下面的例子中属于生命系统种群层次的是（）。A、一棵月季花B、栽有月季花的一片花园C、一片花园内的月季花、蝴蝶等生物

题目

下面的例子中属于生命系统种群层次的是（）。

  • A、一棵月季花
  • B、栽有月季花的一片花园
  • C、一片花园内的月季花、蝴蝶等生物
相似考题

1.典型的生态农业模式有()。A、景观层次的农业土地利用布局——景观模式B、生态系统层面的农业生态系统组分能物流连结——循环模式C、群落层面的生物种群结构——立体模式D、种群层次的生物关系安排——食物链模式

2.下列选项中，不属于生态系统层次的是（）。 A.群落 B.个体 C.生态结构 D.种群

3.下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是（　　）。A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B.生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次 C.病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系 D.各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能

4.下面的例子中,哪些是通过风险转移来降低风险的例子()A、担保B、合同C、应急计划D、发包

参考答案和解析
正确答案:B
更多“下面的例子中属于生命系统种群层次的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    在条件稳定的情况下，对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

    问题：
    (1)该调查可采用的方法为__________，A种群与B种群之问存在的__________关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。影响B种群数量变化的可能的非生物因素是__________。(9分)
    (2)A种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是__________，最终可能导致生态系统的__________稳定性下降。(6分)


    答案：
    解析：
    (1)样方法；竞争；光、温度、水等 (2)以A种群为食物的生物种类和数量减少；抵抗力
    解析：(1)样方法适用于对植物的种群密度进行调查，调查时应该随机取样，样方数量尽量多，即样本量足够大。表格中的数据显示，A种群与B种群的数量“此消彼长”，可以判断二者之间存在竞争关系，这可能是导致A种群密度变化的重要因素。影响植物种群数量变化的非生物因素主要是光、温度、水等。
    (2)A种群属于生产者，所以A种群逐渐减少甚至可能灭绝的情况，对其他生物最直接的影响是以A种群为食物的生物种类和数量减少。生态系统中的生物种类减少，可能导致生态系统的自我调节能力减弱，抵抗力稳定性下降。

  • 第2题：

    不属于生物多样性的层次是（）

    • A、遗传多样性
    • B、物种多样性
    • C、生态系统多样性
    • D、种群多样性

    正确答案:D

  • 第3题：

    生态学的研究层次中，（）动态变化是因个体的出生和死亡罗成引起的。

    • A、个体
    • B、种群
    • C、群落
    • D、生态系统

    正确答案:B

  • 第4题：

    下面的例子中，通过风险转移来降低风险的例子是（）。

    • A、担保
    • B、合同
    • C、应急计划
    • D、发包

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    生态系统的成分可分为无机环境和（）两大类。

    • A、无生命物质
    • B、动物种群
    • C、植物种群
    • D、生物群落

    正确答案:D

  • 第6题：

    对生态系统中能量流动的研究一般在（）层次上进行。

    • A、物种
    • B、种群
    • C、食物链
    • D、生态系统

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    物质循环可在（）三个不同层次上进行。

    • A、细胞
    • B、生物个体
    • C、生态系统层次
    • D、生物圈层次
    • E、种群

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（）

    • A、细胞是地球上最基本的生命系统
    • B、“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述
    • C、“溱湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次
    • D、物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    对生态系统中能量流动的研究一般在（）层次上进行。
    A

    物种

    B

    种群

    C

    食物链

    D

    生态系统


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    生态学的研究层次中，（）动态变化是因个体的出生和死亡罗成引起的。
    A

    个体

    B

    种群

    C

    群落

    D

    生态系统


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    生态系统分为( )层次。
    A

    个体

    B

    种群

    C

    群落

    D

    基因


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    下列动物中属于封闭式社群的动物是（）
    A

    野猪种群

    B

    大象种群

    C

    猩猩种群

    D

    蚂蚁种群


    正确答案： B,A
    解析： 动物的一种社群行为，它们对于非本社群的个体采取攻击、排斥态度。如：野猪，蜜蜂，白蚁，蚂蚁等动物的社群行为。

  • 第13题：

    可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况．他们的研究属于生命系统结构层次中的（　　）。

    A.个体
    B.种群
    C.群落
    D.生态系统

    答案：B
    解析：
    【知识点】本题考种群的概念。 【答案】B。
    【解析】种群是指一定区域内同种生物的所有个体；可可西里的藏羚羊是一个种群，这里研究的是该种群的数量变化。

  • 第14题：

    下列各项叙述正确的是（） ①发菜属于真核生物 ②原核生物中既有自养生物，又有异养生物 ③病毒是最简单的生命形式，是最基本的生命系统 ④单细胞生物能完成各种生命活动——繁殖、新陈代谢、应激性等 ⑤HIV、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构分别是DNA和细胞膜 ⑥被污染了的培养基属于生态系统 ⑦草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次 ⑧棉花植株与昆虫相比，生命系统的结构层次缺少“组织”

    • A、②④⑥⑦
    • B、②③⑤⑥
    • C、②④⑤⑦⑧
    • D、①②③⑤⑧

    正确答案:A

  • 第15题：

    生态学的研究层次中，（）主要研究其能量和物质交换过程。

    • A、个体
    • B、种群
    • C、群落
    • D、生态系统

    正确答案:D

  • 第16题：

    通过每个世代生命表的消长趋势指数，可以预测下几个世代种群数量变动。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    某学者正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象属于哪一生命层次（）

    • A、个体
    • B、生态系统
    • C、生物群落
    • D、种群

    正确答案:D

  • 第18题：

    对生态系统中能量流动的研究一般在哪三个层次上进行（）

    • A、物种
    • B、种群
    • C、食物链
    • D、生态系统
    • E、生物圈

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是哪一个？（）

    • A、细胞
    • B、个体
    • C、组织
    • D、器官

    正确答案:C

  • 第20题：

    从生命系统的结构层次来看，一个大肠杆菌属于什么层次？一个池塘里的所有蓝藻呢？


    正确答案:细胞，同时也是个体层次。“一个池塘里的所有蓝藻”不属于任何一个层次。

  • 第21题：

    多选题
    物质循环可在（）三个不同层次上进行。
    A

    细胞

    B

    生物个体

    C

    生态系统层次

    D

    生物圈层次

    E

    种群


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    生态学的研究层次中，（）主要研究其能量和物质交换过程。
    A

    个体

    B

    种群

    C

    群落

    D

    生态系统


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    不属于生物多样性的层次是（）
    A

    遗传多样性

    B

    物种多样性

    C

    生态系统多样性

    D

    种群多样性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容