简述科学认识的一般程序。
题目
简述科学认识的一般程序。
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第1题：
简述农业推广的一般程序及基本程序，如何灵活运用？
正确答案: 一般程序：是农业推广原则在推广工作中的具体应用，它是一个动态的过程。
项目选择、试验、示范、培训、服务、推广、评价”等七个步骤。
基本程序：试验、示范、推广。
灵活运用：
1.同一自然条件下，由于发达地区和欠发达地区思想观念和经济条件的不同，某项新技术已在发达地区大面积推广开来，而欠发达地区尚未采用。在这种情况下，可以组织农民到发达地区参观，运用示范等各种推广手段直接进行推广。
2.农民自身在多年的实践中总结出的行之有效的实用技术、先进经验等，推广部门在及时总结关键技术要点的同时，采用召开现场会等方式大力宣传，不必进行试验、示范就可以在同类地区直接大力推广。
3.科研部门在当地自然条件和生产条件下培育的某些新品种等成果，由于在本地进行了多年多点试验和一定面积的示范，在农民中产生了一定的影响。这样的品种一经审定后，就可直接进入推广领域，不必重复试验。
4.由于科研单位研究的某项技术就是针对某一地区存在的主要问题进行研究的，当研究成功后，就可以减少中间环节，直接在当地进行大面积推广。
5.由于综合组装的技术多数是在当地进行多年摸索的单学科的各项技术或是正在推广应用的技术，实践证明是行之有效，所以组装起来后不必进行试验、示范就可推广，达到增产、增收的目的。
6.由于现代科技成果管理上的规定，某项科研成果在取得成果前，必须有一定的示范面积。而这些示范工作多是科研部门和推广部门共同完成的。因此，这样的成果，推广部门不必进行试验就可以在其适应的范围内迅速推广。
7.采用的“教、科、推”三结合的协调攻关项目。 -
第2题：
简述简述成本核算的一般程序。
正确答案:1、确定成本计算对象
2、确定成本项目
3、确定成本计算期
4、设置成本明细账——归集和分配生产费用
5、计算完工产品成本和月末在产品成本 -
第3题：
科学认识活动的基本要素包括（）
- A、科学认识的目的
- B、科学认识的主体
- C、科学认识的客体
- D、科学认识的手段
正确答案:B,C,D -
第4题：
简述检验的一般程序。
正确答案: 1.明确标准要求
检验人员应根据有关技术文件和技术标准，首先明确检验的项目和各项目的标准要求。
在此基础上制定检验计划拟定检验方法和检验操作规程。
另外，在采取抽样检验的情况下，还要明确采取何种抽样方案。
2.具体检验
检验人员按照检验规范或操作规范运用检测设备、仪器、量具进行试验、测量、分析
或感官检验以得到正确的质量特性值和结果。
3.检验数据与标准对比
检验人员将检测结果的数据与技术标准或工艺规定参数进行对比。
4.判定
根据对比的结果，做出是否合格的正确判断。
5.处理
包括对合格品的放行或准用。对不合格品的处置等，同时记录所测得的数、判定的结果。 -
第5题：
多选题科学认识活动的基本要素包括（）A科学认识的目的
B科学认识的主体
C科学认识的客体
D科学认识的手段
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述科学认识定义。正确答案： ①从认识论的角度看，科学认识就是科学认识主体在科学实践中运用科学认识中介与客体相互作用从而能动地反映客体的过程。
②从科学研究过程看，科学认识是从研究科学问题入手，经观察实验搜集经验材料，科学抽象和理性分析整理感性材料，提出假设并进而上升为科学理论，以达到探求自然规律的目的。解析： 暂无解析 -
第7题：
简述光照程序一般步骤。
正确答案: （1）创建光源、设置其位置及相关属性；SetLight函数将光源设置到渲染管道流水线中；LightEnable函数激活光源；
（2）SetRenderState打开渲染管道流水线的光照开关；
（3）创建材质，设置物体的材质属性，SetMaterial设定材质。 -
第8题：
简述科学认识定义。
正确答案: ①从认识论的角度看，科学认识就是科学认识主体在科学实践中运用科学认识中介与客体相互作用从而能动地反映客体的过程。
②从科学研究过程看，科学认识是从研究科学问题入手，经观察实验搜集经验材料，科学抽象和理性分析整理感性材料，提出假设并进而上升为科学理论，以达到探求自然规律的目的。 -
第9题：
简述科学认识的特点。
正确答案: ①实证性：提供具体确定的知识，结果比较明确，可以通过实验加以验证；
②深刻性：在对事物表象认识的基础上进一步揭示其背后的本质，阐明内在机理；
③创造性：在科学实践的基础上充分发挥人的能动性，创建新概念、新理论，并指导实践。 -
第10题：
问答题简述简述成本核算的一般程序。正确答案： 1、确定成本计算对象
2、确定成本项目
3、确定成本计算期
4、设置成本明细账——归集和分配生产费用
5、计算完工产品成本和月末在产品成本解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述科学认识的特点。正确答案： ①实证性：提供具体确定的知识，结果比较明确，可以通过实验加以验证；
②深刻性：在对事物表象认识的基础上进一步揭示其背后的本质，阐明内在机理；
③创造性：在科学实践的基础上充分发挥人的能动性，创建新概念、新理论，并指导实践。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述科学认识的一般程序。正确答案： 1.科学问题的提出；
2.科学事实的发现；
3.科学假说的提出；
4.科学理论的发现；
5.理论体系的建构；
6.科学理论的评价和确认。解析： 暂无解析