表演游戏的特点有（）A、与儿童的智力发展水平紧密相关B、是幼儿根据文艺作品的内容来进行表演的游戏C、是以文艺作品为依据的创造性自娱活动D、高度的独立自主性

题目

表演游戏的特点有（）

  • A、与儿童的智力发展水平紧密相关
  • B、是幼儿根据文艺作品的内容来进行表演的游戏
  • C、是以文艺作品为依据的创造性自娱活动
  • D、高度的独立自主性
相似考题

1.分析表演游戏的特点及指导方法。

2.关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是( )A、模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏B、模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏C、表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏D、表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏E、有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏

3.表演游戏的特点不包括()。A、表演游戏是“游戏”而非戏剧表演B、表演游戏只具有游戏性C、表演游戏兼具游戏性和表演性D、表演游戏需要教师指导

4.关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏

参考答案和解析
正确答案:B,C
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  • 第1题：

    简述大班儿童表演游戏的特点。


    答案：
    解析：
    (1)能独立完成角色分配任务，有很强的角色更换意识； (2)游戏的目的性、计划性较强，能自觉表现故事内容；
    (3)具有一定的表演意识，但尚待提高；
    (4)具备一定的表演技巧，能灵活运用多种表现手段，但表演水平尚待提高。

  • 第2题：

    试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。


    正确答案: 大班幼儿表演游戏的年龄特点是：能独立完成角色分配任务，并有很强的角色更换意识；游戏的目的性、计划性较强，能自学表现故事内容；具有一定的表演意识，但尚待提高；具备一定的表演技巧，能灵活运用多种表现手段，但表现水平尚待提高。
    在组织大班幼儿的表演游戏中，教师可以为幼儿提供较多类的游戏材料以鼓励和支持他们进行多样化探索。在游戏的最初阶段，教师除了提供时间、窨和基本材料外，应尽可能少地干预。随着游戏的展开，教师应该及时给幼儿提供反馈，提高幼儿表现故事、塑造角色的能力。对大班幼儿来说，反馈的侧重点应在如何塑造角色上。要帮助幼儿注意运用语气、语调、夸张的动作、生动的表情来塑造角色。丰富游戏情节与提高幼儿表现能力同步进行，反思性谈话和小组讨论是实现两者行之有效的方式。

  • 第3题：

    下列游戏属于有规则游戏是（）。

    • A、音乐游戏
    • B、角色游戏
    • C、表演游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:A

  • 第4题：

    学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。


    正确答案:结构游戏；智力游戏

  • 第5题：

    中班幼儿表演游戏的特点及其指导方法有哪些？


    正确答案: 幼儿表演游戏的特点包括：
    第一，表演性，这是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。
    第二，游戏性，主要表现在两个方面：
    一是幼儿参加表演的动机是为了追求表演的满足和快乐；
    二是表演游戏的内容常常有幼儿认知、情感的特征，他们有表演并不完全忠实于作品，因而常发生删改作品以及只反映文艺作品中某个侧面，渲染他们认为有趣的、重要的情节的现象。
    第三，创造性，幼儿表演游戏也是幼儿的一种创造性活动，他们的表演是对文艺作品的一种再创造。中班幼儿表演游戏的指导要点包括：第一，中班幼儿表演游戏指导上要注意年龄特点。在组织中班幼儿的表演游戏过程中，教师应为幼儿提供适宜的游戏时间和窨并注意材料的结构化程度。第二，幼儿的表演游戏需要一个安全、有趣的环境，教师应当为幼儿准备封闭的或半封闭的窨，这个空间最好在一定时间内是固定的，给幼儿认同感和安全感，保证幼儿有不少于30分钟的游戏时间。为中语辞幼儿提供的材料要简单易搭配，不能是幼儿需要花很大时间和精力才能够准备好的材料，当给中班幼儿的材料种类过多时，会对活动造成干扰，材料以2-4种为宜。第三，在游戏的最初开展阶段要帮助幼儿做好分组工作，讲解角色更换原则。教师不要过多干预幼儿的游戏，不要急于示范，要耐心等待幼儿协商、讨论，提醒幼儿坚持游戏主题。在游戏展开阶段，教师应提高幼儿的角色表现意识，可以参与幼儿的游戏，为幼儿提供适当的示范。

  • 第6题：

    大班幼儿表演游戏的年龄特点是什么？


    正确答案: 能独立完成角色分配任务，并有很强的角色更换意识；游戏的目的性、计划性较强，能自学表现故事内容；具有一定的表演意识，但尚待提高；具备一定的表演技巧，能灵活运用多种表现手段，但表现水平尚待提高。

  • 第7题：

    下几种游戏中，（）属于有规则的游戏。

    • A、角色游戏
    • B、结构游戏
    • C、体育游戏
    • D、表演游戏

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列关于游戏的说法不正确的是（）。

    • A、小班的幼儿不会玩表演游戏
    • B、中班的幼儿也不会玩表演游戏
    • C、大班的幼儿会玩表演游戏
    • D、有规则游戏多半是由成人编制的，以规则为中心

    正确答案:B

  • 第9题：

    表演游戏的特点有（）。

    • A、造型性
    • B、自娱性
    • C、表现性
    • D、自创性

    正确答案:B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是（）。
    A

    模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏

    B

    模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏

    C

    表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏

    D

    表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏

    E

    有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    表演游戏的特点有（）。
    A

    造型性

    B

    自娱性

    C

    表现性

    D

    自创性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    中班幼儿表演游戏的特点及其指导方法有哪些？

    正确答案： 幼儿表演游戏的特点包括：
    第一，表演性，这是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。
    第二，游戏性，主要表现在两个方面：
    一是幼儿参加表演的动机是为了追求表演的满足和快乐；
    二是表演游戏的内容常常有幼儿认知、情感的特征，他们有表演并不完全忠实于作品，因而常发生删改作品以及只反映文艺作品中某个侧面，渲染他们认为有趣的、重要的情节的现象。
    第三，创造性，幼儿表演游戏也是幼儿的一种创造性活动，他们的表演是对文艺作品的一种再创造。中班幼儿表演游戏的指导要点包括：第一，中班幼儿表演游戏指导上要注意年龄特点。在组织中班幼儿的表演游戏过程中，教师应为幼儿提供适宜的游戏时间和窨并注意材料的结构化程度。第二，幼儿的表演游戏需要一个安全、有趣的环境，教师应当为幼儿准备封闭的或半封闭的窨，这个空间最好在一定时间内是固定的，给幼儿认同感和安全感，保证幼儿有不少于30分钟的游戏时间。为中语辞幼儿提供的材料要简单易搭配，不能是幼儿需要花很大时间和精力才能够准备好的材料，当给中班幼儿的材料种类过多时，会对活动造成干扰，材料以2-4种为宜。第三，在游戏的最初开展阶段要帮助幼儿做好分组工作，讲解角色更换原则。教师不要过多干预幼儿的游戏，不要急于示范，要耐心等待幼儿协商、讨论，提醒幼儿坚持游戏主题。在游戏展开阶段，教师应提高幼儿的角色表现意识，可以参与幼儿的游戏，为幼儿提供适当的示范。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    表演游戏的特点是_________、_________、_________。


    正确答案:表演性，自娱性，自创性

  • 第15题：

    下列游戏属于有规则游戏的是（）。

    • A、表演游戏
    • B、角色游戏
    • C、体育游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:C

  • 第16题：

    智力游戏属于（）

    • A、创造性游戏
    • B、有规则游戏
    • C、结构游戏
    • D、表演游戏

    正确答案:B

  • 第17题：

    表演游戏的种类包括幼儿表演、（）、木偶表演、（）。 表演游戏的特点：表演性、游戏性、创造性 表演游戏的（）特点是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。


    正确答案:桌面表演；影子戏；表演性

  • 第18题：

    （）属于有规则游戏。

    • A、表演游戏
    • B、结构游戏
    • C、角色游戏
    • D、智力游戏

    正确答案:D

  • 第19题：

    表演游戏的特点不包括（）

    • A、表演性
    • B、娱乐性
    • C、知识性
    • D、创造性

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列属于有规则游戏的是（）

    • A、表演游戏
    • B、建构游戏
    • C、体育游戏
    • D、角色游戏

    正确答案:C

  • 第21题：

    角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    儿童游戏的形式发展顺序哪项正确？（　　）
    A

    表演性游戏—角色性游戏—模仿性游戏—有规则的游戏

    B

    模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏—有规则的游戏

    C

    表演性游戏—模仿性游戏—角色性游戏—有规则的游戏

    D

    模仿性游戏—角色性游戏—表演性游戏—有规则的游戏

    E

    有规则的游戏—模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    表演游戏的种类包括幼儿表演、（）、木偶表演、（）。 表演游戏的特点：表演性、游戏性、创造性 表演游戏的（）特点是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。

    正确答案： 桌面表演,影子戏,表演性
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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