结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。
题目
结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:要保持对识记材料的记忆，防止遗忘，其主要方法就是复习。德国心理学家艾宾浩斯提出遗忘的进程是不均等的，即先快后慢。为了避免一开始的大量遗忘。应及时，复习的次数先多后少少，复习间隔的时间由短到长。
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第1题：
结合教学实例谈谈提高知识直观效果的主要方法。
正确答案：
【答案要点】
(1)灵活选用实物直观和模象直观。实物直观虽然真实，但难以突出本质要素和关键特征：而模象直观与实际事物之间有一定的距离，却有利于突出本质要素和关键特征。
(2)加强词与形象的结合。在形象的直观过程中，教师首先应提供明确的观察目标，提出确切的观察指导，提示合理的观察程序；其次，形象的直观应以确切的词加以表述以检查直观效果并使对象的各组成要素进行分化；再次，应依据教学任务，选择合适的词与形象的结合方式，如果教学任务在于使学生获得精确的感性知识，则词与形象的结合，应以形象的直观为主，词起辅助作用；如果教学任务在于使学生获得一般的、不要求十分精确的感性知识，则词与形象的结合方式可以采取词的描述为主，形象直观起证实、辅助作用。
(3)运用感知规律，突出直观对象的特点。要想有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点。具体的感知规律有：
①强度律；
②差异律；
③活动律；
④组合律。
(4)培养学生的观察能力。为了更好地完成教学任务，必须认真地组织和培养学生的观察能力。
(5)让学生充分参与直观过程。在直观过程中，教师应激发学生积极参与的热情，在可能的情况下，应让学生自己动手进行操作，改变“教师演，学生看”的消极被动的直观方式。 -
第2题：
结合自己的学习体会谈谈大学生的学习特点？答案：解析：答：学习是个体获得知识的技能的过程，在这个过程中有许多特点，如学习的迁移作用、学习中的高原现象等，他们都对学习产生着不同的影响。大学生作为社会的群体，在学习活动中表现出独特的特点。
（1）大学生学习内容的特点主要表现为：①专业化程度较高，职业定向性较强；②实践知识丰富，动手能力较强；③学习内容的高层次性和争议性。
（2）大学生学习方式的丰富、学习途径的多样，大学生有适合自身特点的学习方法。这种学习方法的多样性主要表现在以下几点：①自学方式日益占有重要地位。第一，大学生的课程安排不是满满的，留有较多的自学时 -
第3题：
在一次公务员面试中，要求考生就环境与发展的关系谈谈自己的见解，这是在考察（）
- A、综合分析能力
- B、知识记忆能力
- C、逻辑概括能力
- D、关系处理能力
正确答案:A -
第4题：
结合所学知识，谈谈教育在实现社会和个体发展两大功能时所需的条件。
正确答案: 客观条件：1、生产力水平的提高；
2、社会制度的变革。
主观条件：1、教育决策者的作用；
2、教育理论的正确指导；
3、受教育者主体作用的发挥。 -
第5题：
知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。
正确答案:保持，再认 -
第6题：
识记所获得的知识经验在脑中保留与巩固的过程就是（）。
正确答案:保持 -
第7题：
结合自己的学习体会，谈谈怎样才能学好横马分腿腾越这个动作。
正确答案:在正确理解动作要点的基础上，重点练好以下技术步骤：首先练习垫上俯撑，做两脚蹬地后摆，同时推手经分腿屈体站立接挺身跳练习；其次练习横箱（或高台）跳上，经分腿屈体立撑后挺身跳下；然后练习横山羊分腿腾越，两侧由两人分别持一根体操棍当做延长限制物；最后采用助跑由慢到快，板距由近至远，横箱由低到高做分腿腾越。 -
第8题：
意义识记的效果不论在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记．机械识记没有什么价值。（）
正确答案:错误 -
第9题：
练习法的作用是（）
- A、识记知识
- B、理解知识
- C、应用知识
- D、巩固知识
- E、培养分析问题、解决问题的能力
正确答案:C,D,E -
第10题：
单选题知识巩固的结果与标志是（）。A再认与回忆
B知识的识记
C知识的保持
D知识的应用
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题结合自己所学地图知识谈谈地图的功能有哪些？正确答案： 认识功能、模拟功能、信息的载负和传递功能。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题结合自己的学习体会，谈谈怎样才能学好横马分腿腾越这个动作。正确答案： 在正确理解动作要点的基础上，重点练好以下技术步骤：首先练习垫上俯撑，做两脚蹬地后摆，同时推手经分腿屈体站立接挺身跳练习；其次练习横箱（或高台）跳上，经分腿屈体立撑后挺身跳下；然后练习横山羊分腿腾越，两侧由两人分别持一根体操棍当做延长限制物；最后采用助跑由慢到快，板距由近至远，横箱由低到高做分腿腾越。解析： 暂无解析 -
第13题：
幼儿在识记与自己经验有关事物时，意义识记的效果比________的效果好。答案：解析：机械识记一 -
第14题：
（ ）是知识和经验在大脑中存储和巩固的过程。A.识记
B.保持
C.再认
D.再现答案：B解析：记忆有三个环节：识记一保持一再认／再现(回忆)。识记是学习和取得知识和经验的过程；保持是知识和经验在大脑中存储和巩固的过程；回忆是从大脑中提取知识和经验的过程。三个环节紧密联系，不可分割。 -
第15题：
除了知识、技能的训练，进入职场后更要注重培养职业思维的形成，结合所学知识谈谈自己的观点。
正确答案: ①独立的思考
只有通过独立思考，才能获得锻炼；也只有在独立思考的过程中，自己的思维能力才能迅速地发展起来。作为职场新人要做到不盲从、不依赖、不轻信，凡事都要问个为什么，经过自己头脑思考明白之后，再判断性的接受。独立思考开始要费气力费时间，但在这过程中所发展起来的能力，将会给以后的工作带来极大的好处。
②全面的分析
在分析问题时不遗漏关键因素，努力发现隐含线索。资深的职场人能够从更多样的角度思考问题，找到更多的影响因素与因素间的关联。在一些职业和领域，全面分析问题的能力是基本的从业素质。MECE分析法：（相互独立，完全穷尽），是麦肯锡咨询公司提出的一个重要方法，目的在于帮助分析人员找到所有影响预期效益或目标的关键因素，并找到所有可能的解决办法，而且它会有助于管理者进行问题或解决方案的排序、分析，并从中找到令人满意的解决方案。
③严密的判断
严密的思考意味着一味追求快速的决断是不可取的，快速的决断往往产生于既有经验形成的思维惯性和似是而非预设观点，但是既有的经验和观点未必在新形势下仍旧适用。对于一个好的思考者，有时候静下心来慢慢地审视思考的素材以及推理的过程是十分必要的。
④开放的视角
做到开放和自省并不容易，在面对批评时要理性，找到批判的合理之处，绝不能为了面子死不认错。一个思考者一旦具有了开放的智慧与自觉，就能立于不败的境地，因为他总能有机会不断地进步。 -
第16题：
知识的巩固主要通过（）实现。
- A、识记和保持
- B、巩固和保持
- C、想象和推理
- D、想象和联想
正确答案:A -
第17题：
回忆（）。
- A、也叫再现
- B、是识记和保持的结果
- C、是对识记和保持的检验
- D、有助于巩固所学的知识
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
知识的巩固是通过对教材的（）来实现的。
- A、直观和概括
- B、识记与保持
- C、具体化
- D、直观和识记
正确答案:B -
第19题：
什么是知识的识记？怎样提高知识的识记效果？
正确答案:知识的识记包括对外界信息进行反复感知、思考、体验和操作。新信息必须与个体已有的知识结构形成联系，并纳入已有的知识结构之中，才能获得巩固。
识记的主要方式有：视觉编码是感觉记忆的主要信息编码方式；短时记忆系统的信息主要是以语音听觉编码的方式进行；长时记忆系统中的材料，主要以语义编码的形式进行加工；对当前输入的某些信息还可借助语言中介编码。
影响识记的主要因素有：材料的数量与性质、识记的目的性与主动性、对材料意义的理解度、组块化编码、尽可能使多种分析器协同活动、觉醒状态、识记的信心。
合理复习，防止遗忘；复习时机要得当；复习的方法要合理；复习次数要适宜。 -
第20题：
知识巩固的结果与标志是（）。
- A、再认与回忆
- B、知识的识记
- C、知识的保持
- D、知识的应用
正确答案:A -
第21题：
结合自己所学地图知识谈谈地图的功能有哪些？
正确答案:认识功能、模拟功能、信息的载负和传递功能。 -
第22题：
判断题意义识记的效果不论在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记．机械识记没有什么价值。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 不论是在全面性和深刻性上，还是在精确性和长久性上，以理解为基础的意义识记比机械识记效果好。机械识记是意义识记的基础，意义识记是机械识记的提高与升华，二者相辅相成，缺一不可。在学习过程中，既要理解学习材料，也要根据材料的特点进行必要的熟记和背诵。因为对学习材料不理解．通过死记硬背得来的知识，价值是不高的。但是，光靠意义识记也不能全面、正确地掌握知识，离开了机械识记．意义识记就成了无源之水，无本之木。 -
第23题：
填空题识记所获得的知识经验在脑中保留与巩固的过程就是（）。正确答案： 保持解析： 暂无解析