参考答案和解析
正确答案:A,B,D,E
更多“3-6岁的学前儿童体育锻炼形式可以为()。”相关问题
  • 第1题:

    广义的学前儿童语言教育对象是3-6岁的幼儿。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×

  • 第2题:

    家庭教育模式适合()的学前特殊儿童。

    • A、0-4岁
    • B、0-6岁
    • C、3-6岁

    正确答案:A

  • 第3题:

    体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    学前儿童教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    简述3-6岁学前儿童语言教育的方式。


    正确答案: (1)规范、稳固儿童的发音;
    (2)扩充学前儿童的词汇,帮助他们正确理解词义,掌握词汇的具体用法;
    (3)进一步提高儿童的语法思维能力和语法能力。

  • 第6题:

    简述3-6岁学前儿童语言发展的特征。


    正确答案: (1)语音能力发展;
    (2)词汇能力发展;
    (3)语法能力发展;
    (4)交际能力发展。

  • 第7题:

    学前儿童感知发展的主要阶段:原始的感知发展阶段(0-1月),从知觉的概括向思维的概括过渡阶段(1-3岁),()(3-6岁)。


    正确答案:掌握知觉标准和观察力发展阶段

  • 第8题:

    问答题
    体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些?

    正确答案: (1)体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。
    (2)体育锻炼能调节和发展学前儿童的情绪。
    (3)体育锻炼有助于幼儿意志品质的发展。
    (4)体育锻炼有助于幼儿完善个性的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    在学前儿童体育锻炼中,应重视()素质的练习。

    正确答案: 协调性
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    学前儿童教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    学前儿童感知发展的主要阶段:原始的感知发展阶段(0-1月),从知觉的概括向思维的概括过渡阶段(1-3岁),()(3-6岁)。

    正确答案: 掌握知觉标准和观察力发展阶段
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    学前儿童指()儿童。

    • A、0-3岁
    • B、0-6岁
    • C、3-6岁
    • D、2-6岁

    正确答案:B

  • 第15题:

    2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》,里面将社会领域分为了()和()两个子领域。


    正确答案:人际交往;社会适应

  • 第16题:

    2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是结构游戏。()


    正确答案:错误

  • 第17题:

    中国()网站2012年10月15日发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育()现象提供了具体方法和建议。


    正确答案:教育部;“小学化”

  • 第18题:

    在学前儿童体育锻炼中,应重视()素质的练习。


    正确答案:协调性

  • 第19题:

    关于学前儿童词汇、语法发展的特点,说法错误的是()

    • A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期
    • B、学前儿童先掌握虚词,然后掌握实词
    • C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词
    • D、学前儿童对词的转义几乎不能理解

    正确答案:B

  • 第20题:

    多选题
    3-6岁的学前儿童体育锻炼形式可以为()。
    A

    走步、跑步、准备活动

    B

    体操

    C

    模仿操

    D

    队列训练

    E

    游戏及整理活动


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述3-6岁学前儿童语言教育的方式。

    正确答案: (1)规范、稳固儿童的发音;
    (2)扩充学前儿童的词汇,帮助他们正确理解词义,掌握词汇的具体用法;
    (3)进一步提高儿童的语法思维能力和语法能力。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述3-6岁学前儿童语言发展的特征。

    正确答案: (1)语音能力发展;
    (2)词汇能力发展;
    (3)语法能力发展;
    (4)交际能力发展。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》,里面将社会领域分为了()和()两个子领域。

    正确答案: 人际交往,社会适应
    解析: 暂无解析