蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。

第1题：

简述蒙台梭利教育方案教育活动的安排
（1）团体教育活动（主题教育活动）：是班级幼儿共同参加的活动。以综合主题活动出现。
（2）分组和个别教育活动（区域教育活动）：
日常生活练习：基本动作、照顾自己、照顾室内环境、社会行为。
感觉教育：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉的工作。
数学教育：个位数家庭、十进位系统、线性数数、分数等。
语言教育：听说口头语言、读写书面语言。
文化科学教育：历史、地理、动物、植物等。
略

第2题：

在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

第3题：

在蒙台梭利教育体系中，（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

• A、自由；作业；秩序
• B、情感；合作；探索

第4题：

蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。

第5题：

在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

第6题：

自发冲动、（）和（）是蒙台梭利教育体系的基本因素；（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

第7题：

五指活动课程的创始人是（）。

• A、蒙台梭利
• B、陈鹤琴
• C、陶行知
• D、皮亚杰

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

在蒙台梭利学校，主要的教育原则和教育方式是自由活动和（）。

第14题：

蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是（）

• A、主题教育活动
• B、区域教育活动
• C、专题教育活动
• D、艺术教育活动

第15题：

从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验，相关的教育家除佩斯泰洛奇。福禄贝尔外，还有（）

• A、梅伊曼和拉伊
• B、桑代克和蒙台梭利
• C、蒙台梭利和拉伊
• D、蒙台梭利和杜威

第16题：

在蒙台梭利的课程中，教育内容的组织是以（）为中心的，课程的实施是以（）为基础的。

第17题：

在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

第18题：

蒙台梭利课程中，教师的作用是（）、（）、（）。

第19题：

关于蒙台梭利，以下说法正确的是（）。

• A、蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童
• B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭
• C、自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素
• D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱
• E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：