对在册的刑满释放人员，根据其（）建立分类帮教制度实行分类帮教。A、家庭经济状况B、社区表现C、重新犯罪倾向程度D、劳动技能

题目

对在册的刑满释放人员，根据其（）建立分类帮教制度实行分类帮教。

  • A、家庭经济状况
  • B、社区表现
  • C、重新犯罪倾向程度
  • D、劳动技能
相似考题

1.下列属于制裁后的教育管理工作的是( )A．对刑满释放人员的帮教工作B．对解除劳动教养或少年教养人员的帮教工作C．对执行治安处罚以后的人员的帮教工作D．对监视居住人员的帮教工作

2.安置帮教工作衔接无缝化要求通过安置帮教工作部门和社会各界的共同努力，对刑满释放人员实现衔接无缝化，刑满释放人员（）衔接。A、80%B、100%C、60%D、90%

3.按照监所刑满释放人员接送制度要求，重点帮教对象的接回率要保证80%，一般帮教对象接回率要达到50%。

4.制裁后的教育管理工作包括（　　），使他们吸取教训，不再重犯。 A.对刑满释放人员的帮教工作 B.解除劳动教养人员的帮教工作 C.少年教养人员的帮教工作 D.思想政治教育

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  • 第1题：

    分类帮教的形式有（）。

    • A、平时帮教
    • B、重点帮教
    • C、解除帮教
    • D、个性化帮教

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    如何对刑满释放人员进行接茬帮教？


    正确答案: 加强对刑释人员的接茬帮教，巩固改造成果，减少重新犯罪，是社会治安综合治理的一项重要举措。对刑释人员进行接茬帮教，应从以下几个方面着手：
    （一）广开门路，落实政策，让刑释人员安居乐业。刑释人员回归社会后，其物质保障是巩固改造成果，发挥他们积极性的关键性问题。有关部门应积极组织他们就业，企事业单位在招工时，对刑释人员（包括解除劳教人员）应与城镇待业人员一视同仁，不得歧视；原单位有能力接受的，不应推向社会；不符合就业条件的，协助给予办理个体营业执照；农村的，迟早分配给责任田，使他们有业可就，有活可干，自食其力。
    （二）思想控制，教育到位，让刑释人员积极向上。刑释人员都有一段高墙内的生活经历，封闭式的教育与回归社会后的开放式教育存有一定的反差，很容易使他们脆弱、复杂的思想出现反复。对他们的接茬教育应不同于常规化教育，根据其动向从严管理，常抓不懈。
    （三）严格管理，帮教落实。有关部门根据刑释人员回归社会的表现，将一些改造不好的纳入工作视线，建章立制，实行全方位的管理，并使之制度化、规范化。对列为重点帮教的对象，责任到人，对一些爱闹事又在周围有影响的，应重点控制，抓典型，教育一片。同时常敲警钟，经常召集他们开会、学习，并根据现存的思想状况，及时进行个别教育，使严格管理和帮教工作相结合，避免单纯教育出现软弱现象。

  • 第3题：

    单位帮教工作的基本程序包括（）。

    • A、确定帮教对象
    • B、成立帮教小组
    • C、接茬帮教
    • D、开展常规帮教
    • E、建立帮教档案

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    安置帮教工作中的（）是指安置帮教机构、社会组织和个人对刑满释放人员进行帮助和教育，使其重新做人的过程。

    • A、安置
    • B、教育
    • C、帮教
    • D、衔接

    正确答案:C

  • 第5题：

    刑满释放人员回归社会后，安置帮教组织应及时协助他们办好落户手续，并建立帮教小组，签订帮教协议，落实帮教措施。帮教小组的成员由（）及家属组成。

    • A、司法所专职人员
    • B、社区民警
    • C、村（社区）干部
    • D、帮教志愿者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    安置帮教工作人员根据实际需要，可以泄露刑满释放人员和解除社区矫正人员的个人隐私。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    多选题
    对在册的刑满释放人员，根据其（）建立分类帮教制度实行分类帮教。
    A

    家庭经济状况

    B

    社区表现

    C

    重新犯罪倾向程度

    D

    劳动技能


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    分类帮教的形式有（）。
    A

    平时帮教

    B

    重点帮教

    C

    解除帮教

    D

    个性化帮教


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    安置帮教工作衔接无缝化要求通过安置帮教工作部门和社会各界的共同努力，对刑满释放人员实现衔接无缝化，刑满释放人员（）衔接。
    A

    80%

    B

    100%

    C

    60%

    D

    90%


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    按照监所刑满释放人员接送制度要求，重点帮教对象的接回率要保证80%，一般帮教对象接回率要达到50%。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    县（市、区）安置帮教管理服务中心有重点刑满释放人员被临时过渡性安置时，县（市、区）司法局或安置帮教管理服务中心应根据入住人员数量，安排（）进行管理。
    A

    安置帮教专职社会工作者

    B

    安置帮教志愿者

    C

    安置帮教对象近亲属

    D

    政法专编人员


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    安置帮教工作人员根据实际需要，可以泄露刑满释放人员和解除社区矫正人员的个人隐私。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    安置帮教协会可以担负对刑满释放人员的（）几大职能。

    • A、帮扶
    • B、劝业
    • C、募款
    • D、教育

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    安置帮教机构和工作人员在对刑满释放人员开展个性化安置帮教，捕捉其个性长处、重塑人格的实际工作中要注意哪些？


    正确答案: 安置帮教机构和工作人员在实际工作中要注意做到以下两点：
    一是引导刑满释放人员确立正确的思维方法；
    二是在帮教过程中，善于抓住刑满释放人员的长处，搜索个性品质中的“闪光点”，促其转变。

  • 第15题：

    县（市、区）安置帮教管理服务中心有重点刑满释放人员被临时过渡性安置时，县（市、区）司法局或安置帮教管理服务中心应根据入住人员数量，安排（）进行管理。

    • A、安置帮教专职社会工作者
    • B、安置帮教志愿者
    • C、安置帮教对象近亲属
    • D、政法专编人员

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）是指经省、市、县（市、区）综治委刑满释放人员安置帮教工作组办公室或乡镇（街道）司法所确认、授牌，具有接纳安置一定数量刑满释放人员能力的各类企业、个体工商户。

    • A、安置帮教志愿者协会
    • B、过渡性安置基地
    • C、安置帮教管理服务中心
    • D、安置帮教基金

    正确答案:B

  • 第17题：

    发生（）等情形时，应及时解除帮教。

    • A、刑满释放人员安置帮教期满
    • B、刑满释放人员帮教期内重新犯罪
    • C、发生其他需要解除帮教的情形
    • D、刑满释放人员直系亲属或配偶请求撤销帮教

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    问答题
    安置帮教机构和工作人员在对刑满释放人员开展个性化安置帮教，捕捉其个性长处、重塑人格的实际工作中要注意哪些？

    正确答案： 安置帮教机构和工作人员在实际工作中要注意做到以下两点：
    一是引导刑满释放人员确立正确的思维方法；
    二是在帮教过程中，善于抓住刑满释放人员的长处，搜索个性品质中的“闪光点”，促其转变。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    （）是指经省、市、县（市、区）综治委刑满释放人员安置帮教工作组办公室或乡镇（街道）司法所确认、授牌，具有接纳安置一定数量刑满释放人员能力的各类企业、个体工商户。
    A

    安置帮教志愿者协会

    B

    过渡性安置基地

    C

    安置帮教管理服务中心

    D

    安置帮教基金


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    安置帮教工作中的（）是指安置帮教机构、社会组织和个人对刑满释放人员进行帮助和教育，使其重新做人的过程。
    A

    安置

    B

    教育

    C

    帮教

    D

    衔接


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    如何对刑满释放人员进行接茬帮教？

    正确答案： 加强对刑释人员的接茬帮教，巩固改造成果，减少重新犯罪，是社会治安综合治理的一项重要举措。对刑释人员进行接茬帮教，应从以下几个方面着手：
    （一）广开门路，落实政策，让刑释人员安居乐业。刑释人员回归社会后，其物质保障是巩固改造成果，发挥他们积极性的关键性问题。有关部门应积极组织他们就业，企事业单位在招工时，对刑释人员（包括解除劳教人员）应与城镇待业人员一视同仁，不得歧视；原单位有能力接受的，不应推向社会；不符合就业条件的，协助给予办理个体营业执照；农村的，迟早分配给责任田，使他们有业可就，有活可干，自食其力。
    （二）思想控制，教育到位，让刑释人员积极向上。刑释人员都有一段高墙内的生活经历，封闭式的教育与回归社会后的开放式教育存有一定的反差，很容易使他们脆弱、复杂的思想出现反复。对他们的接茬教育应不同于常规化教育，根据其动向从严管理，常抓不懈。
    （三）严格管理，帮教落实。有关部门根据刑释人员回归社会的表现，将一些改造不好的纳入工作视线，建章立制，实行全方位的管理，并使之制度化、规范化。对列为重点帮教的对象，责任到人，对一些爱闹事又在周围有影响的，应重点控制，抓典型，教育一片。同时常敲警钟，经常召集他们开会、学习，并根据现存的思想状况，及时进行个别教育，使严格管理和帮教工作相结合，避免单纯教育出现软弱现象。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    刑满释放人员回归社会后，安置帮教组织应及时协助他们办好落户手续，并建立帮教小组，签订帮教协议，落实帮教措施。帮教小组的成员由（）及家属组成。
    A

    司法所专职人员

    B

    社区民警

    C

    村（社区）干部

    D

    帮教志愿者


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    发生（）等情形时，应及时解除帮教。
    A

    刑满释放人员安置帮教期满

    B

    刑满释放人员帮教期内重新犯罪

    C

    发生其他需要解除帮教的情形

    D

    刑满释放人员直系亲属或配偶请求撤销帮教


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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