对方式问卷,错误的说法是( )。单选

    A. 可以反映人们解决问题的能力
    B. 能够提高人们的应对水平
    C. 可以比较不同个体或群体的应对行为差异
    D. 可以反映人的心理发展成熟的程度

    答案:B
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /CSQ
    应对方式量表的价值很多,但是量表只能起到反映情况的作用,不可能提高人们的应对水平。

  • 第17题:

    关于应对方式问卷,错误的说法是()。(2011-05)

    A:可以反映人们解决问题的能力
    B:能够提高人们的应对水平
    C:可以比较不同个体或群体的应对行为差异
    D:可以反映人的心理发展成熟的程度

    答案:B
    解析:
    应对方式问卷可以反映人们解决问题的能力,可以解释个体或群体的应对方式类型和应对行为特点,因而可以比较不同个体或不同群体的应对行为差异,可以反映人的心理发展成熟的程度。

  • 第18题:

    以下关于事例研究法教学的形式不正确的说法是:()。

    • A、芝加哥方式
    • B、哈佛方式
    • C、事件处理过程训练法
    • D、模拟训练法

    正确答案:D

  • 第19题:

    下列关于应对的说法,不正确的是()

    • A、应对是一种心理现象
    • B、应对是一种心理行为策略
    • C、应对是人面对应激源时的一种反应
    • D、应对过程是通过努力克服困难的过程
    • E、应对都能消除自己的紧张

    正确答案:E

  • 第20题:

    关于NBDP中SFEC与CFEC通信方式的区别以下说法不正确的是:()

    • A、SFEC是以反码发射
    • B、SFEC采用选择呼叫方式
    • C、A+B对
    • D、SFEC是双向互通

    正确答案:D

  • 第21题:

    填空题
    关于达成协议的方式,说法不正确的是()。

    正确答案: 团队成员总是没有决定权
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于应对方式中的社会支持,以下说法不正确的是( )
    A

    社会支持可以增强个体的应激强度

    B

    提供鼓励和保证可降低应激强度

    C

    社会支持可以减弱个体的应激强度

    D

    予与关心和支持使应激可以忍受

    E

    予与信息和指导可降低应激强度


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以下关于应对的说法错误的是(  )。
    A

    应对是一种心理现象

    B

    应对是一种心理行为策略

    C

    应对是人面对应激源时的一种反应

    D

    应对都能消除自己的紧张

    E

    应对过程是通过努力克服困难的过程


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    以下关于应对的说法错误的是(  )。
    A

    应对是人面对应激源时的一种反应

    B

    应对包括问题应对和情绪应对

    C

    应对过程是通过努力战胜困难的过程

    D

    应对都能消除自己的紧张

    E

    应对是一种心理行为策略


    正确答案: E
    解析: 暂无解析