护士在与病人沟通时,及时核实所听内容可使对方感到被尊重和理解
第1题:
可促进护士和病人有效沟通的行为是
A.接受病人所谈到的内容
B.及时陈述自己的观点和看法
C.对病人的问题迅速做出解答
D.当病人叙述过多时及时打断叙述
E.病人担心疾病预后时,应立即做出保证
第2题:
倾听对方谈话应注意()
A.全神贯注地听
B.集中精力地听
C.及时评论对方所谈的内容
D.保持适当的距离
E.双方位置平持,身体稍向病人前倾
第3题:
护患关系应当建立在何种基础上()。
A、病人与护士相互尊重
B、护士对病人的理解
C、病人对护士的信任
D、护士对病人合理支持
E、病人对护士的服从
第4题:
护士在操作前向病人耐心解释的作用不包括
A.尊重病人的权利
B.得到病人的理解
C.使病人感到放心
D.转移病人注意力
E.使病人愿意合作
第5题:
在进行沟通时,影响沟通并使双方产生不信任感的行为是()。
第6题:
可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种( )
第7题:
倾听对方谈话应注意().
第8题:
开放自我
核实所听内容
沉默
不评论对方谈话
第9题:
及时反馈
观察患者反应
及时更正患者不正确的观念
环境舒适,注意保护患者隐私
病人担心疾病预后时可做出保证
第10题:
对
错
第11题:
沉默
核实所听内容
开放式提问
封闭式提问
第12题:
倾听体现了对病人的尊重和重视
倾听时不能打断病人的诉说,只能使用一些非语言行为来表示对病人的关切
倾听的时候要注意透过字面含义听出对方的言外之意
倾听属于非语言沟通技巧
倾听也需要必要的重复和澄清来核实自己对病人叙述的理解和准确性
第13题:
影响对方谈话情绪的因素有( )。
A.及时评论对方所谈内容
B.与对方保持一臂距离左右
C.目光注视对方
D.全神贯注地听
E.坐的姿势与对方等高
第14题:
以下哪种沟通技巧的运用会使对方感到被尊重和理解( )。
A.抚摸
B.沉默
C.开放自我
D.核实所听内容
E.并不评论对方谈话
第15题:
交谈过程中,刘某因对病情担忧而伤心地哭泣,此时护士应采取何种沟通方式以表示对病人的尊重和理解( )

第16题:
以下哪种沟通技巧的运用可使对方有较多的控制权?()
第17题:
护士在与病人沟通过程中,发现病人表达不明,或护士对某些问题有猜疑时,护士可采用那种沟通技巧最好:()
第18题:
以下沟通技巧中可使对方感到被尊重和理解的是()
第19题:
沟通的理解原则要求沟通者讲究言行举止的礼貌,尊重对方的人格和自尊心,尊重对方的思想与言行方式。
第20题:
重述会谈的内容
反映
接受
澄清疑问
第21题:
核实所听内容
不评论对方谈话
开放自我
抚摸
倾听
第22题:
对
错
第23题:
全神贯注地听
集中精力地听
及时评论对方所谈的内容
保持适当的距离
双方位置平持,身体稍向病人前倾