强调内在奖励和外在奖励之间的关系的理论是（）A、双因素理论B、认知评价理论C、强化理论D、期望理论

题目

强调内在奖励和外在奖励之间的关系的理论是（）

  • A、双因素理论
  • B、认知评价理论
  • C、强化理论
  • D、期望理论
相似考题

1.残疾人适应理论的心理理论A.强调内在认知事件B.强调个体外在事件C.内在事件与外在事件融合在一起D.强调入的行为E.强调入的思维

2.内在动机是指推动行为的动机是由外力诱发的，外在因素包括奖励、惩罚、酬劳、赞许等。()

3.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。A对B错

4.期望理论主要关注的三类关系是:A、努力—绩效关系B、绩效—奖励关系C、绩效—个人目标关系D、奖励—个人目标关系

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    通过期望理论，可以得到的结论是（）

    • A、当奖励与绩效的关联性很差时，奖励就会失效
    • B、领导者应引导员工重视内在效价，不要只局限在外在效价上
    • C、领导者对于员工努力所获得的结果必须及时给予奖励
    • D、以上说法都正确

    正确答案:D

  • 第2题：

    对于高层次的创造力至关重要的是（）。

    • A、成就动机
    • B、内在动机
    • C、外在奖励
    • D、社会支持

    正确答案:B

  • 第3题：

    遵从阶段又是品德形成的一个不可或缺环节，为了提高品德的发展水平和稳定性，应特别注意提高个体在遵从社会规范之后的内在奖励和（）

    • A、自我反馈
    • B、外在压力
    • C、情感体验
    • D、外在奖励

    正确答案:C

  • 第4题：

    通过考察人们的努力行为与其所得的最终奖励之间的因果关系，并以选择合适的行为达到最终的奖励目标的士气激励理论是（）

    • A、需要理论
    • B、公平理论
    • C、期望理论
    • D、双因素理论

    正确答案:C

  • 第5题：

    强调内在奖励与外在奖励之间关系的理论是（）。

    • A、双因素理论
    • B、认知评价理论
    • C、强化理论
    • D、期望理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    期望理论所涉及的三种关系中不包括（）。

    • A、努力与绩效的关系
    • B、绩效与奖励的关系
    • C、奖励与满足个人目标（需要）的关系
    • D、内部奖励与外部奖励的关系

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    强调内在奖励和外在奖励之间的关系的理论是（）
    A

    双因素理论

    B

    认知评价理论

    C

    强化理论

    D

    期望理论


    正确答案： A
    解析： 认知评价理论提出了“内在激励”的概念，也称为内在激励理论。其中认知评价是关键因素，即人们对于情景因素是支持行为或控制行为的一种心理评价。认知评价理论认为过分强调外在的激励因素会导致内在激励因素的萎缩。所以认知评价理论强调内在奖励和外在奖励之间的关系。因此本题答案选B。

  • 第8题：

    单选题
    期望理论所涉及的三种关系中不包括（）。
    A

    努力与绩效的关系

    B

    绩效与奖励的关系

    C

    奖励与满足个人目标（需要）的关系

    D

    内部奖励与外部奖励的关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    内在动机和外在动机之间的关系应该是（）。
    A

    只能有一种动机起作用

    B

    外在动机只有在不损害内在动机的条件下，才是积极的

    C

    内在动机的作用一定要大于外在动机的作用

    D

    个体的活动主要靠外部奖励推动的话，就会有损于内在动机


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    残疾人适应理论的整合理论（）
    A

    强调内在认知事件

    B

    强调个体外在事件

    C

    内在事件与外在事件融合在一起

    D

    强调入的行为

    E

    强调入的思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪项是强调内在奖励与外在奖励之间关系的理论？（）
    A

    双因素理论

    B

    认知评价理论

    C

    期望理论

    D

    强化理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    通过考察人们的努力行为与其所得的最终奖励之间的因果关系，并以选择合适的行为达到最终的奖励目标的士气激励理论是（）
    A

    需要理论

    B

    公平理论

    C

    期望理论

    D

    双因素理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    内在动机和外在动机之间的关系应该是（）。

    • A、只能有一种动机起作用
    • B、内在动机和外在动机对推动人的行为、活动都能发挥作用
    • C、外在动机只有在不损害内在动机的条件下才是积极的
    • D、个体的活动主要靠外部奖励推动的话，就会有损于内在动机

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    下列哪项是强调内在奖励与外在奖励之间关系的理论？（）

    • A、双因素理论
    • B、认知评价理论
    • C、期望理论
    • D、强化理论

    正确答案:B

  • 第16题：

    弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系和（）

    • A、奖励与他人需要的关系
    • B、奖励与社会需要的关系
    • C、奖励与组织需要的关系
    • D、奖励与个人需要的关系

    正确答案:D

  • 第17题：

    残疾人适应理论的社会理论（）

    • A、强调内在认知事件
    • B、强调个体外在事件
    • C、内在事件与外在事件融合在一起
    • D、强调入的行为
    • E、强调入的思维

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    强化理论也被称之为刺激理论或诱导条件理论，它所体现的是一种（　）之间的客观联系，得到奖励的行为倾向于重复，得不到奖励的行为不予重复。
    A

    反馈与激励

    B

    能力与奖励

    C

    成就与奖励

    D

    工作绩效与奖励


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    内在动机和外在动机之间的关系应该是（）。
    A

    只能有一种动机起作用

    B

    内在动机和外在动机对推动人的行为、活动都能发挥作用

    C

    外在动机只有在不损害内在动机的条件下才是积极的

    D

    个体的活动主要靠外部奖励推动的话，就会有损于内在动机


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    内在动机是指推动行为的动机是由外力诱发的外在因素包括奖励、惩罚、酬劳、赞许等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    强调内在奖励与外在奖励之间关系的理论是（）。
    A

    双因素理论

    B

    认知评价理论

    C

    强化理论

    D

    期望理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    期望理论中，个体是否有动力取决于（　　）。
    A

    个人努力与个人绩效之间的关系

    B

    个人绩效与组织奖励之间的关系

    C

    组织奖励与个人目标之间的关系

    D

    个人目标与个人努力之间的关系


    正确答案： B,A
    解析：
    期望理论又称作“效价—手段—期望理论”，由北美著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆提出，认为个体是否会有动力取决于三个关系：①个人努力和个人绩效之间的关系；②个人绩效和组织奖励之间的关系；③组织奖励和个人目标之间的关系。这三个关系中的任何一个减弱，都会影响整个激励的效果。

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