波普尔的证伪主义科学合理性、局限性、意义？

题目

波普尔的证伪主义科学合理性、局限性、意义？

相似考题

1.波普尔认为，一个理论是否属于科学理论，必须以能否（）来划分。A.证实B.证伪C.经实践检验D.解决实际问题

2.被公认为西方第一个成熟的科学哲学流派是()A、逻辑证伪主义B、逻辑实证主义C、历史主义D、结构主义

3.按照卡尔·波普尔的科学进步观，科学进步的路径是（ ）A.P1→TT→EE→P2 B.P1→EE→TT→P2 C.证实→证伪→再证实 D.证伪→证实→再证伪

4.波普尔的证伪主义认识论

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  • 第1题：

    波普尔提出了“可证伪性”理论，他认为任何学说要成为科学理论，必要条件是它必须是可证伪的，也就是说可以通过反例来证明其伪。“天鹅是白的”这个命题是可证伪的，如果找到一只黑天鹅，这个命题就会被证明是错的；“如果我从小开始学钢琴，现在一定能够成为一名钢琴家”，这个命题是不可证伪的，现在的“我”无法重新走一遍人生，也就无法验证其真伪。只有经过多次验证，不能被推翻的理论才能成为科学。即使成为科学的理论，某种意义上仍然是假说。科学家的正确态度应该是，不断试图推翻自己建立的学说，寻求对自己学说的批评、探究更正确的学说。唯有此，才能不断接近真理。
    与这段文字中波普尔的理论不相符的是：
    A可证伪性是科学与非科学理论的分界标准
    B任何科学理论都是针对问题所作的一种假说
    C在科学活动中不能把现有理论当作终极真理来顶礼膜拜
    D任何事物的内在规律或“本质”都是可以认识和可预见的


    答案：D
    解析：
    解析
    选项D属无中生有，在文段中未提及。本题要求选出不相符的。
    选项A由文段第一句“任何学说要成为科学理论，必要条件是它必须是可证伪的”可以得到；选项B由文段倒数第二句“即使成为科学的理论，某种意义上仍然是假说。”总结得到；选项C由文段最后一句“科学家的正确态度应该是，不断试图****自己建立的学说，寻求对自己学说的批评，探究更正确的学说”说明“不能把现有理论当作终极真理来顶礼膜拜”；
    故正确答案为D。

  • 第2题：

    科学发展的三种模式（归纳主义的累积模式、波普的证伪主义模式、库恩科学发展历史主义模式）


    正确答案:a归纳主义的累积模式：主要观点：科学起点问题，观察；经验论问题，经验是科学的全部基础，一切科学理论都建立在经验之上；科学发展方式，科学发展的过程是知识积累的过程，科学进步的历史是连续渐近的历史。
    b波普的证伪主义模式：基本观点：科学问题->猜想->证伪->新问题；科学的起点：从问题开始；科学研究方法，猜想-反驳方法；科学标准，用“可证伪性”代替“可证实性”；科学发展方式，不是从观察经验到理论归纳，而是从问题到猜想、反驳的过程。
    c库恩科学发展历史主义模式：前科学->常规科学（形成范式）->反常->危机->革命（新范式战胜旧范式）->新的常规科学。
    （范式）：指从事同一个领域的研究的学者所持有的共同的信念、传统、理念和方法。
    （前科学）：尚未形成该科学“范式”的原始阶段，是科学的“早期发展阶段”或初始阶段。
    （常规科学）：范式的形成是科学达成成熟的标志，形成范式的成熟科学。
    （反常）：当科学家发现了用范式难以解释的现象，这些属于范式预期之外的新事物、新现象、新发现就是反常现象。
    （危机）：当反常积累到一定程度而无法排除时就导致了危机。
    （革命）：一些思想解放、具有革命批判精神的成员勇于创新，去建立新理论、新范式取代旧范式，以解释吸收反常。（新的常规科学）：革命之后进入的常规科学。

  • 第3题：

    20世纪哲学的两大潮流是人文主义和（）

    • A、生命伦理学
    • B、逻辑实证主义
    • C、证伪主义
    • D、科学主义

    正确答案:D

  • 第4题：

    “证伪主义”的提出者是（）。

    • A、哈耶克
    • B、李泽厚
    • C、卡尔·波普尔
    • D、爱因斯坦

    正确答案:C

  • 第5题：

    英国科学哲学家（）提出了科学理论发展的证伪主义模式


    正确答案:波普尔

  • 第6题：

    波普尔证伪主义的原则是什么？


    正确答案:一个系统只能作出可能与观察相冲突的论断，才可能看作是科学的，即可证伪性。

  • 第7题：

    判断题
    波普尔提出“证伪原则”作为区分科学理论与非科学理论的标准。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    英国科学哲学家（）提出了科学理论发展的证伪主义模式

    正确答案： 波普尔
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    按照证伪主义的观点，越好的科学理论（）
    A

    越容易被证伪

    B

    越不容易被证伪

    C

    非A非B

    D

    亦A亦B


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    试述波普尔的证伪主义科学发展模式。

    正确答案： 波普的证伪主义模式：基本观点：科学问题->猜想->证伪->新问题P1→TT→EE→P2（Pl代表问题；TT代表试探性理论；EE代表（尝试）排除错误；P2代表新的问题）；科学的起点：从问题开始；科学研究方法，猜想-反驳方法；科学标准，用“可证伪性”代替“可证实性”；科学发展方式，不是从观察经验到理论归纳，而是从问题到猜想、反驳的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    证伪主义的代表人表是（）
    A

    培根

    B

    库恩

    C

    卡尔纳普

    D

    波普尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    波普尔认为，一个理论是否属于科学理论，必须以能否（）来划分。
    A

    证实

    B

    证伪

    C

    经实践检验

    D

    解决实际问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    波普尔的证伪原理


    正确答案: 1、任何科学理论都有错误，或者说都包涵着潜在的错误，并且总有一天会被证伪，从而因为经不起检验而被证明是错误的。
    2、因此科学不再是“真理”和“正确”的同义词。相反贯穿全部科学发展始终的一个基本矛盾，就是真理与错误的矛盾，科学之所以成为一个永无止境的发展过程，根源就在这个永远不能最终解决的矛盾。
    3、不是观察导致理论，而是理论导致“创造”事实，就是观察和理论之间的矛盾正是因为这个矛盾的存在，这才产生了正确或者错误的认识。
    4、通过这二对矛盾的（观察和理论之间的矛盾）展开和交叉，波普尔构建起他的科学发展模式。
    问题――猜想――反驳――产生（新）问题。
    5、由此可见科学进化的逻辑首先是一种问题逻辑，它象有机体进化一样的采用“试错法”即通过试探和排除错误的方法而加入竞争的行列，以便去适应选择。所以科学总是不断的向更真的内容前进，但永远也不会能达到完全的真，它接近真理的程度就是“逼真度”。
    6、标志着逻辑实证主义的衰落，（必须从经验出发，通过归纳概况出理论，拒斥形而上学）也标志着传统的科学观发生了深刻的变化。

  • 第14题：

    试述波普尔的证伪主义科学发展模式。


    正确答案: 波普的证伪主义模式：基本观点：科学问题->猜想->证伪->新问题P1→TT→EE→P2（Pl代表问题；TT代表试探性理论；EE代表（尝试）排除错误；P2代表新的问题）；科学的起点：从问题开始；科学研究方法，猜想-反驳方法；科学标准，用“可证伪性”代替“可证实性”；科学发展方式，不是从观察经验到理论归纳，而是从问题到猜想、反驳的过程。

  • 第15题：

    波普尔认为，一个理论是否属于科学理论，必须以能否（）来划分。

    • A、证实
    • B、证伪
    • C、经实践检验
    • D、解决实际问题

    正确答案:B

  • 第16题：

    按照证伪主义的观点，越好的科学理论（）

    • A、越容易被证伪
    • B、越不容易被证伪
    • C、非A非B
    • D、亦A亦B

    正确答案:A

  • 第17题：

    科学哲学家波普尔认为，科学始于（）。


    正确答案:问题

  • 第18题：

    证伪主义的代表人表是（）

    • A、培根
    • B、库恩
    • C、卡尔纳普
    • D、波普尔

    正确答案:D

  • 第19题：

    问答题
    波普尔的证伪主义认识论

    正确答案： 波普尔认为，理论不是来源于观察，而是来源于猜测。在生活中，纯粹的观察是没有的，观察总是要受某种理论的指导。世界无限复杂多样，没有一定理论指导的观察，要么一团乱麻，毫无选择；要么熟视无睹，麻木不仁。因此，不是理论来源于观察，而是理论先于观察。这种先于经验的理论只是一种在先天的期望下做出的一种普遍性猜测。它是不是正确，就要看他能不能被证伪。当证伪时，就为新的猜测所代替，人们的认识也就深化了一步。据此，他主张对一切科学理论都应采取批判的态度。其理论又称“批判理性主义”。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    科学发展的三种模式（归纳主义的累积模式、波普的证伪主义模式、库恩科学发展历史主义模式）

    正确答案： a归纳主义的累积模式：主要观点：科学起点问题，观察；经验论问题，经验是科学的全部基础，一切科学理论都建立在经验之上；科学发展方式，科学发展的过程是知识积累的过程，科学进步的历史是连续渐近的历史。
    b波普的证伪主义模式：基本观点：科学问题->猜想->证伪->新问题；科学的起点：从问题开始；科学研究方法，猜想-反驳方法；科学标准，用“可证伪性”代替“可证实性”；科学发展方式，不是从观察经验到理论归纳，而是从问题到猜想、反驳的过程。
    c库恩科学发展历史主义模式：前科学->常规科学（形成范式）->反常->危机->革命（新范式战胜旧范式）->新的常规科学。
    （范式）：指从事同一个领域的研究的学者所持有的共同的信念、传统、理念和方法。
    （前科学）：尚未形成该科学“范式”的原始阶段，是科学的“早期发展阶段”或初始阶段。
    （常规科学）：范式的形成是科学达成成熟的标志，形成范式的成熟科学。
    （反常）：当科学家发现了用范式难以解释的现象，这些属于范式预期之外的新事物、新现象、新发现就是反常现象。
    （危机）：当反常积累到一定程度而无法排除时就导致了危机。
    （革命）：一些思想解放、具有革命批判精神的成员勇于创新，去建立新理论、新范式取代旧范式，以解释吸收反常。（新的常规科学）：革命之后进入的常规科学。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “证伪主义”的提出者是（）。
    A

    哈耶克

    B

    李泽厚

    C

    卡尔·波普尔

    D

    爱因斯坦


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    20世纪哲学的两大潮流是人文主义和（）
    A

    生命伦理学

    B

    逻辑实证主义

    C

    证伪主义

    D

    科学主义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    波普尔的证伪主义科学合理性、局限性、意义？

    正确答案： 合理性：强调科学发展的革命性；把问题看作科学发展的动力；强调发挥思维的能动作用；强调科学理论的可错性。
    局限性：否认科学发展包含量变的过程；忽视假说形成的经验基础和逻辑解释；否定归纳法作用；忽视证实和证伪的对称性和复杂性。缺陷 忽视了存在命题。
    意义 ： 改变了人们对科学具有终极真理的绝对主义的看法，肯定了人类知识的相对性。
    解析： 暂无解析

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