幼儿园评价的总目的是为现有课程的发展与完善或为开发新的课程提供依据

题目

幼儿园评价的总目的是为现有课程的发展与完善或为开发新的课程提供依据

相似考题

1.课程与教学目标的功能包括()A、为课程内容和方法的选择提供依据B、为课程与教学的组织提供依据C、为课程实施提供依据D、为课程与教学的评价提供依据

2.心理学作为幼儿园课程的理论基础之一，对幼儿园课程的作用在于()。A、为课程的编制提供儿童心理发展的原因和规律。B、提供儿童的学习动机和学习过程等方面的有关信息。C、确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据。D、选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。E、心理学不等同于教育理论，把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础，具有局限性。

3.课程评价不仅对幼儿园测量和评估教学、完善课程有用，也为教育行政部门提供了决策的依据。（　　）

4.__________是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、内在评价

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  • 第1题：

    幼儿园课程评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神，这是课程评价的总原则。具体表现在以下几方面：(1)评价应有利于改进与发展课程;(2)评价中发挥教师的主体性;(3)评价要有利于幼儿的发展。


    答案：
    解析：
    幼儿园课程评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神，这是课程评价的总原则。具体表现在以下几方面：(1)评价应有利于改进与发展课程;(2)评价中发挥教师的主体性;(3)评价要有利于幼儿的发展。

  • 第2题：

    （）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。

    A游戏

    B反思

    C总结

    D评价


    D
    略

  • 第3题：

    诊断性评价是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是（）

    • A、总结性评价
    • B、形成性评价
    • C、诊断性评价
    • D、内在评价

    正确答案:B

  • 第5题：

    教育行政和管理人员评价课程主要是为了改进、完善、开发、发展课程。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    判断题
    幼儿园评价的总目的是为现有课程的发展与完善或为开发新的课程提供依据
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在新课程背景下，教育评价的根本目的是(  )。
    A

    促进学生、教师、学校和课程的发展

    B

    形成新的教育评价制度

    C

    淡化甄别与选拔的功能

    D

    体现最新的教育观念和课程理念


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    幼儿园课程评价的基本要素有（）
    A

    课程评价的主体

    B

    课程评价的客体

    C

    课程评价的方法

    D

    课程评价的标准与指标


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 幼儿园课程评价的目的有两方面:第一，了解幼儿的实际发展状况，使教师能够针对幼儿的需要、特点及个体差异，决定教育活动的目标、内容及活动形式、指导方式等；第二，了解课程的目标、内容、实施过程以及幼儿整体的发展状况，从而得知评价课程是否符合教育目的和适合幼儿。

  • 第11题：

    单选题
    在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中所采用的评价，是（）
    A

    形成性评价

    B

    总结性评价

    C

    诊断性评价

    D

    游离性评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    课程评价的总目的是为了现有课程的发展与完善，或为李开复新的课程提供依据。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （　　）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。

    A.游戏
    B.反思
    C.总结
    D.评价

    答案：D
    解析：
    评价是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。评价要有利于发挥教师、园长不断改进课程、提高教育质量的主动性和积极性，提倡以研究的精神看待评价。

  • 第14题：

    在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中所采用的评价，是（）

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、诊断性评价
    • D、游离性评价

    正确答案:A

  • 第15题：

    “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是（）

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、诊断性评价
    • D、暗箱式评价

    正确答案:A

  • 第16题：

    幼儿园课的目的有哪两类。（）

    • A、幼儿园教学评价
    • B、完善原有课程或者开发、发展新课程
    • C、管理课程
    • D、幼儿园活动评价
    • E、评价课程

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

    • A、促进学生、教师、学校和课程的发展
    • B、形成新的教育评价制度
    • C、淡化甄別与选拔的功能
    • D、体现最新的教育观念和课程理念

    正确答案:A

  • 第18题：

    简述幼儿园课程评价的目的。


    正确答案:(1)了解幼儿的实际发展状况，使教师能够针对幼儿的需要、特点及个体差异，决定教育活动的目标、内容及活动形式、指导方式等。
    (2)了解课程的目标、内容、实施过程以及幼儿整体的发展状况，从而评价课程是否符合教育目的和适合幼儿身心发展。

  • 第19题：

    单选题
    （）为课程实践者完善课程，提高课程的适宜性提供调整的信息，并为教育行政部门鉴定课程方案提供决策依据。
    A

    课程目标

    B

    课程内容

    C

    课程组织

    D

    课程评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    课程评价不仅对幼儿园测量和评估教学、完善课程有用，也为教育行政部门提供了决策的依据。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是（）
    A

    形成性评价

    B

    总结性评价

    C

    诊断性评价

    D

    暗箱式评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    诊断性评价是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    幼儿园课的目的有哪两类。（）
    A

    幼儿园教学评价

    B

    完善原有课程或者开发、发展新课程

    C

    管理课程

    D

    幼儿园活动评价

    E

    评价课程


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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