儿童在两三岁的时候经常说“我的”，开始不让人家动他的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会用“我”这个词来表达自己的愿望。请你分析产生这种现象的原因。
题目
儿童在两三岁的时候经常说“我的”，开始不让人家动他的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会用“我”这个词来表达自己的愿望。请你分析产生这种现象的原因。
相似考题
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第1题：
当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是问他想画什么，教他怎样才能画得像。（ ）答案：错解析：幼儿的涂涂画画实际上包含着积极的视觉形象思维，他们的每一次绘画活动，教师都应给幼儿创设一个轻松愉悦的环境，重视他们在创作中的情感体验与态度倾向。 -
第2题：
我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心仿佛也同时变成了铅块，很重很重的堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。下列不能从这段话中得出的一项是：
A. “我”曾经阻止过“他”正当的游戏行为
B. “我”为自己二十年前愚蠢行为感到愧疚
C. 二十年后“我”忏悔对于“他”已无实际意义
D. “我”在小时候也没放过风筝答案：D解析：D。从片段中“幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”，可知“我”曾经阻止过“他”正当的游戏行为，所以A正确；从“心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去”可以体会出“我”为自己二十年前的愚蠢行为感到愧疚，所以选项B正确；从“我也知道补过的方法的”以及“然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了”可知，二十年后“我”的忏悔对于“他”已无实际意义，所以选项C正确；D项属于无中生有。 -
第3题：
求助者一般资料：韩某，女性，30岁，出版社编辑。
案例介绍：韩某表情木讷、慌乱，衣衫不整，由丈夫带来做心理咨询。
以下是韩某与心理咨询师的一段谈话：
心理咨询师：我可以在哪方面帮助你呢?
韩某：我，我……这些天特别害怕，我和我丈夫的感情越来越不好了，我害怕丈夫会害我，我觉得他一直在策划着什么，因为我们俩天天吵架，我也不知道为什么要吵架……
心理咨询师：那你怎么会觉得丈夫要害你呢?
韩某：他一个人的时候就在搞一些东西，我回家以后他就悄悄地收起来，还很害怕我看见，他一定是在做什么东西对付我。
心理咨询师：如果你丈夫在做与你无关的事情呢?
韩某：不可能，他每天都在跟踪我，一定是想在什么地方害我，我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话。有时候我害怕就回我妈家住几天，回家的时候就会觉得丈夫在笑我，还有声音在说“你胆子不小啊，还敢回来。”
心理咨询师：我建议你去做一下精神科检查，对你很有好处的。
韩某：我没有病，为什么要去精神科检查，我不会去的。
韩某认为别人讲自己的坏话，想害他属于（ ）。
A．疑病妄想
B．物理影响妄想
C．关系妄想
D．被害妄想答案：C,D解析：关系妄想的患者把现实中与他无关的事情认为与他本人有关系。被害妄想的患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等谋财害命活动。 -
第4题：
欧阳修被外放做了地方官，临走的时候百姓是攀车卧辙，不让他离开。于是他写下了：“我亦且如常旧醉，莫教弦管作离声。”请问这他在哪做官时写下的？
正确答案:“我亦且如常旧醉，莫教弦管作离声。”是欧阳修在滁州做官时写下。 -
第5题：
外国学生常说“他回来学校的时候，我在写作业”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因，并加以改正；再举例说明应采取的教学对策或方法。
正确答案: 指出偏误产生的主要原因：“学校”与“来”的位置不对，不了解趋向补语与宾语的位置关系。
改正句子：a、他回到学校的时候，我在写作业。或：b、他回学校来的时候，我在写作业。
趋向补语的教学对策：说明趋向补语与处所宾语搭配时，处所宾语要放在趋向补语“来/去”前。例如，“上山来，下山去，进教室来，回日本去，过这边来”等。也可以不用趋向补语，用结果补语表达，如“回到学校，上到山上，进到教室里”等。 -
第6题：
判断题上下班的时候，我都会经过这条街。街道两边的树，还有树上的小鸟，会使我觉得很快乐。★那条街让他很快乐。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题我买东西的时候，一个年轻人偷走了我的钱包。正确答案： I was shopping when a young man stole my wallet.解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题儿童在两三岁的时候经常说“我的”，开始不让人家动他的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会用“我”这个词来表达自己的愿望。请你分析产生这种现象的原因。正确答案： 儿童会说“我”这是自我意识萌芽的重要指征。1岁前的儿童是没有自我意识的，不能把主体同周围的客体区分开来，自我意识的真正出现是同儿童言语的发展相联系的。当儿童学会正确使用我这个词时，可以说儿童的自我意识产生了。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题我喜欢买东西，因为买东西的时候会觉得很轻松。不过和大商场比起来，我更喜欢去热闹的服装市场。★他更喜欢去大商场买衣服。（ ）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题我最不会讲价了，去市场买东西，总是人家要多少钱，我就给多少钱。★我只买便宜的东西。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题我刚来中国的时候，一句汉语也不会说。不过我的朋友来中国学习汉语两年了，他热情地帮助我，我的困难他都帮我解决了。★他刚来中国的时候没有遇到过困难。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题他在我生病的时候照顾过我，在我遇到问题的时候帮助过我，在我心中，他是我最好的朋友。★我遇到问题时，他：A非常生气
B身体不太好
C帮我解决问题
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书．才知道游戏是儿童最正当的行为．玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕．忽地在眼前展开．而我的心仿佛也同时变成了铅块，很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝．他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其实已经和我一样．早已有了胡子了．
下列不能从这段话中得出的一项是（）。
A.“我”曾经阻止过“他”正当的游戏行为
B.“我”为自己二十年前的愚蠢行为感到愧疚
C.二十年后“我”的忏悔对于“他”已无实际意义
D.“我”在小时候也没放过风筝答案：D解析：由原文“二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”可知，A项正确；由原文“我的心仿佛也同时变成了铅块，很重很重地堕下去了”可知，B项正确；由原文“然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了”可知。C项正确。但是由文段并不能推出作者小时候放没放过风筝．故D项属无中生有。 -
第14题：
我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童 的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开， 而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他 只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和 他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时巳经和我一样，早已有了胡子了。 下列不能从这段话中得出的一项是（ ）。
A. “我"曾经阻止过“他”正当的游戏行为
B. “我”为自己二十年前的愚蠢行为感到愧疚
C. 二十年后“我”的忏悔对于“他”已无实际意义
D. “我”在小时候也没放过风筝答案：D解析：D项属于无中生有。其余各项都能在文中找到对应。从“游戏是儿童最 正当的行为”，“幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”，可以得出“我”曾经阻止过“他，’正当的游 戏行为。从“精神的虐杀”、“心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去”可以体会出“我”为自 己二十年前的愚蠢行为感到愧疚。从“我也知道补过的方法的”以及“然而他其时已经和我一 样，早已有了胡子了”可知，二十年后“我"的忏悔对于“他”已无实际意义。 -
第15题：
立位测量身高法用于（）
- A、两岁以内儿童
- B、三岁以内儿童
- C、能站立儿童
- D、三岁以后儿童
- E、两岁以后儿童
正确答案:D -
第16题：
部队无线通话时经常说：动拐动拐我是动幺，动拐是哪两个数字？
正确答案: 部队无线通话时，动拐是0和7。 -
第17题：
判断题这是我去年生病的时候照的照片，和现在的我不太像吧，那时候我在医院住了两个星期，瘦了5公斤。现在我病好了，又和过去一样胖了。★他比照照片的时候胖。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题女：这蛋糕是我自己做的，你吃一块儿吧。男：谢谢，我这两天牙疼，医生不让我吃甜的东西。问：男的是什么意思？A他不饿
B他想去看病
C他不能吃蛋糕
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题我和我的女朋友爱好相同，所以我们在一起的时候总是很快乐，只有吃饭的时候我有点儿头疼：她喜欢吃甜的，我对甜的东西一点儿兴趣都没有。★他和女朋友吃饭的习惯不一样。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是（）A提供纸张让儿童自由涂抹
B问他画的是什么，告诉他要画得像
C把画纸收掉，免得他浪费纸张
D问他想画什么，教他怎样才能画得像
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题我生病了，一个人躺在宿舍里，这个时候最想家了。我正在想妈妈的时候，老师和同学们来看我了，还给我带来了很多好吃的东西，我觉得病一下子好多了。★他的病好了。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题外国学生常说“他回来学校的时候，我在写作业”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因，并加以改正；再举例说明应采取的教学对策或方法。正确答案： 指出偏误产生的主要原因：“学校”与“来”的位置不对，不了解趋向补语与宾语的位置关系。
改正句子：a、他回到学校的时候，我在写作业。或：b、他回学校来的时候，我在写作业。
趋向补语的教学对策：说明趋向补语与处所宾语搭配时，处所宾语要放在趋向补语“来/去”前。例如，“上山来，下山去，进教室来，回日本去，过这边来”等。也可以不用趋向补语，用结果补语表达，如“回到学校，上到山上，进到教室里”等。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题你来宿舍找过我？我一天都在房间。你是不是三点左右来的？那时候我去邻居那儿借了点儿东西。★他出去借东西的时候有人来找过他。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析