幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（）。A、适宜性原则B、因材施教原则C、参与性原则D、开放性原则
题目
幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（）。
- A、适宜性原则
- B、因材施教原则
- C、参与性原则
- D、开放性原则
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第1题：
幼儿园的环境创设的任务:创设良好环境,改善不利环境,利用现有环境和优化幼儿园环境。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第2题：
幼儿园环境创设概述答案：解析： -
第3题：
幼儿园环境创设
正确答案:幼儿园环境创设是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律，充分挖掘和利用生活环境中的各种教育资源，设置能够使幼儿与环境相互作用的学习。 -
第4题：
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（）。
- A、环境与教育目标的一致性原则
- B、发展适宜性原则
- C、幼儿参与性原则
- D、开放性原则
正确答案:B -
第5题：
幼儿园的环境创设包含哪几个方面的创设？
正确答案: （1）一日生活环境创设；
（2）班级主题环境创设；
（3）角色区域环境创设。 -
第6题：
幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜，即幼儿需要什么，教师就提供什么
正确答案:正确 -
第7题：
判断题幼儿园环境对于幼儿身心发展的价值，是通过教师创设环境并引导幼儿积极与环境相互作用实现的。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（）。A环境与教育目标的一致性原则
B发展适宜性原则
C幼儿参与性原则
D开放性原则
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？正确答案： （1）环境与教育目标的一致性原则，指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，而决不允许与教育目标相悖的因素存在。因此，创设环境时，目标是依据，应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划及其每一项具体的活动中。
（2）发展适宜性原则，指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
（3）幼儿参与性原则，指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程，培养幼儿的主体精神、责任感、合作精神。
（4）开放性原则，指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统。通过大小环境的配合，主要是与家庭、社区的合作，互相取长补短，同心协力，在一个开放的系统中，培养适合新时代要求的幼儿。
（5）经济性原则，指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜，即幼儿需要什么，教师就提供什么A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在幼儿园环境创设中，怎样利用环境有效促进幼儿的发展？正确答案： A解析： -
第12题：
填空题____原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。正确答案： 发展适宜性解析： 暂无解析 -
第13题：
阅读下面材料，回答问题。
幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。
问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。答案：解析：教师作为幼儿园环境创设中重要的人的要素，在幼儿园环境创设中起着重要的作用，主要表现在以下几个方面：
(1)准备环境。教师必须准备一个与教育相适宜的环境，这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在：①让环境蕴含目标;②让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣;③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。
(2)控制环境。教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性，帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节：①诱导幼儿进入活动;②帮助幼儿展开活动;③指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;④帮助幼儿结束活动。
(3)调整环境。环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此，教师必须保持高度的敏感，随时审视环境，经常调整环境，使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。 -
第14题：
幼儿园环境创设的发展趋势是什么？
①重视物质环境的创设
②重视社会化环境的创设
③重视参与性环境的创设
④重视不平衡环境的创设
略 -
第15题：
简述幼儿园环境创设的发展趋势。
正确答案: ①重视物质环境的创设
②重视社会化环境的创设
③重视参与性环境的创设
④重视不平衡环境的创设 -
第16题：
幼儿园班级主题环境创设应该从哪些方面进行创设（）。
- A、课程
- B、教学
- C、年龄特点
- D、兴趣
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和（）
正确答案:精神环境 -
第18题：
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。
- A、环境与教育目标的一致性
- B、发展适宜性
- C、参与性
- D、开放性
正确答案:B -
第19题：
单选题幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。A环境与教育目标的一致性
B发展适宜性
C参与性
D开放性
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述幼儿园环境创设的发展趋势。正确答案： ①重视物质环境的创设
②重视社会化环境的创设
③重视参与性环境的创设
④重视不平衡环境的创设解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述在幼儿园环境创设的目标中，如何利用环境有效促进幼儿的发展。正确答案：
在幼儿园环境创设的目标中,要从以下几方面利用环境有效促进幼儿的发展:
(1)幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用;
(2)幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用;
(3)教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境;言行举止应成为幼儿学习的良好榜样;
(4)家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力;
(5)充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和（）正确答案： 精神环境解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（）。A适宜性原则
B因材施教原则
C参与性原则
D开放性原则
正确答案： C解析： 暂无解析