幼儿认识周围物质世界的重要手段是()。
第1题:
幼儿园自然角是幼儿认识自然的物质条件。()
第2题:
A.构思
B.剪
C.编
D.折
第3题:
环境是指儿童周围的客观世界,它包括自然环境和()。
第4题:
幼儿期,儿童对世界的认识处于感性认识阶段,幼儿是借助于()来认识世界的。
第5题:
艺术是人类感受美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。
第6题:
()、()、()是幼儿认识客观世界的基本要素。
第7题:
科学知识和技术是我们认识世界、改造世界的工具和手段。
第8题:
家庭环境
幼儿园环境
社会环境
物质环境
第9题:
味觉
触觉
嗅觉
皮肤觉
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
幼儿的好奇心就是幼儿认识这世界的动力。()
第14题:
实现意识能动作用的根本途径是通过( )。
A.认识和把握客观世界的客观实在性
B.认识和把握客观规律
C.社会实践
D.必要的物质手段和条件
第15题:
人类认识的“模特儿”是客观物质世界。
第16题:
科学是人类认识世界的手段,技术是人类改造世界的手段.
第17题:
()是幼儿形成道德认识、道德判断的重要前提和主要内容。
第18题:
意识的能动作用是指()。
第19题:
()是肤觉和运动觉的联合,是幼儿认识世界的重要手段。
第20题:
道德观
理智观
是非观
世界观
第21题:
颜色
形状
声音
动作
第22题:
视觉
听觉
空间知觉
触觉
第23题:
认识和把握客观世界的客观实在性
认识和把握客观规律
社会实践
必要的物质手段和条件