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  • 第1题:

    简述《翠翠》中描写人物形象的艺术方法。


    正确答案:在艺术上,生动的人物描写是该作品的一大特色。作者擅长将人物的语言、行动描写与心理描写结合起来,以之来展示人物的个性特征和丰富的内心世界。如文中对翠翠的描写,作者静观、揣摩少年在青春发育期心理所表现的各种情态,通过粗线条的外部刻画与细腻的入微的心理描写,从而把翠翠羞涩、温柔的个性突显了出来

  • 第2题:

    论述《史记》艺术特色。


    正确答案: 鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。它不仅是伟大的史学著作,同时是杰出的传记文学名著。其文学成就表现在:
    (1)发愤抒情。全书包含作者强烈感情。作者把对英雄行为赞美景仰,对邪恶行为愤恨鄙视之情凝聚笔端,渗透字里行间,使作品具有震撼心灵的感染力。尤其将英雄人物悲剧命运写得壮美动人。例如项羽乌江自刎,屈原抱石投江等,令人感叹流泪。
    (2)塑造了一批性格鲜明的人物形象。如项羽刘邦,廉颇蔺相如等。
    (3)运用多种文学手段叙事记人。叙述历史事件,结构完整,条理清楚,剪裁得当,使故事情节生动曲折,矛盾冲突高潮迭起,颇具小说、戏剧意味。刻画人物,善于在激烈矛盾冲突中,运用对比、烘托、反衬、细节描写、个性化语言、气氛渲染等各种手法,多侧面展示和突出人物性格。
    (4)语言生动传神,简洁明快,富于表现力。既吸收先秦散文书面语言,又提炼民间口头语言。叙述语言简洁流畅,人物对话切合身份、个性、处境,生动形象传达音容笑貌,使读者如闻其声,如见其人。
    (5)书中著名篇章成为后代戏曲创作丰富源泉。如“霸王别姬”、“将相和”、“赵氏孤儿”等,皆取材于《史记》。

  • 第3题:

    分析小说人物形象可以从人物的()入手,看其是否善于调动各种艺术手段和表现方法,形象地展示人物的性格特征。

    • A、肖像描写
    • B、语言描写
    • C、行动描写
    • D、心理描写
    • E、细节描写

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题:

    论述《哈姆雷特》的人物形象、思想内容和艺术特点。


    正确答案: 人物形象:
    哈姆莱特是文艺复兴末期人文主义者的典型形象。
    思想:
    1.对人类报有美化的看法,充分肯定人的价值。哈姆莱特认为"人类是一件多么了不起的杰作",是"宇宙的精华!万物的灵长!"
    2.主张人与人之间平等互爱,反动封建等级制度。要求士兵对自己敬爱。和霍拉旭以朋友相称。
    3.强调智慧和理性。安排"戏中戏"来证实自己的想法。
    性格特征:(犹豫、延宕)
    犹豫:
    犹豫并不是他的天性,而是理想与现实的矛盾,理想破灭时所引起的一种精神状态。在犹豫的同时,哈姆莱特变得更加清醒、更加深沉。
    延宕:
    他有多个机会下手,可是却没有去做。
    思想内容:
    莎士比亚的悲剧之所以伟大,在于它们具有高度概括意义。《哈姆雷特》是一出人文主义思想家的悲剧,父王被叔父杀害,母亲嫁了叔父,父王的亡魂要求他报仇。这样一个简单的事件,促使他考虑到整个社会和时代,发现“整个时代脱榫”了,决定担负起“重整乾坤”的责任。但他单枪匹马同黑暗势力较量,寡不敌众,最后失败。
    艺术特点:
    《哈姆莱特》不仅在思想内容上具有强烈的反封建意义,也是莎士比亚艺术成熟的标志。
    1.莎士比亚注重情节的安排,他的戏剧常常包含几条平行的或者交错的情节。如其中三条复仇情节交织在一起。
    2.哈姆莱特情节具有丰富性,表现在描绘的生活面很广阔,从宫闱到家庭,从深闺到墓地等场面3.时常突破古典戏剧的清规戒律,把喜剧因素和悲剧因素结合在一起,如奥菲利亚落水淹死的悲剧场面后,就是掘墓者插科打诨的场面。这种“崇高和卑贱,恐怖和滑稽,豪迈和诙谐离奇古怪混合在一起”正是马恩所说的莎士比亚悲剧特点之一
    3.描绘了众多的人物形象,他笔下的人物性格具有多面性和复杂性。如克劳蒂斯的“笑面虎”,在人物对比中突出主人公的性格,采用独白手法,来揭示主人公内心活动,使得他的性格更加深刻和丰富。
    4.在文学语言的运动上,语言丰富多彩,词汇量非常大,剧本主要是用诗体写成,根据人物身份、环境不同而采用不同的语言,或粗俗或文雅。此外莎士比亚还善于运用比喻隐喻等形象化的语言。

  • 第5题:

    《祝福》在艺术构思和人物描写方面有哪些特点?


    正确答案: 《祝福》艺术技巧圆熟。作者选取鲁四老爷家三次祝福的场景并作了细致的描绘。第一次祝福大典,祥林嫂辛勤劳作,干得愉快;第二次祝福大典,祥林嫂因再醮守寡,被视为不祥之物而受到打击;最后祥林嫂恰恰又是在“祝福”的喜庆气氛中悲凉的死去。这样的艺术构思具有一种强烈的对照效果,特别是用“祝福”作为小说的题目,尤其强化了这种对照作用,有力的展现了封建宗法制度和伦理道德的残酷性和虚伪性。小说在人物塑造上采用白描手法,抓住祥林嫂不同时期的形象特征,从最能体现她精神状态的眼睛着墨,鲜明的揭示了她的性格与命运。

  • 第6题:

    试论述《史记》的艺术特色。


    正确答案:《史记》在艺术表现上的总的特点是善序事理、善写人物。
    ①、《史记》采用采用“互见法”,让各个纪传相互配合,该详就详,能简就简。在挑选和组织材料方面表现出很高的艺术水平。
    ②、《史记》注重叙事方法,讲究结构艺术。不论是个人单传还是数人合传,都能写得脉络清楚又摇曳多姿。
    ③、《史记》写人善于抓住人物的性格特征,并对此进行细致入微的描写,让历史人物的个性鲜明地突现在读者面前。
    ④、《史记》善于抓住矛盾冲突,营造紧张气氛,让人物性格在矛盾冲突的发展和解决中得到充分的展示,从而塑造出丰满的人物形象。
    ⑤、《史记》的语言通俗、简练富于情感,富有表现力。

  • 第7题:

    问答题
    论述《史记》描写人物的艺术特点。

    正确答案: 一、精巧的剪裁和安排。
    1.司马迁写人的剪裁和安排的手法。《史记》写人是在本人的传记中表现这个人物主要的经历和性格特征,以突出其主要特点,而其它的一些事件和性格特点则置入别人的传记中去描述。这个方法被称为“互见法”。如《高祖本纪》主要写刘邦起义、写他的知人善任,正面表现一代开国帝王的神采。而他性格中狡诈、残忍、无赖的一面,则在其它人物的传记中表现。“互见法”的使用,即使人物的主要性格特征鲜明突出,又揭示了人物多个侧面的性格特点,使之有血有肉,形象完整。
    2.在同一篇传记中突出人物的主要性格,同时写出其性格的复杂性。如《李将军列传》中选取四个战役构成全文的骨架,从不同侧面描述李广的性格和遭际,四个战役写出了李广的主要性格特征。
    二、人物之间的对比衬托。如《项羽本纪》和《高祖本纪》中,年轻气盛、好勇斗狠的项羽,与世故老成的刘邦形成鲜明的对比,对待同样的事情,他们的言谈举止都不相同:两个人都见过秦始皇,项羽说:“彼可取而代之也!”,刘邦说:“嗟乎!大丈夫当如此也。”项羽的率直卤莽,刘邦的持重刻深,宛然可见。
    三、在特定的环境和场面中凸现人物特点。如《项羽本纪》的“鸿门宴”中项羽的优柔寡断,范增的阴鸷远见,刘邦的智诈狡猾,都在紧张激烈的矛盾冲突中得到鲜明的表现。
    四、出色的细节描写和心理描写。如《李将军列传》中杀霸陵尉的细节,令人看到李广于机智勇猛之外,还有负能使气的一面。《史记》中也有以简单的心理描写来揭示人物性格特征之处它通过人物独白、语言或是由作者直接揭露出人物的内心世界。
    五、以个性化的语言表现人物性格。如“彼可取而代也”率直大胆,可以想见项羽的强悍卤直;“大丈夫当如此也”,委婉曲折,写出了刘邦的贪婪狡猾。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述《史记》人物塑造中心理描写的特点。

    正确答案: 一、人物置于矛盾冲突的旋涡之中,通过行为动作显示性格特征
    二、善于选取富有表现力的生活细节,出色的细节描写和心理描写,刻画人物的性格及内心世界。
    三、通过人物的对话、独白,以个性化的语言表现人物性格,显示人物的性格和声音笑貌。
    四、精巧的剪裁和安排,人物之间的对比衬托,多角度、多方面地烘托突出人物的性格。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述《史记》人物描写的特点。

    正确答案: 数量众多
    类型丰富
    个性鲜明
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试论述《史记》的艺术特色。

    正确答案: 《史记》在艺术表现上的总的特点是善序事理、善写人物。
    ①、《史记》采用采用“互见法”,让各个纪传相互配合,该详就详,能简就简。在挑选和组织材料方面表现出很高的艺术水平。
    ②、《史记》注重叙事方法,讲究结构艺术。不论是个人单传还是数人合传,都能写得脉络清楚又摇曳多姿。
    ③、《史记》写人善于抓住人物的性格特征,并对此进行细致入微的描写,让历史人物的个性鲜明地突现在读者面前。
    ④、《史记》善于抓住矛盾冲突,营造紧张气氛,让人物性格在矛盾冲突的发展和解决中得到充分的展示,从而塑造出丰满的人物形象。
    ⑤、《史记》的语言通俗、简练富于情感,富有表现力。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    《史记.项羽本纪》人物描写的主要手法。

    正确答案: 一是以事件写人物。即选择精彩生动的生活片断来描写和刻画人物。司马迁选择了钜鹿之战、鸿门宴、垓下之围三件历史重大事件进行重点描写,既反映了秦汉之际重大的历史事件和时代风云,也再现了项羽一生中的三次成败关键时刻的言行,突出了他既鲜明又丰富的个性特征。
    二是细节描写。即常常用一些细微情态表现人物的精神个性。鸿门宴上,范增三次举玦示意,表示他要求项羽杀刘邦的急切。樊哙闯帐,表现他的勇敢与对刘邦的忠诚。项羽与范增对刘邦托张良转送礼物的不同态度,可见项羽并未意识到此后的命运,而范增已预料到可悲的结局。
    三是场面描写。精彩的场面描写往往能创造人物的活动舞台,使读者有身临其境之感。钜鹿之战的场面,有声有色,惊心动魄。鸿门宴的场面,刀光剑影,明争暗斗。在保持人物与基本情节真实的前提下,司马迁也不排斥想象。鸿门宴前刘邦、张良、项伯的密谈,乌江边项羽与亭长的对话,都不免有司马迁“合情合史”的想象与发挥。
    四是运用对比的手法。对比手法的妙用使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如“鸿门宴”中项羽恃勇骄横,刚愎自用,粗疏麻痹,毫无远虑;刘邦则知人善任,谋臣能从容定计,将士能临危受命。项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;刘邦则能忍辱负重,善于采纳意见,随机应变,保存自己。项羽任人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力;刘邦则有奸必肃,又能争取敌营的人为自己效劳。又如樊哙之衬托项庄,张良之衬托范增,都能起到烘云托月之效。这样的对比、映衬,使人物性格更加鲜明。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    分析小说人物形象可以从人物的()入手,看其是否善于调动各种艺术手段和表现方法,形象地展示人物的性格特征。
    A

    肖像描写

    B

    语言描写

    C

    行动描写

    D

    心理描写

    E

    细节描写


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《史记》的叙事艺术,人物刻画和风格特征。


    正确答案: 叙事艺术:
    1、五体会通。综合前代史书中各种体例,创立了纪传体的通史。八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传,形成纵横交错的舒适结构。
    2、人物编排名实兼顾,以类相从。《史记》各层次人物传记的排列是以时间为序,但又兼顾各传记之间的内在联系,遵循着以类相从的原则。
    3、追根求源,详因略果。
    4、条理清晰。
    人物刻画:
    1、平民入传。
    2、个性鲜明。
    3、多维透视。
    4、旁现侧出。如《高祖本纪》中主要写刘邦带有奇异色彩的发迹史,以及他的雄才大略、知人善任。
    风格特征:
    1、宏廓画面和深邃意蕴。
    2、浓郁的悲剧气氛。
    3、强烈的传奇色彩。

  • 第14题:

    《史记.项羽本纪》人物描写的主要手法。


    正确答案: 一是以事件写人物。即选择精彩生动的生活片断来描写和刻画人物。司马迁选择了钜鹿之战、鸿门宴、垓下之围三件历史重大事件进行重点描写,既反映了秦汉之际重大的历史事件和时代风云,也再现了项羽一生中的三次成败关键时刻的言行,突出了他既鲜明又丰富的个性特征。
    二是细节描写。即常常用一些细微情态表现人物的精神个性。鸿门宴上,范增三次举玦示意,表示他要求项羽杀刘邦的急切。樊哙闯帐,表现他的勇敢与对刘邦的忠诚。项羽与范增对刘邦托张良转送礼物的不同态度,可见项羽并未意识到此后的命运,而范增已预料到可悲的结局。
    三是场面描写。精彩的场面描写往往能创造人物的活动舞台,使读者有身临其境之感。钜鹿之战的场面,有声有色,惊心动魄。鸿门宴的场面,刀光剑影,明争暗斗。在保持人物与基本情节真实的前提下,司马迁也不排斥想象。鸿门宴前刘邦、张良、项伯的密谈,乌江边项羽与亭长的对话,都不免有司马迁“合情合史”的想象与发挥。
    四是运用对比的手法。对比手法的妙用使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如“鸿门宴”中项羽恃勇骄横,刚愎自用,粗疏麻痹,毫无远虑;刘邦则知人善任,谋臣能从容定计,将士能临危受命。项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;刘邦则能忍辱负重,善于采纳意见,随机应变,保存自己。项羽任人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力;刘邦则有奸必肃,又能争取敌营的人为自己效劳。又如樊哙之衬托项庄,张良之衬托范增,都能起到烘云托月之效。这样的对比、映衬,使人物性格更加鲜明。

  • 第15题:

    《史记·项羽本纪》描写人物的主要方法是()。

    • A、以事件写人物
    • B、重在写心理
    • C、重在写历史
    • D、以人物表现哲理

    正确答案:A

  • 第16题:

    《史记》描写人物的艺术特点有()。

    • A、精巧的剪裁和安排。
    • B、人物之间的对比衬托。
    • C、在特定的环境和场面中凸显人物特点。
    • D、出色的细节描写和心理描写。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    《祝福》在艺术构思上和人物描写方面有哪些特点?


    正确答案:在艺术构思上,作者选取了与祥林嫂有关的鲁四老爷家三次祝福的场面造成一种强烈的对照效果。第一次,祥林嫂刚刚死了丈夫,逃出了婆婆的魔掌,在鲁四老爷家辛勤劳作,干得十分愉快,也得到了鲁家的赞赏;第二次,是祥林嫂被婆婆从鲁四老爷家抢走,再嫁给贺老六,但再嫁后又一次成为了寡妇,虽然她更加努力,却仍被看作不祥之物,精神上遭到严重打击;第三次,祥林嫂在祝福大典的喜庆之夜孤独、悲凉地死去。作者用“祝福”作小说的题目,更强化了这种对照的效果,有力地展现了封建宗法制度和封建伦理道德的残酷性和虚伪性。在人物描写上,作者主要采用白描手法,抓住祥林嫂在三次祝福大典时的形象特征来加以描写。第一、第二次,她只是“暂时做稳了的奴隶”,第三次,她则是“想做奴隶而不得”,并且从最能表现她精神状态的眼睛着墨,鲜明地写出了她的性格和命运。

  • 第18题:

    问答题
    《祝福》在艺术构思上和人物描写方面有哪些特点?

    正确答案: 在艺术构思上,作者选取了与祥林嫂有关的鲁四老爷家三次祝福的场面造成一种强烈的对照效果。第一次,祥林嫂刚刚死了丈夫,逃出了婆婆的魔掌,在鲁四老爷家辛勤劳作,干得十分愉快,也得到了鲁家的赞赏;第二次,是祥林嫂被婆婆从鲁四老爷家抢走,再嫁给贺老六,但再嫁后又一次成为了寡妇,虽然她更加努力,却仍被看作不祥之物,精神上遭到严重打击;第三次,祥林嫂在祝福大典的喜庆之夜孤独、悲凉地死去。作者用“祝福”作小说的题目,更强化了这种对照的效果,有力地展现了封建宗法制度和封建伦理道德的残酷性和虚伪性。在人物描写上,作者主要采用白描手法,抓住祥林嫂在三次祝福大典时的形象特征来加以描写。第一、第二次,她只是“暂时做稳了的奴隶”,第三次,她则是“想做奴隶而不得”,并且从最能表现她精神状态的眼睛着墨,鲜明地写出了她的性格和命运。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    《祝福》在艺术构思和人物描写方面有哪些特点?

    正确答案: 《祝福》艺术技巧圆熟。作者选取鲁四老爷家三次祝福的场景并作了细致的描绘。第一次祝福大典,祥林嫂辛勤劳作,干得愉快;第二次祝福大典,祥林嫂因再醮守寡,被视为不祥之物而受到打击;最后祥林嫂恰恰又是在“祝福”的喜庆气氛中悲凉的死去。这样的艺术构思具有一种强烈的对照效果,特别是用“祝福”作为小说的题目,尤其强化了这种对照作用,有力的展现了封建宗法制度和伦理道德的残酷性和虚伪性。小说在人物塑造上采用白描手法,抓住祥林嫂不同时期的形象特征,从最能体现她精神状态的眼睛着墨,鲜明的揭示了她的性格与命运。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    《史记·项羽本纪》描写人物的主要方法是()。
    A

    以事件写人物

    B

    重在写心理

    C

    重在写历史

    D

    以人物表现哲理


    正确答案: B
    解析: 描写人物的主要手法有四:
    一是以事件写人物。即选择精彩的生活片段来描写和刻画人物,如文中选择了钜鹿之战、鸿门宴、垓下之围等重大事件来突出项羽的个性特征。
    二是细节描写。如鸿门宴上范增三次举玦示意,表现他要求项羽杀刘邦的急切,项羽和范增对刘邦托张良送来礼物的不同态度等。
    三是场面描写。为人物创造活动舞台,如钜鹿之战之惊心动魄,鸿门宴之刀光剑影、明争暗斗等。
    四是对比手法运用。如鸿门宴上项羽和刘邦的对比,樊哙之与项庄、张良之与范增,通过这种对比、映衬,使人物性格更加鲜明。

  • 第21题:

    多选题
    《史记》描写人物的艺术特点有()。
    A

    精巧的剪裁和安排。

    B

    人物之间的对比衬托。

    C

    在特定的环境和场面中凸显人物特点。

    D

    出色的细节描写和心理描写。


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    论述《史记》艺术特色。

    正确答案: 鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。它不仅是伟大的史学著作,同时是杰出的传记文学名著。其文学成就表现在:
    (1)发愤抒情。全书包含作者强烈感情。作者把对英雄行为赞美景仰,对邪恶行为愤恨鄙视之情凝聚笔端,渗透字里行间,使作品具有震撼心灵的感染力。尤其将英雄人物悲剧命运写得壮美动人。例如项羽乌江自刎,屈原抱石投江等,令人感叹流泪。
    (2)塑造了一批性格鲜明的人物形象。如项羽刘邦,廉颇蔺相如等。
    (3)运用多种文学手段叙事记人。叙述历史事件,结构完整,条理清楚,剪裁得当,使故事情节生动曲折,矛盾冲突高潮迭起,颇具小说、戏剧意味。刻画人物,善于在激烈矛盾冲突中,运用对比、烘托、反衬、细节描写、个性化语言、气氛渲染等各种手法,多侧面展示和突出人物性格。
    (4)语言生动传神,简洁明快,富于表现力。既吸收先秦散文书面语言,又提炼民间口头语言。叙述语言简洁流畅,人物对话切合身份、个性、处境,生动形象传达音容笑貌,使读者如闻其声,如见其人。
    (5)书中著名篇章成为后代戏曲创作丰富源泉。如“霸王别姬”、“将相和”、“赵氏孤儿”等,皆取材于《史记》。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    论述《哈姆雷特》的人物形象、思想内容和艺术特点。

    正确答案: 人物形象:
    哈姆莱特是文艺复兴末期人文主义者的典型形象。
    思想:
    1.对人类报有美化的看法,充分肯定人的价值。哈姆莱特认为"人类是一件多么了不起的杰作",是"宇宙的精华!万物的灵长!"
    2.主张人与人之间平等互爱,反动封建等级制度。要求士兵对自己敬爱。和霍拉旭以朋友相称。
    3.强调智慧和理性。安排"戏中戏"来证实自己的想法。
    性格特征:(犹豫、延宕)
    犹豫:
    犹豫并不是他的天性,而是理想与现实的矛盾,理想破灭时所引起的一种精神状态。在犹豫的同时,哈姆莱特变得更加清醒、更加深沉。
    延宕:
    他有多个机会下手,可是却没有去做。
    思想内容:
    莎士比亚的悲剧之所以伟大,在于它们具有高度概括意义。《哈姆雷特》是一出人文主义思想家的悲剧,父王被叔父杀害,母亲嫁了叔父,父王的亡魂要求他报仇。这样一个简单的事件,促使他考虑到整个社会和时代,发现“整个时代脱榫”了,决定担负起“重整乾坤”的责任。但他单枪匹马同黑暗势力较量,寡不敌众,最后失败。
    艺术特点:
    《哈姆莱特》不仅在思想内容上具有强烈的反封建意义,也是莎士比亚艺术成熟的标志。
    1.莎士比亚注重情节的安排,他的戏剧常常包含几条平行的或者交错的情节。如其中三条复仇情节交织在一起。
    2.哈姆莱特情节具有丰富性,表现在描绘的生活面很广阔,从宫闱到家庭,从深闺到墓地等场面3.时常突破古典戏剧的清规戒律,把喜剧因素和悲剧因素结合在一起,如奥菲利亚落水淹死的悲剧场面后,就是掘墓者插科打诨的场面。这种“崇高和卑贱,恐怖和滑稽,豪迈和诙谐离奇古怪混合在一起”正是马恩所说的莎士比亚悲剧特点之一
    3.描绘了众多的人物形象,他笔下的人物性格具有多面性和复杂性。如克劳蒂斯的“笑面虎”,在人物对比中突出主人公的性格,采用独白手法,来揭示主人公内心活动,使得他的性格更加深刻和丰富。
    4.在文学语言的运动上,语言丰富多彩,词汇量非常大,剧本主要是用诗体写成,根据人物身份、环境不同而采用不同的语言,或粗俗或文雅。此外莎士比亚还善于运用比喻隐喻等形象化的语言。
    解析: 暂无解析