小王是一位工作了两年的幼儿园老师，为了遵循幼儿园环境创设的适宜性原则，他经常带着她班上的小朋友做以下这些事情，你认为哪些是对的（）A、幼儿天性好奇，她就经常鼓励学生多提问B、为了学习感性知识，感知雨，她就在下雨时让学生带着雨伞在雨中散步C、为了感知春天，她就带着小朋友到花园里认识各种动植物D、为了让学生遵守交通规则，她就带着学生闯红灯，让学生亲自体验闯红灯的危险，小朋友从此以后再也不敢闯红灯了

题目

小王是一位工作了两年的幼儿园老师，为了遵循幼儿园环境创设的适宜性原则，他经常带着她班上的小朋友做以下这些事情，你认为哪些是对的（）

  • A、幼儿天性好奇，她就经常鼓励学生多提问
  • B、为了学习感性知识，感知雨，她就在下雨时让学生带着雨伞在雨中散步
  • C、为了感知春天，她就带着小朋友到花园里认识各种动植物
  • D、为了让学生遵守交通规则，她就带着学生闯红灯，让学生亲自体验闯红灯的危险，小朋友从此以后再也不敢闯红灯了
相似考题

1.不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是（ ）。 A．丰富性原则 B．主体性原则 C．适宜性原则 D．多关注原则

2.一般认为,幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是()。A.目标导向原则B.发展适宜性原则C.经济性原则D.幼儿参与原则

3.幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的（）。A、基本要求B、工作要求C、标准规范D、基本标准

4.发展适宜性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。()

参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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  • 第1题：

    幼儿园环境创设一般要遵循哪些原则？


    正确答案:幼儿园环境创设的原则：环境与教育目标一致的原则；适宜性原则；幼儿参与的原则；开放性原则；动态性原则。

  • 第2题：

    幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求，这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有（）。

    • A、工作规范
    • B、指导作用
    • C、示范作用
    • D、工作标准

    正确答案:B

  • 第3题：

    幼儿园环境创设具有（）。

    • A、教育价值
    • B、适宜性
    • C、主体性
    • D、经济性和美观性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    幼儿园的环境创设应该遵循哪些原则？


    正确答案:课程目标一致；发展水平适宜；参与环境创设

  • 第5题：

    试述幼儿园环境创设应遵循的基本原则。


    正确答案: 环境的创设要注意遵循如下原则：
    一、与课程目标相一致
    幼儿园环境的创设要体现教育性。环境设计的目标要符合幼儿园课程目标的要求，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，而不能允许与教育目标相违背的因素存在。
    二、与幼儿的发展水平相适宜
    1、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，为不同年龄的幼儿提供适当的材料和活动。2、教师既要考虑幼儿的年龄特征，又要照顾幼儿间的个体差异，这样才能为每个幼儿创设与其“最近发展区”相适宜的学习环境。
    三、发动幼儿参与环境创设
    环境的创设过程是一个教育过程。教师应该发动幼儿参与环境创设，师生合作、共同为自己建设一个美好的“家园”。幼儿参与环境创设可以：
    1、发展幼儿的主体意识
    因为让幼儿参与环境创设这一事情的本身，就在向他传递一个重要的信息：“你是环境的小主人，你有能力影响自己的生活！”
    2、培养幼儿的责任感
    幼儿参与环境的创设，能切实地体验到自己做的事对集体的影响，也能体验到责任意味着什么。
    3、培养幼儿的合作精神
    环境的创设要依靠大家的力量，要商量、要分工、要相互帮助、要互相配合。这样，幼儿能够实际地感受集体的力量，发展合作的意识，并实际地提高相互合作酌技能和能力。
    总之，参与创设环境的过程为幼儿提供了许多学习、发展、表现、创造的机会，这本身就是最好的全面发展的教育。

  • 第6题：

    参观幼儿园环境，分析所看到的幼儿园环境创设遵循了哪些原则。


    正确答案:结合幼儿园环境创设的原则：安全性原则、一致性原则、适宜性原则、适宜性原则、开放性原则、参与性原则、经济性原则。

  • 第7题：

    单选题
    教师利用幼儿园所在区域生产的竹子为幼儿做积竹、高跷等，供幼儿玩游戏，这遵循了幼儿园环境创设的（）。
    A

    开放性原则

    B

    经济性原则

    C

    适宜性原则

    D

    幼儿参与的原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    小王是一位工作了两年的幼儿园老师，为了遵循幼儿园环境创设的适宜性原则，他经常带着她班上的小朋友做以下这些事情，你认为哪些是对的（）
    A

    幼儿天性好奇，她就经常鼓励学生多提问

    B

    为了学习感性知识，感知雨，她就在下雨时让学生带着雨伞在雨中散步

    C

    为了感知春天，她就带着小朋友到花园里认识各种动植物

    D

    为了让学生遵守交通规则，她就带着学生闯红灯，让学生亲自体验闯红灯的危险，小朋友从此以后再也不敢闯红灯了


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    幼儿园环境创设应遵循安全性原则、（）、适宜性原则、开放性原则、参与性原则和经济性原则。

    正确答案： 一致性原则
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿园在创设环境时，因地制宜、就地取材、一物多用、注重美观。这遵循了幼儿园环境创设的（）
    A

    开放性原则

    B

    经济性原则

    C

    发展适宜性原则

    D

    多样性原则


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    参观幼儿园环境，分析所看到的幼儿园环境创设遵循了哪些原则。

    正确答案： 结合幼儿园环境创设的原则：安全性原则、一致性原则、适宜性原则、适宜性原则、开放性原则、参与性原则、经济性原则。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    幼儿园环境创设一般要遵循哪些原则？

    正确答案： 幼儿园环境创设的原则：环境与教育目标一致的原则；适宜性原则；幼儿参与的原则；开放性原则；动态性原则。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展，在环境创设时，对幼儿体、智、德、美四育亦不能重此轻彼，即环境创设时应遵循（）。

    • A、环境与教育目标一致的原则
    • B、适宜性原则
    • C、幼儿参与原则
    • D、活动性原则

    正确答案:A

  • 第14题：

    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（）。

    • A、环境与教育目标的一致性原则
    • B、发展适宜性原则
    • C、幼儿参与性原则
    • D、开放性原则

    正确答案:B

  • 第15题：

    幼儿园环境创设应遵循安全性原则、（）、适宜性原则、开放性原则、参与性原则和经济性原则。


    正确答案:一致性原则

  • 第16题：

    幼儿园环境创设应遵循哪些原则？


    正确答案: （1）环境与教育目标一致性原则；
    （2）发展适宜性原则；
    （3）幼儿参与性原则；
    （4）开放性原则；
    （5）经济性原则。

  • 第17题：

    幼儿园采用自然材料、废旧材料制作玩教具，这种做法遵循了幼儿园环境创设的（）

    • A、经济性原则
    • B、开放性原则
    • C、环境与教育目标一致性原则
    • D、发展适宜性原则

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

    • A、环境与教育目标的一致性
    • B、发展适宜性
    • C、参与性
    • D、开放性

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（）。
    A

    环境与教育目标的一致性原则

    B

    发展适宜性原则

    C

    幼儿参与性原则

    D

    开放性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？

    正确答案： （1）环境与教育目标的一致性原则，指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，而决不允许与教育目标相悖的因素存在。因此，创设环境时，目标是依据，应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划及其每一项具体的活动中。
    （2）发展适宜性原则，指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
    （3）幼儿参与性原则，指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程，培养幼儿的主体精神、责任感、合作精神。
    （4）开放性原则，指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统。通过大小环境的配合，主要是与家庭、社区的合作，互相取长补短，同心协力，在一个开放的系统中，培养适合新时代要求的幼儿。
    （5）经济性原则，指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    试述幼儿园环境创设应遵循的基本原则。

    正确答案： 环境的创设要注意遵循如下原则：
    一、与课程目标相一致
    幼儿园环境的创设要体现教育性。环境设计的目标要符合幼儿园课程目标的要求，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，而不能允许与教育目标相违背的因素存在。
    二、与幼儿的发展水平相适宜
    1、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，为不同年龄的幼儿提供适当的材料和活动。2、教师既要考虑幼儿的年龄特征，又要照顾幼儿间的个体差异，这样才能为每个幼儿创设与其“最近发展区”相适宜的学习环境。
    三、发动幼儿参与环境创设
    环境的创设过程是一个教育过程。教师应该发动幼儿参与环境创设，师生合作、共同为自己建设一个美好的“家园”。幼儿参与环境创设可以：
    1、发展幼儿的主体意识
    因为让幼儿参与环境创设这一事情的本身，就在向他传递一个重要的信息：“你是环境的小主人，你有能力影响自己的生活！”
    2、培养幼儿的责任感
    幼儿参与环境的创设，能切实地体验到自己做的事对集体的影响，也能体验到责任意味着什么。
    3、培养幼儿的合作精神
    环境的创设要依靠大家的力量，要商量、要分工、要相互帮助、要互相配合。这样，幼儿能够实际地感受集体的力量，发展合作的意识，并实际地提高相互合作酌技能和能力。
    总之，参与创设环境的过程为幼儿提供了许多学习、发展、表现、创造的机会，这本身就是最好的全面发展的教育。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿园环境创设的原则是指教师在创设幼儿园环境时应遵循的（）。
    A

    一般准则

    B

    特殊要求

    C

    基本要求

    D

    基本准则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园采用自然材料、废旧材料制作玩教具，这种做法遵循了幼儿园环境创设的（）
    A

    经济性原则

    B

    开放性原则

    C

    环境与教育目标一致性原则

    D

    发展适宜性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的（）。
    A

    基本要求

    B

    工作要求

    C

    标准规范

    D

    基本标准


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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