简析桃花扇这一道具在《桃花扇》中的艺术作用。
题目
简析桃花扇这一道具在《桃花扇》中的艺术作用。
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第1题：
试结合作品分析孔尚任《桃花扇》的艺术成就。
正确答案: 1、采取了现实主义创作方法，参考了许多文献资料，历史真实与艺术真实达到高度统一。
2、具有卓绝精巧的艺术构思。
（1）以男女主角爱情的悲欢离合来反映一代兴亡的历史事件。
（2）发挥以物为线的 传统叙事方式，以桃花扇串联故事线索。
3、在语言上，在运用精致清丽的戏曲语言的同时，又在人物语言的个性化层面上达到相当的高度。 -
第2题：
简诉《桃花扇》的主题
正确答案:《桃花扇》以侯方域和李香君的爱情故事为线索，展现了明清之际南明王朝的兴衰，作者的命意题旨非常清楚，概括起来就是：“借离合之情，写兴亡之感”这也可以看作是作品的主题。候、李的爱情在剧中只是一条线索，而总结历史教训，引发对历史的深刻思考，即所谓“惩创人心，为莫世之一救”，才是作者意旨所在。 -
第3题：
《桃花扇》艺术成就： 1）（）． 2）精美绝伦的结构艺术． 3）工整典雅的曲词宾白。
正确答案:性格鲜明的人物形象 -
第4题：
简述《桃花扇》结构艺术的特点。
正确答案:孔尚任通过《桃花扇》完成了他对中国古代戏曲结构艺术新的探索。
（1）以主要人物侯方域、李香君的爱情悲欢作为铺演情节的基点。侯、李两条线索南北交叉，疏密相间，写出南明王朝的覆灭历史。虽然情节起伏多变，结构上却能浑然一体，不枝不蔓。表现了作者高超的艺术驾驭能力。
（2）以典型道具作为贯穿全局的主线。作者以侯方域赠给李香君的诗扇作为全剧的贯穿线索，诗扇记录着侯、李爱情的悲欢离合，反映了南明王朝的兴亡，同时又是剧情发展的航标。桃花扇被置于戏曲结构中一个引人注目的特殊位置上，并用来作为剧本的题名，可见孔尚任独特的艺术匠心。
（3）以中介人物作为连接正邪双方的纽带。作者巧妙的利用杨龙友的双重身份和双重性格，把几乎是截然对立的双方联系起来，解决了该剧艺术结构处理的一个难题。 -
第5题：
简析《鹰之歌》作品开头对南方黄昏描写的艺术特点和作用。
正确答案: 作者的视线由上及下，由远及近，对南方美丽的黄昏作了多层次的描写，这和数次出现的那赤红的天空之中的鹰的翱翔和歌唱，构成色彩浓重、情调悲壮、富于象征意蕴的动人画面，加强了作品的韵味。开头部分对南方天空的描写，奠定了全文的情感基调，另外，这一段景物描写的语言，富有节奏、韵律、与美感，一连几句“南方……”、“黄昏……”、“晚霞……”分行排列的句式，增强了画面的层次感，也增强了散文诗的韵味，使这篇短文充满诗情画意，极具艺术感染力。 -
第6题：
《桃花扇》的艺术成就主要体现在（）。
正确答案:戏剧结构的精整和悲剧意识的超越 -
第7题：
简析《大堰河——我的保姆》中的对比、排比、反复等艺术手法及其作用。
正确答案:艾青提倡自由诗，主张要有散文美，但反对散文化。
对比：比如大堰河一生和凄凉死后的对比；她的希望和残酷现实的对比；农民贫困和地主奢侈的对比等。在对比中表达诗人强烈的爱憎感情，叛逆思想和反抗精神。
反复（复沓）和排比：这两种手法的结合，创造出诗作独特的章法。既形成回环的美感，又呈现出在变化中求统一，参差中求和谐的辨证艺术效果，读来一唱三叹，富有音乐性。 -
第8题：
问答题简析《大堰河——我的保姆》中的对比、排比、反复等艺术手法及其作用。正确答案： 艾青提倡自由诗，主张要有散文美，但反对散文化。
对比：比如大堰河一生和凄凉死后的对比；她的希望和残酷现实的对比；农民贫困和地主奢侈的对比等。在对比中表达诗人强烈的爱憎感情，叛逆思想和反抗精神。
反复（复沓）和排比：这两种手法的结合，创造出诗作独特的章法。既形成回环的美感，又呈现出在变化中求统一，参差中求和谐的辨证艺术效果，读来一唱三叹，富有音乐性。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合作品，分析《桃花扇》高超的结构艺术。正确答案： 《桃花扇》体现了高超的结构艺术。在艺术辨证法思想的原则指导下，《桃花扇》有一个明确的“纲领”性的戏剧结构。它把剧中男女主人公及其他人物分成左、右、奇、偶、总五种，紧紧围绕着“借离合之情，写兴亡之感”的主题，以侯李爱情纠葛为中心线索，让剧中人物的位置各得其所，有条不紊，做到了“明如鉴、平如衡”（《桃花扇考据》）。离合之情由兴亡所致，兴亡之感由离合所生，环扣得十分巧妙。
特别是侯李二人的定情信物——一柄宫扇，在塑造人物和推动剧情发展上起了重要的点睛作用。宫扇的出现，表明侯、李爱情的产生；美人鲜血染成的桃花，象征他们爱情的忠贞和曲折；最后桃花扇揉碎于斋坛之下，说明他们的爱情以悲剧告终。而这一系列过程又与那个特定的政治形势紧密相关。这种艺术结构正如作者所说：“桃花扇譬则珠也，作《桃花扇》之笔譬则龙也。穿云入雾或正或侧，而龙睛龙爪，总不离乎珠”（《桃花扇》凡例）。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简析虎妞这一艺术形象。正确答案： 虎妞性格复杂。有剥削阶级的本性。贪吃懒做，好逸恶劳。性格粗野，心理变态。但她也有自己的苦闷和追求幸福的愿望。她是她所属阶级的一个牺牲品。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简析桃花扇这一道具在《桃花扇》中的艺术作用。正确答案： 全剧以侯方域和李香君的定情物桃花扇贯串始终。这柄桃花扇，原本只是爱情的象征，但它一旦成为侯、李离合和南明兴亡的历史见证，便赋予人生理想的象征意蕴。“桃花薄命，扇底飘零”，这本身就给理想带上悲伤情调；而香君的桃花扇却是“美人之血痕”点染成的，这就更染上了悲壮的色彩；最后张道士裂
扇掷地，隐寓地透露出理想的破灭。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试论《桃花扇》中李香君的艺术形象。正确答案： 李香君是中国文学中最有光彩的艺术形象之一。与其他文学作品中女性的最大区别在于，李香君有非常敏锐的政治眼光，鲜明的政治立场，明确的是非观，艳如桃李，坚如松柏。
李香君原是秦淮歌妓，受压迫受侮辱的地位使她对统治阶级里的黑暗势力保持警惕。第一个事件《却奁》中，当她知道阮大铖出自收买侯方域的阴谋活动时，义正词严地责备了侯方域的动摇，并坚决辞却阮大铖暗中为她制办的妆奁，以自己鲜明的政治态度影响了侯方域，粉碎了阮大铖拉拢侯方域的阴谋，表现了她重气节。轻金钱的品质；如果说却奁以前，她还只有比较清醒的政治头脑，那么从却奁开始她已经卷入南明王朝的政治斗争的漩涡中，并成为矛盾尖锐的人物。尖锐的斗争锻炼了她，促使她的性格进一步发展。她坚决拒绝再嫁，不管是利诱，还是威胁，她毫不动摇。第二个事件，以头撞地《守楼》，政治立场坚定。第三个事件《骂筵》，要做“女袮横”。三个事件一个比一个严重，斗争不断升级，而斗争的对象始终是权奸，香君作为作品中反映奸的代表人物，始终自觉地参加政治斗争，性格刚烈，视野开阔，反映出李香君关心国家命运、反抗邪恶势力的可贵气节。在斗争中她性格的光辉一面在不断发展，终至“碎首淋漓不肯辱于权奸”并进一步认识了马、阮统治集团的狰狞面目和丑恶的本质，以及他们给国家带来的严重灾难。这些描绘都使得李香君成为我国戏曲舞台上最光辉的妇女形象之一。解析： 暂无解析 -
第13题：
简答《桃花扇》的艺术成就。
正确答案: 构思独特：
孔尚任刻意“借离合之情，写兴亡之感”。以侯方域和李香君的离合之情为中心线索，旨在展开南明一代兴亡历史。这一构思与此前的传奇戏曲迥然不同。
结构精到：
全书顺着侯方域和李香君的离合，层层展现了那个时期的历史风云。可以看出孔尚任的卓绝艺术匠心。 人物设置
全剧人物分为二大类：一类是与“儿女之情”有关的；另一类是与“兴亡之事”有关的。这种阴阳相对相成的人物设置，反映了作者借助于《周易》对世界人生的抽象认识。 线索明晰
全剧以侯方域和李香君的定情物桃花扇贯串始终，使之成为候李离合、南明兴亡的历史见证，富含象征意蕴。
体制创新：
比如卷首之《先声》、卷末之《余韵》，“皆云亭所创格，前此所未有”。
叙事特点：
全书细针密线，环环相扣，情节曲折变换。
语言特点：
《桃花扇》的曲词说白，也颇有特色。作者以作词之法作曲，少用衬字，少用俗语，“颇得风人之旨” -
第14题：
简析虎妞这一艺术形象。
正确答案: 虎妞性格复杂。有剥削阶级的本性。贪吃懒做，好逸恶劳。性格粗野，心理变态。但她也有自己的苦闷和追求幸福的愿望。她是她所属阶级的一个牺牲品。 -
第15题：
简析叙事、对话、白描等艺术手法在《十五从军征》中的运用。
正确答案: 《十五从军征》的艺术特色表现在：
（1）叙事简洁，高度概括。从十五岁从军到80岁始归，一个不到服役年龄的少年，经过65年的磨难，葬送了整个青春和全部壮年。读者面前这个风烛残年的老兵，是一位出生入死的幸存者，饱经苦楚的侥幸生还人。开头的十个字，写出了主人公一生的命运，其中含着无尽的苦难和郁结多年的不平。
（2）对话含蓄而意味深长。从家中人口到荒冢累累，在急切探询的语气中，有对家乡的深切眷恋，对亲人的刻骨思念。含蓄的答语，预示着有幸生还的老兵，在他日思夜想的乡土上，得到的将是人间最大的不幸!其中含着多少难诉的悲伤。
（3）朴素的白描。狗洞中的兔子，梁上的野鸡，庭中的野谷。井上的冬葵，表明了家园多少年的沉寂荒凉!
（4）无言的动作，深含着无穷悲愤。老兵草率备饭，却举目无亲，四顾茫茫，不禁泪落沾衣。这个悲惨的画面是封建兵役造成的千古遗恨的深刻历史写照。诗的结尾状不尽之情于言外、事外、物外。于简洁朴素中含着无限的凄怆和悲凉，其高妙处，已达艺术之绝境。 -
第16题：
简析《手推车》的艺术手法及其作用。
正确答案: 诗人善于在生活中捕捉具体可感形象——手推车，进行艺术刻画，传达自己独特感受。
全篇分两部分：
一、围绕手推车的“尖音”进行艺术渲染，与北国人民的“悲哀”相呼应。
二、紧扣手推车留下的“辙痕”进行铺陈，与北国人民的“悲哀”相交织，从听觉到视觉给人以强烈的触动。本诗形式在音节的安排和意境的营造上基本重复（除词句和意象的不同），这种独特的简单反复结构，加深了诗作的气氛和感情。 -
第17题：
简析《我用残损的手掌》诗中运用多种艺术手法的作用。
正确答案:①比喻：诗人想象的“无形的手掌”并不存在，只有诗人将自己的思绪、意念、甚至是切肤的感受，虚拟为“手掌”，展开想象。
②暗示：本诗所运用的暗示手法往往与诗人的想象、感觉联系在一起，“…彻骨”、“…苦水”暗示沦陷区人民陷入灾难与痛苦；“是太阳”、“是春”以此暗喻来象征辽远一角的温暖、明朗与生气勃勃。
③对比：诗中明显运用了对比手法，一种是同一地区沦陷前后两种情景的对照；又一种对照是在沦陷区与解放区之间展开。 -
第18题：
简析《桃花扇》的艺术结构。
正确答案:1、一生一旦为全本纲领。
2、人物设置上，将全剧人物分为三类五部。
3、全剧以侯方域和李香君的定情物桃花扇贯串始终。
4、对于传奇体制也有创新，四出各有起讫，又统一联贯。
5、情节结构上细针密线，环环相扣，一丝不苟。 -
第19题：
《桃花扇》对我国戏曲艺术发展的贡献表现在哪些方面？
正确答案:《桃花扇》对我国戏曲艺术的发展有着不可磨灭的贡献。
首先，《桃花扇》的爱情描写与政治斗争描写的巧妙结合，是我国古代爱情戏的新发展。我国古代爱情戏很多，但其中反映政治内容的很少。《西厢记》和《牡丹亭》有反封建礼教的意义，但没有反映广阔的社会生活，更没有反映社会政治斗争，这是由其题材决定的。《浣纱记》试图通过爱情纠葛来反映政治斗争，但范蠡与西施的爱情并没有贯串全剧，爱情纠葛与吴越两国争斗无内在的必然联系，只不过是在政治斗争中穿插了两人的爱情。《长生殿》一方面歌颂李隆基、杨贵妃的爱情，一方面又批判他们荒淫误国，着重表达“垂诫来世”的思想。爱情与政治，两者之间不是相互结合，而是相互削弱。真正将政治与爱情巧妙地结合在一起的，只有《桃花扇》。《桃花扇》中男女的悲欢离合牵动着政治斗争，政治斗争又促进了悲欢离合，两者结合得十分密切。侯方域与李香君之间由合到离，由离到合，都是政治原因造成的。这样，剧作把男女主人公的悲欢离合同南明王朝的兴亡紧密地结合起来，表现了复杂的社会政治生活，两者互为因果，融为一体，这是《桃花扇》剧作的高明处，也是我国爱情题材的新发展。
其次，《桃花扇》鲜明的政治倾向性与完美的戏剧性的统一，使我国古典戏曲艺术发展到一个新的高度。具体表现在：
（1）以政治斗争推动爱情发展，又借爱情纠葛来表现政治斗争的风雨。爱情上的悲欢离合，都是由政治上的原因造成的。侯、李两人的合，是杨龙友、阮大铖等人促成的；离，也是由阮大铖诬陷侯方域而产生。侯、李两人最后的合也非以往戏曲中的大团圆，而是在南明王朝灭亡之际，男女主人公于逃难的混乱中偶尔相逢；其最后的离，也是因国家的灭亡而分离。这样，政治与爱情的结合十分紧密。
（2）以爱情发展的主线，带动纷繁复杂的人物事件，又通过中介人物杨龙友的勾通撮合，使两方面密切结合，有机地反映了明末广阔的社会生活。孔尚任善于选择关键人物作为敷演情节的基本点。如侯方域，作为大官僚的后代，他可以交结上流社会；又是进步团体复社四公子之一，与阮大铖、马士英等奸臣产生矛盾；不得志的地位，使他有机会接触下层社会。由侯方域，可以联系到社会的方方面面。李香君的特点也是如此。她是秦淮名妓，既有机会接触上层社会，又有接近下层社会的条件；作为复社文人的宠妻，她必然要卷人政治漩涡。作者用这两个特殊人物作为交待情节的基点，是颇有艺术匠心的。这样的匠心在杨龙友的身上、在李香君之母李贞丽的身上也同样凝聚着。
（3）虚写与实写，明写与暗写，详写与略写相结合，巧妙地组织剧情，集中地反映主要情节冲突，有重点，有深度。在剧中，实写李香君，则虚写侯方域，反之亦然。李自成攻占北京，清兵南下，都作暗写，而权奸、复社之争等都用明写；描写李香君、侯方域、阮大铖、马士英、史可法、苏昆生等都用明写，主要情节和主要人物十分突出，使读者、观众觉得既丰富又集中。
（4）用桃花扇这样一个小道具贯串全剧始终，使全剧的血脉贯通。从侯、李结合的赠扇，一直到题扇、寄扇、撕扇，都反映了桃花扇与政治斗争、爱情生活的关联。同时，桃花扇也成了他们爱情的象征。尽管道具很小，但对组织剧情十分必要。 -
第20题：
问答题简述《桃花扇》结构艺术的特点。正确答案： 孔尚任通过《桃花扇》完成了他对中国古代戏曲结构艺术新的探索。
（1）以主要人物侯方域、李香君的爱情悲欢作为铺演情节的基点。侯、李两条线索南北交叉，疏密相间，写出南明王朝的覆灭历史。虽然情节起伏多变，结构上却能浑然一体，不枝不蔓。表现了作者高超的艺术驾驭能力。
（2）以典型道具作为贯穿全局的主线。作者以侯方域赠给李香君的诗扇作为全剧的贯穿线索，诗扇记录着侯、李爱情的悲欢离合，反映了南明王朝的兴亡，同时又是剧情发展的航标。桃花扇被置于戏曲结构中一个引人注目的特殊位置上，并用来作为剧本的题名，可见孔尚任独特的艺术匠心。
（3）以中介人物作为连接正邪双方的纽带。作者巧妙的利用杨龙友的双重身份和双重性格，把几乎是截然对立的双方联系起来，解决了该剧艺术结构处理的一个难题。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简析《手推车》的艺术手法及其作用。正确答案： 诗人善于在生活中捕捉具体可感形象——手推车，进行艺术刻画，传达自己独特感受。
全篇分两部分：
一、围绕手推车的“尖音”进行艺术渲染，与北国人民的“悲哀”相呼应。
二、紧扣手推车留下的“辙痕”进行铺陈，与北国人民的“悲哀”相交织，从听觉到视觉给人以强烈的触动。本诗形式在音节的安排和意境的营造上基本重复（除词句和意象的不同），这种独特的简单反复结构，加深了诗作的气氛和感情。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试结合作品分析孔尚任《桃花扇》的艺术成就。正确答案： 1、采取了现实主义创作方法，参考了许多文献资料，历史真实与艺术真实达到高度统一。
2、具有卓绝精巧的艺术构思。
（1）以男女主角爱情的悲欢离合来反映一代兴亡的历史事件。
（2）发挥以物为线的 传统叙事方式，以桃花扇串联故事线索。
3、在语言上，在运用精致清丽的戏曲语言的同时，又在人物语言的个性化层面上达到相当的高度。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简诉《桃花扇》的主题正确答案： 《桃花扇》以侯方域和李香君的爱情故事为线索，展现了明清之际南明王朝的兴衰，作者的命意题旨非常清楚，概括起来就是：“借离合之情，写兴亡之感”这也可以看作是作品的主题。候、李的爱情在剧中只是一条线索，而总结历史教训，引发对历史的深刻思考，即所谓“惩创人心，为莫世之一救”，才是作者意旨所在。解析： 暂无解析