对科研不端行为的定义包括的要素

第1题：

第2题：

科研不端行为的影响与危害：

正确答案: 1.影响科学研究活动的正常开展；
2.影响科研资源的合理配置；
3.影响所在单位、学术团体和学术领域的声誉；
4.影响学术纯洁性和公众对科学的信任；
5.影响科研人员个人的学术声誉；
6.损害一个国家科学家群体的声誉。

第3题：

《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》：科研不端行为指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为，包括

正确答案: 1）在有关人员职称、简历以及研究基础等方面提供虚假信息；
2）抄袭、剽窃他人科研成果；
3）捏造或篡改科研数据；
4）在涉及人体的研究中，违反知情同意、保护隐私等规定；
5）违反实验动物保护规范；
6）其他科研不端行为。

第4题：

科研不端/不当行为的危害不包括（）

• A、科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费
• B、科研不端/不当行为违背科学精神，贻误人才培养
• C、科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制

正确答案:C

第5题：

（）是治理科研不端行为的最核心要素，因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。

正确答案:科技工作者

第6题：

在科研不端行为的（）上主要是对已实施了科研不端行为的人员予以严厉的惩罚措施，不仅包括学术上、道德上的惩罚，还包括法律上的惩罚措施。

正确答案:特殊预防

第7题：

“科研不端行为”，一般包括（）

• A、剽窃
• B、引用
• C、伪造
• D、篡改

正确答案:A,C,D

第8题：

科研单位应加强在科研诚信方面的引导与管理，可以开展的具体工作包括（）

• A、积极开展学术规范和科研诚信方面的宣传教育活动，并加强对本机构科研诚信状况的自我评估和持续监测，促进形成优良学风和诚信文化
• B、妥善处理科研不端行为举报，严肃调查处理科研不端行为举报，努力遏制各种类型的科研不端行为和浮躁学风
• C、加强对科研人员、科研管理人员和研究生进行科学道德和科研规范方面的教育，明确并切实履行在预防科研不端行为、确保科研诚信和引导开展高质量科研活动方面的首要责任
• D、根据政府部门和资助机构的各项规章制度，制定相应的政策和程序以及必要的组织机构，对项目进展、经费使用等情况进行检查监督，防止出现科研不端行为和违法违规行为

正确答案:A,B,C,D

第9题：

防治科研不端行为发生的有力手段包括（）

• A、制定调查处理科研不端行为的程序
• B、建立严密的监督查处机制
• C、制定调查处理科研不端行为的政策
• D、确定严厉的惩戒措施

正确答案:A,B,C,D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

科研不端行为
在提出研究问题、实施研究以及报告研究结果的过程中，有有意伪造、 歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为。
略

第14题：

在科研不端行为的（）上主要是对已实施了科研不端行为的人员予以严厉的惩罚措施，不仅包括学术上、道德上的惩罚，还包括法律上的惩罚措施。

• A、一般预防
• B、特殊预防
• C、一般规范
• D、特殊规范

正确答案:B

第15题：

2006年11月，科技部发布了（），逐步使科研诚信建设体系化。

• A、《科技计划中科研不段行为处理决定》
• B、《科技计划中科研不端行为处理办法》
• C、《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》
• D、《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（实行）》

正确答案:C

第16题：

对科研不端行为人做出的处理措施有哪些？

正确答案: （1）警告；
（2）在一定范围内通报批评；
（3）记过；
（4）禁止其在一定期限内参加项目主持机关主持的国家科技计划专案；
（5）解聘、开除等。

第17题：

Pierre Cossette提出的科研不端行为类型不包括（）。

• A、研究者之间的科研不端行为
• B、同行评审专家与编辑之间
• C、对同行评审专家须考虑的
• D、在研究结果报告中的剽窃行为

正确答案:D

第18题：

2002年，美国国家科学基金会对科研不端行为做出的定义是伪造、（）、剽窃。

正确答案:篡改

第19题：

故意的（）包括伪造、篡改、剽窃等科研不端行为

• A、失误
• B、误差
• C、错误
• D、误解

正确答案:C

第20题：

某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为，我们把它称为（）

• A、学术不不端行为
• B、科研造假行为
• C、学风不正问题
• D、科研不当行为

正确答案:D

第21题：

科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查（）和调查程序。

正确答案:机构

第22题：

第23题：