“感觉好”偏好现象

感觉适应是指在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象；感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；感觉后像是指外界刺激停止后，还能暂时保留一段时间的感觉形象；而联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。如看到红色我们会觉得温暖,看到蓝色会觉得清凉。因此本题选A。

纵向迁移又称垂直迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。教育统计课程是数学学科在教育领域(包括实践领域与理论研究领域)中的应用。因此，教育统计课程的抽象概括水平低于数学，学生数学基础好，有利于学习教育统计课程，是纵向迁移。

不同的学生在对学习内容的接受中会表现出感觉通道的偏好差异，如有的学生习惯于听觉学习，有的习惯于视觉学习。

凯恩斯认为，在利率极高时，投机动机引起的货币需求量等于零；而当利率极低时，投机动机引起的货币需求量将是无限的。这种情况被称为“流动性偏好陷阱”。

本题考(1)感觉适应的含义及例子在同一感受器中，由于刺激的持续作用或一系列刺激的连续作用，导致对刺激的感受性的变化，这种现象叫感觉适应。例如，我们进入一个臭气熏天的地方，过一会儿不觉得那么臭了，这是嗅觉适应的结果。(2)感觉后象的含义及例子在刺激停止后，感觉印象仍暂留一段时间的现象，叫感觉后象。后象有正、负两类之分。正后象在性质上和原感觉相同，负后象的性质同原感觉的性质相反。比如，注视电灯一段时间后，关上灯，仍有一种灯似乎在那里亮着的感觉印象，这是正后象。如果目不转睛地盯着一盏白色荧光灯，然后把视线转向一堵白墙，会感到有一个黑色的灯的形象，这是负后象。(3)感觉对比的含义及例子感觉对比包括同时对比和先后对比。同时对比是指感受器不同部位接受不同刺激，对某个部位的强烈刺激会抑制其他邻近部位的反应，不同部位的反应差别被加强的现象。马赫带现象属于同时对比。所谓马赫带是指人们在明暗交界处感到明处更亮而暗处更黑的现象。先后对比是指同一感受器先后接受不同的刺激的作用而产生的对比现象。比如，先吃糖，再吃西瓜，就吃不出西瓜的甜味来。(4)感觉相互作用的含义及例子由于不同感受器之间的相互影响和作用从而使感觉或感受性发生变化的现象就叫感觉的相互作用。例如，给一点微弱的声音刺激可提高对颜色的视觉感受性。查的是各种感觉现象，考生应能对这些感觉现象进行区分。