人工自然向社会自然的转化
第1题:
最高层次的人工自然是()
第2题:
自然界的辨证发展包括天然自然与人工自然的演化,也就是包括天然自然向人化自然的转化、人化自然向人工自然的转化、人工自然向社会自然的转化。
第3题:
社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处,是教幼儿学习如何做人的教育。
第4题:
人类社会从超越自然到回归自然叫()向旅游过程。
第5题:
自然环境、人工环境和社会环境的关系。
第6题:
环境法保护的是()和()。
第7题:
被人类活动改变了的自然环境和自然生态系统被称为()。
第8题:
地质自然
社会自然
天然自然
人工自然
第9题:
自然因素和社会因素
天然的和经过人工改造的自然因素
天然的自然因素
天然和经过人工改造的自然因素和社会因素
第10题:
第11题:
人工环境
社会环境
次生环境
自然环境
第12题:
人工控制的自然
人工培育的自然
人工制造的自然
人工改造的自然
第13题:
人类在利用和改造自然中创造出来的人工环境是()环境。
第14题:
婴儿()和语言的发展,是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。
第15题:
人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造。()
第16题:
霍布斯较早地把自然法从()的自然层次解放出来,赋予自然法以个体道德的意义,从而推动了自然法向自然权利的转化。
第17题:
简述自然环境、人工环境和社会环境的关系?
第18题:
只有通过人类的科学研究,自然信息才有可能转化为社会知识信息。
第19题:
第20题:
“永恒”
“规律”
“圣经”
“神学”
第21题:
第22题:
人文环境,自然环境
人类生存环境,自然环境
人工环境、自然环境
自然环境、社会环境
第23题: