简答儿童的“自我中心思维”在童话逻辑中的主要表现形式。
第1题:
前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点,自我中心的语言的表现形式有( )
A、重复
B、内心独白
C、独白
D、集体独白
第2题:
第3题:
青少年的()可分为两种社会思维类型:假想观众和个人童话。
第4题:
童话适合幼儿是因为低龄儿童的思维方式主要是().
第5题:
随着抽象逻辑思维的萌芽,儿童自我中心的特点逐渐开始消除,即开始()。
第6题:
皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征()
第7题:
在皮亚杰看来,具体运算阶段的儿童思维具有以下特点()。
第8题:
第9题:
单维思维
多维思维
具体逻辑推理
思维的可逆性
去自我中心
第10题:
第11题:
抽象逻辑思维占主导
守恒
去自我中心
多向思维
思维的单向性
第12题:
主观自我中心
客观自我中心
自我联想
自我中心主义
第13题:
第14题:
简答青少年自我中心的表现形式。
自我中心这一概念最早是由皮亚杰提出的。所谓自我中心是指个体不能区别一个人自己的观点和别人的观点,不能区别一个人自己的活动和对象的变化,把注意集中在自己的观点和自己的动作现象上。自我中心化是发展变化的一种心理状态。青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识,这种高度的自我意识体现在两个方面:
一方面,青少年认为别人也像他们自己一样关注他们;
另一方面,这种自我意识还表现在他们的个体独特感上。
略
第15题:
儿童思维的核心特点是()
第16题:
前运算阶段儿童思维具有如下特征()。
第17题:
前运算阶段儿童的思维特征是()。
第18题:
小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段,具体特点是()。
第19题:
简答儿童的“自我中心思维”在童话逻辑中的主要表现形式。
第20题:
单维思维
具体逻辑推理
自我中心
思维的不可逆性
第21题:
单维思维
具体逻辑推理
思维的不可逆性
自我中心
第22题:
第23题:
自我中心
动作思维
具体形象思维
抽象逻辑思维
第24题:
自我中心
思维的不可逆性
多维思维
具体逻辑推理