幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的整体性特征。
第1题:
人的发展是一个循序渐进的过程,儿童的早期发展奠定了个体终身发展的基础。这体现了儿童发展的()。
第2题:
学习使用餐具是一个循序渐进的过程,()。
第3题:
社会发展过程,是现代化过程,实际上是传统因素与现代因素此消彼长的过程。这体现的是社会发展的()。
第4题:
学习使用餐具不正确的选项是()。
第5题:
接近客户是一个循序渐进的过程,推销人员在输出推销信息的同时,也在输入购买信息。
第6题:
幼儿期的发展表现出哪些特征?
第7题:
经济和社会的发展是一个不断的持续过程,所以,诚信法律的()也必须是一个长期的过程。
第8题:
第9题:
稳定性
人本性
时代性
整体性
第10题:
循序渐进
持续改进
持续发展
持续提升
第11题:
对
错
第12题:
一定要有耐性
不要随便责怪婴幼儿
应给予必要的鼓励
以上都是
第13题:
“企业文化作为企业的价值观念和企业精神,其形成是与企业发展紧密相连的,是一个长期渐进的过程。”所表现的是企业的()特征。
第14题:
本质安全管理认为,企业本质安全度的提升和安全基础的夯实不是“一蹴而就”的,而是一个()的过程,即是一个渐进性和连续性的过程,期望短时、高速的提升是不科学和难以现实的。
第15题:
幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的整体性特征。
第16题:
植物病害都要经过一个持续的病理变化过程,最终都表现出一定的病征。
第17题:
儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。
第18题:
一个人在情绪活动中所表现出来的强度,稳定性,持续性和主导心境方面的性格特征是();一个人在感知、记忆、思维和想象等认识过程中表现出来的个别差异的性格特征是()
第19题:
区域可持续发展理论强调人口、资源、环境与发展关系的协调,是一个长期性、整体性、渐进性和复杂性的过程。
第20题:
第21题:
连续性
阶段性
整体性
可塑性
第22题:
环保
资源
社会
第23题:
循序渐进
有针对性
因材施教
抓关键期
第24题:
对
错