幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

为了做好幼小衔接的工作，帮助幼儿良好的过渡到小学的生活，可以在幼儿园大班第二学期的阶段适当调整学习、生活、作息的规律趋近小学制度。

第5题：

为了帮助幼儿良好地过渡到小学生活，所以在大班阶段要开展小学的读、写、看等学习活动。

第6题：

下列关于幼小衔接的说法不对的是（）

• A、幼小衔接要由幼儿园和小学共同完成
• B、小学低年级课程必须考虑以幼儿园课程为基础
• C、幼儿园课程要考虑小学课程的需要
• D、幼儿园教育为幼儿入小学做准备，最根本的是知识和能力方面的准备

第7题：

幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。

A对

B错

第16题：

下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）

• A、幼儿园课程是课程的属概念
• B、幼儿园课程是实现教育目的的手段
• C、幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验
• D、幼儿园课程是活动
• E、幼儿园课程是各种活动的总和

第17题：

为了让幼儿顺利适应小学的学习生活，幼儿园要不断提高幼儿的专心听话的能力（）、（）。

第18题：

幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。

第19题：

近日，教育部针对日益严重的幼儿园“小学化”倾向，专门印发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，拟用一年的时间分四个阶段开展幼儿园“小学化”专项治理工作，重点治理幼儿园教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、督查小学坚持零起点教学。当下有很多的幼儿园将小学的办学理念、管理模式、课程资源、教学规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中，导致幼儿园过度“小学化”，对此你怎么看？

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：