学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。A、游戏活动B、项目活动C、作业D、传统活动

题目

学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。

  • A、游戏活动
  • B、项目活动
  • C、作业
  • D、传统活动
相似考题

1.所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动,幼儿园一日生活中的()和家庭社区中学前儿童科学教育活动。A.偶发性科学活动B.科学探究活动C.自然角实验活动D.开放性实验活动

2.广义的学前儿童教学活动是指()。A、幼儿园的教学活动B、托儿所的教学活动C、亲子园的教学活动D、学前教育机构全部教学活动的总和

3.幼儿园教学活动设计的类型包括__________、__________和__________。

4.幼儿园日常生活中的数学教育主要表现在()。A、活动区、角教学活动B、生活活动C、游戏活动D、家园联系活动E、师幼互动

更多“学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）”相关问题

  • 第1题：

    养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（　　）。

    A.幼儿园日常生活活动
    B.幼儿劳动、节日和娱乐活动
    C.游戏活动
    D.教学活动

    答案：A
    解析：
    本题主要考查幼儿日常生活活动的作用。 引导养成幼儿良好生活、学习习惯的途径主要是日常的生活活动，因为这是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动，教师应抓住生活活动中的教育契机，促进儿童良好习惯的养成。

  • 第2题：

    学前知识系统化认为，幼儿园的教学应该是：（）

    • A、启发式教学
    • B、自发式教学
    • C、反应型教学
    • D、自发-反应性教学

    正确答案:D

  • 第3题：

    幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。


    正确答案:活动区中的数学教育

  • 第4题：

    幼儿园教学活动设计的类型可以相对划分为（）、（）、（）三种。


    正确答案:预演设计；现场设计；反思设计

  • 第5题：

    根据活动中学前儿童的参与形式，幼儿园的教学活动分为（）。

    • A、发现教学和授受教学
    • B、集体教学、分组教学和个别教学
    • C、综合教学和分科教学
    • D、体验性教学活动和表现性教学活动

    正确答案:D

  • 第6题：

    幼儿园课程中，常见的课程实施途径有（）。

    • A、教学活动
    • B、环境创设和利用
    • C、日常生活中的常规活动
    • D、家、园、社区合作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    目前幼儿园课程的主要模式有（）。

    • A、知识系统化模式
    • B、认知学派模式
    • C、活动区活动模式
    • D、项目活动模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    幼儿园课程实施的具体途径是（）。
    A

    幼儿园教育活动

    B

    教学活动

    C

    游戏

    D

    日常生活活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    名词解释题
    学前知识系统化教学

    正确答案： 是在维果茨基的“最近发展区”、“学龄前期的教学与发展”和乌索娃的“学前教学论”等理论的影响下，以乌索娃、查包洛塞兹为代表的前苏联学前教育研究者经过多年努力探索而形成的颇具特色的幼儿园课程理论与实践。它是影响较大的国外幼儿园课程流派与课程方案之一。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。

    正确答案： 活动区中的数学教育
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是（）。
    A

    幼儿园教学活动不关注教师“教什么”，只关注“幼儿怎样学习”

    B

    幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主

    C

    幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程

    D

    幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。
    A

    游戏活动

    B

    项目活动

    C

    作业

    D

    传统活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前知识系统化教学
    是在维果茨基的“最近发展区”、“学龄前期的教学与发展”和乌索娃的“学前教学论”等理论的影响下，以乌索娃、查包洛塞兹为代表的前苏联学前教育研究者经过多年努力探索而形成的颇具特色的幼儿园课程理论与实践。它是影响较大的国外幼儿园课程流派与课程方案之一。
    略

  • 第14题：

    幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（）。

    • A、幼儿园日常生活活动
    • B、幼儿劳动、节日和娱乐活动
    • C、游戏活动
    • D、教学活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。


    正确答案:自在性；习惯性；情感性；指导性

  • 第17题：

    幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作。


    正确答案:学习环境

  • 第18题：

    学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。

    • A、游戏活动
    • B、项目活动
    • C、作业
    • D、传统活动

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（）。
    A

    幼儿园日常生活活动

    B

    幼儿劳动、节日和娱乐活动

    C

    游戏活动

    D

    教学活动


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    学前知识系统化认为，幼儿园的教学应该是：（）
    A

    启发式教学

    B

    自发式教学

    C

    反应型教学

    D

    自发-反应性教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    目前幼儿园课程的主要模式有（）。
    A

    知识系统化模式

    B

    认知学派模式

    C

    活动区活动模式

    D

    项目活动模式


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。

    正确答案： 自在性,习惯性,情感性,指导性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据活动中学前儿童的参与形式，幼儿园的教学活动分为（）。
    A

    发现教学和授受教学

    B

    集体教学、分组教学和个别教学

    C

    综合教学和分科教学

    D

    体验性教学活动和表现性教学活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作。

    正确答案： 学习环境
    解析： 暂无解析

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