教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。

题目

教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。

相似考题

1.“教育即生长论”的代表人物是美国教育家杜威,主张教育除了促进儿童内部本能的生长以外,没有外在的社会目的。()此题为判断题(对，错)。

2.在杜威看来,儿童的潜能展开,生长发展、经验改造、兴趣提升所决定的具体教育过程,就是教育目的。()此题为判断题(对，错)。

3.学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每一个幼儿的发展，这是由学前教育评价本身的性质决定的。 ()

4.教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性本能需要中国教育学刊决定的，教育目的就是要促使人的本性本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是（）等人

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  • 第1题：

    以下关于教育目的的说法错误的是（ ）。

    A.教育目的是教育活动的出发点和归宿

    B.教育目的具有社会性

    C.教育目的由统治阶级的意志决定

    D.教育目的具有时代性


    正确答案：C
    教育目的是国家对培养什么样人才的总要求，是一切教育活动的出发点和归宿，是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求。教育目的具有历史性、时代性和社会性，在阶级社会中有鲜明的阶级性。教育目的随着时代的变迁、社会条件的变化而变化。教育目的是受社会的政治、经济、文化发展所制约的。教育目的不是完全由统治阶级的意志决定的。根据题意，此题正确答案为：C。

  • 第2题：

    幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
    自然和社会方面的知识和技能
    略

  • 第3题：

    主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准确了解幼儿的基础上有明确的教育目标和教育意识。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教育目的和教育价值是由（）决定的。


    正确答案:教育价值

  • 第5题：

    以下关于教育目的的说法错误的是（）。

    • A、教育目的是教育活动的出发点和归属
    • B、教育目的具有社会性
    • C、教育目的由统治阶级的意志决定
    • D、教育目的具有时代性

    正确答案:C

  • 第6题：

    幼儿园课程的内容和形式是由（）来决定的。

    • A、教育目标
    • B、教育目的
    • C、幼儿的年龄
    • D、幼儿身心发展的特点

    正确答案:D

  • 第7题：

    填空题
    幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。

    正确答案： 自然和社会方面的知识和技能
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准备了解幼儿的基础上有明确的教育（）和教育（）。

    正确答案： 目标,意识
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    主张教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。这体现的是(    )教育目的理论的观点。
    A

    个人本位论

    B

    社会本位论

    C

    教育目的的辩证统一论

    D

    教育无目的论


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    以下关于教育目的的说法错误的是（）。
    A

    教育目的是教育活动的出发点和归属

    B

    教育目的具有社会性

    C

    教育目的由统治阶级的意志决定

    D

    教育目的具有时代性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园课程的内容和形式是由（）来决定的。
    A

    教育目标

    B

    教育目的

    C

    幼儿的年龄

    D

    幼儿身心发展的特点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。( )


    答案：对
    解析：
    个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发。要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的，故正确。

  • 第14题：

    主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准备了解幼儿的基础上有明确的教育（）和教育（）。


    正确答案:目标；意识

  • 第15题：

    教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）

    • A、无目的论
    • B、个人本位论
    • C、社会本位论
    • D、辩证统一论

    正确答案:B

  • 第18题：

    “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）

    • A、神学论
    • B、社会本位论
    • C、个人本位论
    • D、教育无目的论

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）。
    A

    神学论

    B

    社会本位论

    C

    个人本位论

    D

    教育无目的论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教育目的和教育价值是由（）决定的。

    正确答案： 教育价值
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列关于教育无目的论的描述正确的有（）。
    A

    真正有效的教育目的必须是内在于教育，或通过教育过程去实现

    B

    教育无目的论并不是真正认为教育无目的，而是认为教育没有教育过程之外的“外在”目的

    C

    教育无目的论实际上就是主张教育不应该有目的性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准确了解幼儿的基础上有明确的教育目标和教育意识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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