（）是人们交往的工具，又是幼儿认识事物、提升感知经验，进行思维活动的工具。A、感知B、思考C、语言D、观察力

题目

（）是人们交往的工具，又是幼儿认识事物、提升感知经验，进行思维活动的工具。

  • A、感知
  • B、思考
  • C、语言
  • D、观察力
相似考题

1.()称做思维。A、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程B、思维是婴儿感知外界事物的方法C、思维是一种低级认识过程D、思维就是对别人的行为进行反应

2.在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（ ）。 A．直接感知事物 B．间接经验 G．学生的实践活动 D．交往

3.人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有( )。A．意识B．理智C．感觉D．思维

4.思维是()。A.婴儿感知外界事物的方法B.大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程C.一种低级认识过程D.对别人的行为进行反应

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  • 第1题：

    幼儿依靠事物在头脑中的形象进行思维指的是()。

    A、直觉行动性思维

    B、具体形象性思维

    C、感知运用思维

    D、具体运算思维


    参考答案：B

  • 第2题：

    思维是指()。

    A.婴儿感知外界事物的方法

    B.大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程

    C.一种低级认识过程

    D.对别人的行为进行反应


    正确答案：A

  • 第3题：

    通过思维人可以（ ）。

    (A)认识事物的本质 （B)认识事物的内在联系
    (C)认识不能直接感知的事物 （D)通过已知预测未知


    答案：A,B,C,D
    解析：
    思维是人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识。思维能对没有直接 作用于感知器官或不能直接感知的事物，借助媒体加以反映。人通过思维还能对尚未发生的 事件做出预见。

  • 第4题：

    幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    （　）是感知动作思维。

    • A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式 
    • B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 
    • C、通过逻辑思考而进行的思维方式 
    • D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

    正确答案:D

  • 第6题：

    思维的含义是（　）。

    • A、思维是大脑的一种自然反应 
    • B、思维是一种低级认识过程 
    • C、思维是婴儿感知外界事物的方法 
    • D、思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程

    正确答案:D

  • 第7题：

    思维的（）表现为人能借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。


    正确答案:间接性

  • 第8题：

    人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有（）。

    • A、意识
    • B、理智
    • C、感觉
    • D、思维

    正确答案:D

  • 第9题：

    思维是人的高级认识活动。通过思维，人们可以认识和感知事物的深层，看透现象的本质，掌握事物之间的规律性联系，并可以预见和推知事物的发展。一般来说，（）的高低，很大程度上取决于开发、训练与培养。

    • A、创造能力
    • B、动力能力
    • C、思维能力

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    下列关于人的思维与感知觉的叙述中，错误的是（）。
    A

    人的思维跟感知觉一样是人脑对客观现实的反映

    B

    感知觉反映的是事物的共同属性

    C

    感知觉属于感性认识

    D

    思维属于理性认识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    思维的（）表现为人能借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。

    正确答案： 间接性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    思维是人的高级认识活动。通过思维，人们可以认识和感知事物的深层，看透现象的本质，掌握事物之间的规律性联系，并可以预见和推知事物的发展。一般来说，（）的高低，很大程度上取决于开发、训练与培养。
    A

    创造能力

    B

    动力能力

    C

    思维能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    思维的含义是()。

    A.思维是大脑的一种自然反应

    B.思维是一种低级认识过

    C.思维是婴儿感知外界事物的方法

    D.思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程


    参考答案：D

  • 第14题：

    通过思维人可以( )多选

    A. 认识事物的本质
    B. 认识事物的内在联系
    C. 认识不能直接感知的事物
    D. 通过已知预测未知

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 基础心理学 /思维
    【概念】是人脑对客观事物本质特性的反映。【思维】是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识。AB正确。思维的特征：1、间接性（通过地上白茫茫的雪推断昨晚下雪了）。2、概括性（一类事物的共同属性抽取出来）。思维的间接性、概括性，人可以认识不能直接感知的事物，通过已知预测未知。

  • 第15题：

    以下对思维理解正确的是（）

    • A、思维是人脑对客观事物直接的、概括的反映，它能认识事物的本质和事物之间的内在联系
    • B、思维不能对未直接感知的客观事物进行反映
    • C、思维不能对没有发生的事件作出预见
    • D、思维的概括性表现在它可以把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列关于人的思维与感知觉的叙述中，错误的是（）。

    • A、人的思维跟感知觉一样是人脑对客观现实的反映
    • B、感知觉反映的是事物的共同属性
    • C、感知觉属于感性认识
    • D、思维属于理性认识

    正确答案:B

  • 第17题：

    思维是指（　）。

    • A、婴儿感知外界事物的方法 
    • B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 
    • C、一种低级认识过程 
    • D、对别人的行为进行反应

    正确答案:B

  • 第18题：

    职业既是人们谋生的手段，又是人们与（）进行交往的一种主要渠道。

    • A、他人
    • B、社会
    • C、设备
    • D、工具

    正确答案:B

  • 第19题：

    在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）。

    • A、直接感知事物
    • B、间接经验
    • C、学生的实践活动
    • D、交往

    正确答案:B

  • 第20题：

    认识事物的过程，除了感知觉、注意、记忆和思维外，还包括（）


    正确答案:想象

  • 第21题：

    单选题
    （）是人们交往的工具，又是幼儿认识事物、提升感知经验，进行思维活动的工具。
    A

    感知

    B

    思考

    C

    语言

    D

    观察力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿倾向于从自己的立场、观点认识事物，不太能从他人的角度认识事物，这说明幼儿的思维具有(   )。
    A

    经验性

    B

    表面性

    C

    自我中心性

    D

    不可逆性


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    （）称做思维。
    A

    大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程

    B

    思维是婴儿感知外界事物的方法

    C

    思维是一种低级认识过程

    D

    思维就是对别人的行为进行反应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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