在项目活动发展的第一阶段，教师应关注如何让（）参与到项目活动中来。

题目

在项目活动发展的第一阶段，教师应关注如何让（）参与到项目活动中来。

相似考题

1.在项目教学活动中,符号性的视觉表征活动(即“图像语言”)不受关注。()此题为判断题(对，错)。

2.参与式方法在社会评价的具体运用中，( )强调利益相关者参与到项目的具体活动中，以便从项目的实施和发展中受益。A:参与式评价 B:参与式行动 C:参与式规划 D:参与式监测

3.项目活动覆盖率的分子是A.实际参与某项目干预活动的人数 B.参与项目活动的目标人群数 C.实际参与项目活动的目标人群人数 D.接受大众媒体的目标人群数 E.参与项目活动的总人数

4.以下关于项目管理的说法,正确的是()。A、在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术,来满足并超过项目的相关利益主体对项目的明望与要求B、对项目范围、成本和进度的整合C、在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术,来达到项目要求D、把各种知识、技能、工和技术应用于组织活动来提高经营绩效

更多“在项目活动发展的第一阶段，教师应关注如何让（）参与到项目活动中来”相关问题

  • 第1题：

    幼儿不仅可以用耳朵倾听音乐。而且还可以通过动作来表现音乐。教师应创造机会让幼儿尽可能地用他们能够自如运用的表演方式参与到歌唱活动中。据此描述，请您设计一个中班幼儿音乐歌唱活动。


    答案：
    解析：
    活动名称：小老鼠打电话(中班音乐歌唱活动) 活动目标：
    1．学习歌曲，体验歌曲诙谐幽默的情趣。
    2．初步学习随着歌曲做游戏，并能有节奏地对话。
    3．乐于参加音乐游戏活动，体验游戏的快乐。
    活动准备：
    电话机、电话本、猫和老鼠头饰各一个、图谱一张。
    活动过程：
    1．提问导入活动，激发幼儿兴趣。
    师：“今天，小老鼠的爸爸妈妈都不在，只有小老鼠一个人在家，你觉得小老鼠会做点什么呢?”
    2．学习歌曲中的对白。
    (1)引导幼儿说出平时打电话的常用语言。
    (2)教师示范有节奏地念对白。
    (3)幼儿模仿。
    (4)进行师幼互动打电话、交换角色打电话巩固。
    3．教师创设情景学唱歌曲前半段。
    (1)听前奏，教师示范念歌曲前半段。
    (2)教师示范念前两句歌词，配上节奏。
    (3)出示数字，带领幼儿看着号码练习两遍。
    (4)幼儿按节奏念前半段歌词。
    (5)教师示范唱歌曲前半段，并提示节奏。
    (6)幼儿跟唱一遍。
    (7)分角色合作演唱一遍。
    4．学习歌曲结尾部分及整体。
    (1)看课件，完整欣赏歌曲。
    教师提问：“小老鼠请来的朋友是谁呀?”“为什么是它?”
    (2)教师用懊恼的声音教唱，幼儿跟唱。
    (3)引导幼儿学学小老鼠看见猫关门，害怕发抖的样子。
    (4)幼儿完整表演唱。
    师：“真是一只粗心的小老鼠，差点丢了性命，我们小朋友可不能学小老鼠这么粗心，这样很危险的，我们一定要做一个认真、仔细的好孩子!”
    5．游戏：“小老鼠打电话”。
    师：“现在，我们一起来玩这个小老鼠打电话的游戏，好吗?”
    讲清要求：游戏时，小椅子就是小老鼠的家，如果猫来了，都得跑到自己的“家里”，不然会被猫抓走的。
    附歌曲：
    小老鼠打电话
    小老鼠打电话，找个朋友过家家。
    电话本呀手中拿，五四三二六七八。
    喂喂你好啊，请你快到我的家。
    好好知道啦，马上就到你的家。
    (吱儿——喵——嘭!)
    朋友怎么会是它?
    原来号码打错啦。

  • 第2题：

    在游戏活动中教师应如何把握师幼互动的节奏？


    正确答案: 1.要把握好与儿童互动的节奏，要求教师站在儿童的角度
    2.要把握好与儿童互动的节奏，要求教师给儿童时间和空间
    3.要把握好与儿童互动的节奏，要求教师像平时放慢走路和说话的速度

  • 第3题：

    在甘肃农村，一个社工组织开展了一项妇女扶贫项目。项目以妇女赋权为主要方法，通过给当地妇女提供资金，并且组织相应的活动小组，发挥妇女的生产性，增加她们的经济收入和提高他们的社会地位。下面内容是项目中应该开展的是（）

    • A、让当地女性自己提出自己想做的发展项目
    • B、帮助妇女对自己提出的发展项目做出可行性评估，并且把评估结果告诉她们，让她们自己选择
    • C、在项目进行时，社工积极参与项目的实施
    • D、在当地社区推广这一活动，让社区居民感受到妇女的创造性
    • E、在开展经济发展项目的同时，让参加发展项目的妇女互相分享经验

    正确答案:A,B,D,E

  • 第4题：

    项目活动覆盖率的分子是（）

    • A、实际参与某项目干预活动的人数
    • B、参与项目活动的目标人群数
    • C、实际参与项目活动的目标人群人数
    • D、接受大众媒体的目标人群数
    • E、参与项目活动的总人数

    正确答案:C

  • 第5题：

    项目活动的发展分为几个阶段？在每个阶段，教师应关注的问题和幼儿的主要任务分别是什么？


    正确答案:在某种意义上，项目可被形容为一个具有一段开头、中央以及结尾的好故事，每一部分都有它令人难忘的地方。项目的发展大体经过三个阶段，在每个阶段中，教师对于孩子的学习都有其特别关心之处；
    一、阶段一
    1、此阶段教师应关注三方面的问题：
    （1）一是孩子已有的相关经验是什么，孩子已知的是什么；
    （2）二是孩子的疑问是什么，误解是什么，他们的问题在哪里；
    （3）三是如何让家长参与到项目活动中来。
    2、对幼儿来说，主要的任务是：充分地回忆、表达、分享其与主题相关的已有经验，并逐渐意识到自己经验中的问题。
    二、阶段二
    当儿童表达和分享了过去的有关经验，表明了其当前认识的“底线”，发现了共同关心的内容，而且明确了希望探讨的问题时，即可进入项目活动的第二阶段。
    1、本阶段教师主要要关注的问题：
    （1）一是应该提供给儿童哪些第一手经验，如何提供；
    （2）二是儿童能够获得什么经验？这些经验能达到哪些课程目标；
    （3）三是如何使活动多样化，以适应每个儿童的学习需求和兴趣。
    2、对幼儿来说，主要是获得并理解新的经验，同时整理和提升原有经验。
    三、阶段三
    项目活动最后阶段的一大特色，以某种形式与他人如园长、其他班级的幼儿和教师、家长等分享经验和成果。
    1、在本阶段，教师重点关注的问题有两个：
    （1）一是哪些活动能使幼儿获得的新知识“个人化”；
    （2）二是最适合此项目的高潮活动是什么。
    2、对幼儿来说，评估、反思与分享自己及他人的学习经验是最有价值的内容。

  • 第6题：

    以下关于项目管理的说法，正确的是（）。

    • A、对项目范围、成本和进度的整合
    • B、在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术，来达到项目要求
    • C、把各种知识、技能、工具和技术应用于组织活动来提高经营绩效
    • D、在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术，来满足并超过项目干系人对项目的

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    —家组织正在开展一个软件应用程序开发项目，有不同的相关方参与到该项自的不同阶段。项目经理应该如何让相关方在整个项目过程中参与？（）
    A

    使用来自相关方的信息来制定项目需求

    B

    定期与所有相关方确认关键项目决策

    C

    让相关方参与制定项目商业论证

    D

    不断与所有相关方分享项目状态报告


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    在项目活动发展的第一阶段，教师应关注如何让（）参与到项目活动中来。

    正确答案： 家长
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    项目活动的发展分为几个阶段？在每个阶段，教师应关注的问题和幼儿的主要任务分别是什么？

    正确答案： 在某种意义上，项目可被形容为一个具有一段开头、中央以及结尾的好故事，每一部分都有它令人难忘的地方。项目的发展大体经过三个阶段，在每个阶段中，教师对于孩子的学习都有其特别关心之处；
    一、阶段一
    1、此阶段教师应关注三方面的问题：
    （1）一是孩子已有的相关经验是什么，孩子已知的是什么；
    （2）二是孩子的疑问是什么，误解是什么，他们的问题在哪里；
    （3）三是如何让家长参与到项目活动中来。
    2、对幼儿来说，主要的任务是：充分地回忆、表达、分享其与主题相关的已有经验，并逐渐意识到自己经验中的问题。
    二、阶段二
    当儿童表达和分享了过去的有关经验，表明了其当前认识的“底线”，发现了共同关心的内容，而且明确了希望探讨的问题时，即可进入项目活动的第二阶段。
    1、本阶段教师主要要关注的问题：
    （1）一是应该提供给儿童哪些第一手经验，如何提供；
    （2）二是儿童能够获得什么经验？这些经验能达到哪些课程目标；
    （3）三是如何使活动多样化，以适应每个儿童的学习需求和兴趣。
    2、对幼儿来说，主要是获得并理解新的经验，同时整理和提升原有经验。
    三、阶段三
    项目活动最后阶段的一大特色，以某种形式与他人如园长、其他班级的幼儿和教师、家长等分享经验和成果。
    1、在本阶段，教师重点关注的问题有两个：
    （1）一是哪些活动能使幼儿获得的新知识“个人化”；
    （2）二是最适合此项目的高潮活动是什么。
    2、对幼儿来说，评估、反思与分享自己及他人的学习经验是最有价值的内容。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    项目活动覆盖率的分子是（）
    A

    实际参与某项目干预活动的人数

    B

    参与项目活动的目标人群数

    C

    实际参与项目活动的目标人群人数

    D

    接受大众媒体的目标人群数

    E

    参与项目活动的总人数


    正确答案： C
    解析： 干预活动暴露率的分子是备选答案A；覆盖率前一项的分子为参与项目活动的目标人群数，参与项目活动的总人数是后一项的分母；备选答案D与媒体覆盖有关，所以本题应选C。

  • 第11题：

    单选题
    （）更偏重于让项目的利益相关者在项目决策和实施等具体活动中发挥作用。
    A

    传统行动

    B

    传统评价

    C

    参与式行动

    D

    参与式评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    估算活动持续时间，项目经理向专家请教，应该让哪些人参与活动持续时间的估算，专家告诉项目经理：（）

    • A、项目经理自己估算
    • B、由负责具体活动的成员估算
    • C、有PMO给出估算数值
    • D、由客户估算

    正确答案:B

  • 第13题：

    在讨论、辩论活动中，教师应该放手让学生尽情地展开讨论，效果更好。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    导游人员在导游活动中擅自增加、减少旅游项目或者中止导游活动的应当如何处罚？


    正确答案:由旅游行政部门责令改正，暂扣导游证3至6个月，并在记分卡中扣除8分；情节严重的，由省、自治区、直辖市人民政府旅游行政部门吊销导游证并予以公告。

  • 第15题：

    幼儿园教师应该尽量保证每一个孩子都参与到活动之中。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在项目活动发展的第一阶段，教师应关注如何让（）参与到项目活动中来。


    正确答案:家长

  • 第17题：

    干预活动暴露率的分子是（）

    • A、实际参与项目活动的目标人群人数
    • B、实际参与某项干预活动的人数
    • C、实际干预活动暴露率
    • D、实际参与项目活动的人数
    • E、应该参与某项干预活动的总人数

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    干预活动暴露率的分子是（　　）。
    A

    实际干预活动暴露的人数

    B

    实际参与项目活动的人数

    C

    实际参与项目干预活动的人数

    D

    实际参与项目活动的目标人群人数

    E

    应该参与某项干预活动的总人数


    正确答案： B
    解析：
    干预活动暴露率=（实际参与项目干预活动人数/应该参与某项干预活动的总人数）×100%。

  • 第19题：

    单选题
    以下关于项目管理的说法，正确的是（）。
    A

    对项目范围、成本和进度的整合

    B

    在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术，来达到项目要求

    C

    把各种知识、技能、工具和技术应用于组织活动来提高经营绩效

    D

    在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术，来满足并超过项目干系人对项目的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    在甘肃农村，一个社工组织开展了一项妇女扶贫项目。项目以妇女赋权为主要方法，通过给当地妇女提供资金，并且组织相应的活动小组，发挥妇女的生产性，增加她们的经济收入和提高他们的社会地位。下面内容是项目中应该开展的是（）
    A

    让当地女性自己提出自己想做的发展项目

    B

    帮助妇女对自己提出的发展项目做出可行性评估，并且把评估结果告诉她们，让她们自己选择

    C

    在项目进行时，社工积极参与项目的实施

    D

    在当地社区推广这一活动，让社区居民感受到妇女的创造性

    E

    在开展经济发展项目的同时，让参加发展项目的妇女互相分享经验


    正确答案： B,A
    解析： 赋权是指使一个人感觉有一种自我控制的能力，尊重自己，充满自信，并且相信自己有能力改变现状的过程。妇女赋权的干预目标包括：个人层次，自我意识觉察；人际层次，互助合作开拓资源与社会；环境层次，摆脱或者改变受压迫的环境。干预方法包括透明化；鼓励和肯定；权力分析；意识觉醒；倡导政策改变。【命题点拨】本题考查的是妇女赋权内容，妇女赋权方法是妇女社会工作方法之一，也是改善妇女境况的主要方法。在很多的妇女社会工作中，都需要使用赋权的方法。

  • 第21题：

    单选题
    估算活动持续时间，项目经理向专家请教，应该让哪些人参与活动持续时间的估算，专家告诉项目经理：（）
    A

    项目经理自己估算

    B

    由负责具体活动的成员估算

    C

    有PMO给出估算数值

    D

    由客户估算


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    干预活动暴露率的分子是（）。
    A

    实际参与项目活动的目标人群人数

    B

    实际参与某项干预活动的人数

    C

    实际干预活动暴露率

    D

    实际参与项目活动的人数

    E

    应该参与某项干预活动的总人数


    正确答案： C
    解析： 干预活动暴露率=（实际参与某项干预活动的人数／应该参与某项干预活动的总人数）×100％。

相关内容