起源于“英国海岸线长度”问题的一个数学分支是（），它诞生于（）世纪。

题目

起源于“英国海岸线长度”问题的一个数学分支是（），它诞生于（）世纪。

相似考题

1.一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指()A、常规问题与非常规问题B、非常规问题与数学应用问题C、数学应用问题D、纯数学问题与数学应用问题

2.网络计划技术起源于英国,1956年由一位英国数学家寿险开始研究。()此题为判断题(对，错)。

3.英国的大学起源于（）

4.英国数学课程的两个显著特色是____A、数学应用与课程综合B、数学应用与问题解决C、问题解决与课程综合D、问题解决与数学欣赏

参考答案和解析
正确答案:海岸线长度；20
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  • 第1题：

    《普通高中数学课程标准(实验)》将“( )、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动，渗透或安排在每个模块或专题中，正是与创新能力培养的一个呼应，强调如何引导学生去发现问题、提出问题。

    A、数学探究
    B、数学应用
    C、数学思想
    D、数学概念

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    政府预算制度起源于英国。()


    答案：错
    解析：
    政府预算起源于英国国王对国会的财政需求文书，后来这一制度为其他国家所接受。

  • 第3题：

    关于项目学习（PBL）的说法不正确的是？（）

    • A、学习者面对的是真实而具体的问题
    • B、一个项目有一个明确特定的主题
    • C、内容上体现综合性
    • D、起源于英国

    正确答案:D

  • 第4题：

    中国海岸线总长度为（）千米，其中，大陆海岸线长度为（）千米，岛屿海岸线长度为（）千米。

    • A、3.6万；1.9万；1.7万
    • B、2.2万；1.2万；1万
    • C、3.2万；1.8万；1.4万
    • D、3.2万；1.9万；1.3万

    正确答案:C

  • 第5题：

    什么是问题和数学问题？一个好的数学问题应具有哪些特点？数学问题的分类有哪些？


    正确答案: （1）问题：可以理解为主体和客体的某种特定的关系状态。当主体有了认识客体的需要，但又不能达到认识状态时，就产生了问题。
    （2）数学问题：是一个与数学有关的被意识到但又不能立即达到目的的情景状态。
    （3）一个好的数学问题应具有的特点：
    ①问题的解答包含着明显的数学概念和技巧
    ②问题能够推广或者扩充到各种情形
    ③问题有多种不同的解法
    （4）数学问题的分类：
    ①一般数学问题的分类：
    A.按数学问题的性质分为：数学家面对的问题和数学学习者面对的问题；
    B.从解题方式上数学问题可以分为两大类：求解题和求证题。
    ②小学数学问题的分类
    A.传统的方式将问题分为三类：计算题、文字题和应用题。
    B.按问题所涉及的领域可以分为：算术问题、代数问题、空间与图形问题、统计与概率问题。
    C.按问题的条件或答案是否固定还可以将数学问题划分为：封闭式问题和开放式问题。

  • 第6题：

    中国陆地边界和海岸线的长度厂


    正确答案: 中国陆地边界2.2万多千米，海岸线长1.8万多千米。

  • 第7题：

    RSA公钥加密体制的基础是以下哪一个数学问题？（）

    • A、离散数学
    • B、大数因子分解
    • C、背包问题
    • D、椭圆曲线

    正确答案:B

  • 第8题：

    多数学者认为支票起源于（）

    • A、英国
    • B、意大利
    • C、法国
    • D、荷兰

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    RSA公钥加密体制的基础是以下哪一个数学问题？（）
    A

    离散数学

    B

    大数因子分解

    C

    背包问题

    D

    椭圆曲线


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    多数学者认为支票起源于（）
    A

    英国

    B

    意大利

    C

    法国

    D

    荷兰


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    我国大陆海岸线总长度是多少？

    正确答案： 18000多公里。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是问题和数学问题？一个好的数学问题应具有哪些特点？数学问题的分类有哪些？

    正确答案： （1）问题：可以理解为主体和客体的某种特定的关系状态。当主体有了认识客体的需要，但又不能达到认识状态时，就产生了问题。
    （2）数学问题：是一个与数学有关的被意识到但又不能立即达到目的的情景状态。
    （3）一个好的数学问题应具有的特点：
    ①问题的解答包含着明显的数学概念和技巧
    ②问题能够推广或者扩充到各种情形
    ③问题有多种不同的解法
    （4）数学问题的分类：
    ①一般数学问题的分类：
    A.按数学问题的性质分为：数学家面对的问题和数学学习者面对的问题；
    B.从解题方式上数学问题可以分为两大类：求解题和求证题。
    ②小学数学问题的分类
    A.传统的方式将问题分为三类：计算题、文字题和应用题。
    B.按问题所涉及的领域可以分为：算术问题、代数问题、空间与图形问题、统计与概率问题。
    C.按问题的条件或答案是否固定还可以将数学问题划分为：封闭式问题和开放式问题。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    福建海岸线的长度居全国第（）位。

    A.1
    B.2
    C.3
    D.4

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    福建的海岸线长度居全国的第一位。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    我国大陆海岸线总长度是多少？


    正确答案: 18000多公里。

  • 第16题：

    奶油汤起源于英国。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    提出“集合论悖论”的数学家罗素是（）

    • A、英国数学家
    • B、法国数学家
    • C、德国数学家
    • D、巴西数学家

    正确答案:A

  • 第18题：

    行政管理起源于英国。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    关于数学模型和数学建模，下列说法正确的是（）。

    • A、数学模型是问题求解的逻辑模型，与时间变量无关
    • B、每一个问题都能建立相应的数学模型
    • C、同一问题只能建立一个数学模型
    • D、数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程

    正确答案:D

  • 第20题：

    “代数学”一词起源于阿拉伯人数学家花拉子米《（）》的著作。


    正确答案:还原与对消的科学

  • 第21题：

    单选题
    关于数学模型和数学建模，下列说法正确的是（）。
    A

    数学模型是问题求解的逻辑模型，与时间变量无关

    B

    每一个问题都能建立相应的数学模型

    C

    同一问题只能建立一个数学模型

    D

    数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    海岸线直线只有535公里，曲线长度却达3324公里，占全国海岸线的总长度20%左右。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    起源于“英国海岸线长度”问题的一个数学分支是（），它诞生于（）世纪。

    正确答案： 海岸线长度,20
    解析： 暂无解析

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