行政领导和一般组织成员共同参加工作目标的制定,并在工作中实行自我控制以努力完成工作目标的方法称为()A、过程管理B、目标管理C、绩效管理D、激励管理

题目

行政领导和一般组织成员共同参加工作目标的制定,并在工作中实行自我控制以努力完成工作目标的方法称为()

  • A、过程管理
  • B、目标管理
  • C、绩效管理
  • D、激励管理

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参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题:

    目标管理的程序一般包括三个阶段实施,即()

    A、目标的制定与展开,目标的组织与实施,目标的检查与考核

    B、目标的制定,团队的组织,成果的检查与考核

    C、团队的组织,目标的制定与实施,成果的检查

    D、目标的制定与展开,目标的组织与实施,成果金检查与考核


    答案:D

  • 第2题:

    354.党员目标管理是让党员参加工作目标的制定,在工作中实行( ),并努力完成工作目标的一种管理制度。
    A.自我控制B.自我完善C.自我批评


    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    目标管理的精髓在于()

    • A、从集体的利益出发,提出对即将制定的目标的种种建议或见解
    • B、从自己的利益出发,提出对即将制定的目标的种种建议或见解
    • C、实现自我目标的过程
    • D、实现组织目标和个人目标的完美结合

    正确答案:D

  • 第4题:

    组织成员对组织共同目标的()理解是指组织成员脱离了个人的立场而站在组织整体利益的立场上客观地理解组织的共同目标。

    • A、协作性
    • B、个人性
    • C、民主化
    • D、科学化

    正确答案:A

  • 第5题:

    巴纳德认为,组织成员对组织共同目标的理解可以分为()和()。


    正确答案:协作性理解;个人性理解

  • 第6题:

    ()一般是指一定社会组织为了维护其整体利益而制定的每个成员必须共同遵守的行为规范。


    正确答案:纪律

  • 第7题:

    行政领导和一般组织成员共同参加工作目标的制定,并在工作中实行自我控制以努力完成工作目标的方法称为()

    • A、过程管理
    • B、目标管理
    • C、绩效管理
    • D、激励管理

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    学习型组织理论提出的五项修炼中,在组织成员的积极互动下,形成组织的共同目标的修炼属于()
    A

    实现自我超越

    B

    改善心智模式

    C

    加强团队学习

    D

    建立共同愿景


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    巴纳德认为,组织成员对组织共同目标的理解可以分为()。

    正确答案: 协作性理解和个人性理解
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    巴纳德认为,组织成员对组织共同目标的理解可以分为()和()。

    正确答案: 协作性理解,个人性理解
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    巴纳德认为,组织成员对组织共同目标的理解可以分为协作性理解和()。

    正确答案: 个人性理解
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    行政组织管理中的目标管理方法,是指行政领导制订的工作目标,并在工作中实行管理以努力完成工作目标的方法。
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    以人为本、以人为中心构建企业的组织形态和机构的特征是( )。
    A.组织必须为其成员创造利益,并明确组织的宗旨和目标
    B.组织集权和分权的平衡与适宜 C.组织和地位弹性
    D.确立企业员工参与管理的制度与渠道
    E.组织及其成员在共同利益、共同目标的基础上相互接纳,协同合作


    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第14题:

    巴纳德认为,组织成员对组织共同目标的理解可以分为()。


    正确答案:协作性理解和个人性理解

  • 第15题:

    巴纳德认为,组织成员对组织共同目标的理解可以分为()和个人性理解。


    正确答案:协作性理解

  • 第16题:

    目标管理是让组织的成员亲自参加目标的制定,在工作中实行()并努力完成工作目标的一种管理制度或方法。


    正确答案:自我控制

  • 第17题:

    学习型组织理论提出的五项修炼中,在组织成员的积极互动下,形成组织的共同目标的修炼属于()

    • A、实现自我超越
    • B、改善心智模式
    • C、加强团队学习
    • D、建立共同愿景

    正确答案:D

  • 第18题:

    ()既是实行奖惩的依据,也是上下左右沟通的机会,同时还是自我控制和自我激励的手段。

    • A、目标的执行
    • B、成果评价
    • C、制定目标
    • D、信息反馈

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    (  )是特定组织和群体成员目标的共同部分。
    A

    管理目标

    B

    分目标

    C

    阶段目标

    D

    中长期目标


    正确答案: B
    解析:
    A项正确,管理目标是管理活动的基本构成要素,是特定组织和群体成员目标的共同部分。“分目标”“阶段目标”“中长期目标”是管理目标依据不同的标准进行的分类。

  • 第20题:

    填空题
    巴纳德认为,组织成员对组织共同目标的理解可以分为()和个人性理解。

    正确答案: 协作性理解
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    目标管理是让组织的成员亲自参加目标的制定,在工作中实行()并努力完成工作目标的一种管理制度或方法。

    正确答案: 自我控制
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    巴纳德认为,组织成员对组织共同目标的理解可以分为协作性理解和个人性理解。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    行政领导和一般组织成员共同参加工作目标的制定,并在工作中实行自我控制以努力完成工作目标的方法称为()
    A

    过程管理

    B

    目标管理

    C

    绩效管理

    D

    激励管理


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    ()一般是指一定社会组织为了维护其整体利益而制定的每个成员必须共同遵守的行为规范。

    正确答案: 纪律
    解析: 暂无解析