简述五项修炼的内容。
题目
简述五项修炼的内容。
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第1题：
简述组织五项修炼的主要内容。
参考答案圣吉提出了“学习型组织”理论和组织的五项修炼，第一，自我超越，即组织个人不断
学习和超越的意愿与能力。第二，改善心智模式，心智模式即个体认知和行动的模式，通过改
善心智模式，使个体有效地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法;第三，建立共同
愿景，即组织应该设法以共同的目标把大家凝聚在一起;第四，团体学习。第五，系统思考，扩
大思考的时间和空间，了解系统发生变化背后的整体互动关系。
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第2题：
简述学习型组织中的五项修炼中的系统思考。
圣吉提出任何一个组织要成为学习型组织，都必须进行以下五项修炼。系统思考是五项修炼的核心。圣吉认为，系统思考就是思考及形容、了解行为系统之间相互关系的方式。以帮助我们看清如何才能更有效地改变系统，以及如何与自然及经济世界中更大的系统相协调。系统思考应遵循以下原则：
第一要防止分割思考，注意整体思考的原则；
第二要防止静止思考，注意动态思考的原则；
第三要防止表面思考，注意本质思考的原则。
圣吉认为，在五项修炼中第五项修炼即系统思考是核心，改善心智模式和团队学习是基础；自我超越和建立共同愿景这两项修炼形成向上的张力。
略 -
第3题：
试述彼得·圣吉为建立组织型学习所提出的“五项修炼”模型的具体内容。
正确答案: （1）自我超越。能够不断理清个人的真实愿望，培养耐心，实现自我超越；
（2）改善心智模式。心智模式是看待旧事物形成的特定的思维定势。在知识经济时代，这会影响对待新事物的观点；
（3）建立共同愿望。就是组织中人们所共同持有的意向或愿望，简单地说，就是我们想要创造什么；
（4）团队学习。是发展成员整体搭配与实现共同目标能力的过程；
（5）系统思考。要求人们用系统的观点对待组织的发展。 -
第4题：
说明五项修炼的内容？
正确答案:自我超越；改善心智模式；建立共同愿景；团体学习；系统思考。系统思考是“五项修炼”的基石。 -
第5题：
五项修炼是什么？
正确答案: ①锻炼系统思考能力。②追求自我超越。③改善心智模式。④建立共同远景目标。⑤开展团队学习。要进行这五项修炼，必须建立学习型组织。所谓学习型组织是指更适合人性的组织模式。 -
第6题：
学习型组织的五项修炼的内容是什么？你认为五项修炼之间有什么关系？
正确答案: 圣吉提出任何一个组织要成为学习型组织，都必须进行以下五项修炼。
第一项是自我超越
自我超越是学习型组织的精神基础。这项修炼是学习不断理清并加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实。这项修炼对于组织中整体价值观的形成，对于组织成员对组织目标的认同，对于提高组织的学习能力都具有重要作用。
第二项是改善心智模式
心智模式是根深蒂固于人们心中，影响人们如何了解世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或者是图像、印象等。心智模式决定了人们对世界的看法。
第三项是建立共同愿景
共同愿景就是要回答我们想要创造什么的问题。建立共同愿景包含四项要素：愿景——我们想要的未来图像；价值观——我们如何到达我们的目的地；目的和使命——组织存在的理由；目标——我们期待在短期内达到的里程碑。
第四项是团队学习
在现代组织中，不仅每个成员需要学习，而且整个组织也需要共同的学习。学习型组织的根本手段就在于学习，而团队学习是其最基本的形式。学习型组织的修炼必须通过团队学习的形式，才能加以组织起来并具体实施。
团队学习的组织形式是深度汇谈。深度汇谈是一个团体的所有成员，摊开心中的假设，而进入真正一起思考的能力。
第五项是系统思考
系统思考是五项修炼的核心。圣吉认为，系统思考就是思考及形容、了解行为系统之间相互关系的方式。
系统思考应遵循以下原则：第一要防止分割思考，注意整体思考的原则；第二要防止静止思考，注意动态思考的原则；第三要防止表面思考，注意本质思考的原则。
关系：在五项修炼中第五项修炼即系统思考是核心，改善心智模式和团队学习是基础；自我超越和建立共同愿景这两项修炼形成向上的张力。 -
第7题：
什么是五项修炼？五项修炼的核心是什么？
正确答案:彼得·圣吉认为，企业唯一持久的优势源于比竞争对手学得更快更好的能力，未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。要建立成功的学习型组织，必须持之以恒地进行与之紧密相关的五项修炼：
（1）自我超越；
（2）改善心智模式；
（3）建立共同愿景；
（4）团队学习；
（5）系统思考。系统思考是五项修炼的核心与基石，它要求人们用系统的观点对待组织的发展。 -
第8题：
试述彼得·圣吉建设学习型组织五项修炼的内容及现实意义。
正确答案:（1）第一项修炼是实现自我超越所谓自我超越，是指组织成员要不断学习，克服成见，勇于接受新观念和新方法。
（2）第二项修炼是改善心智模式心智模式是受知识、经验的影响而形成的较为成熟、稳定的思考问题的方式。（3）第三项修炼是建立共同愿景愿景是人脑中浮现的关于未来境况的图画，共同愿景则是组织未来的图像。（4）第四项修炼是加强团队学习加强团队学习，是要求组织成员相互学习、相互促进，形成良好的合力关系。（5）第五项修炼是进行系统思考系统思考就是用系统的观点分析认识问题，不能只见“树木”不见“森林”，也不能只见“森林”而不见“树木”。
学习型组织五项修炼的现实意义：改善心智模式和加强团队学习两项修炼是基础；实现自我超越和建立共同愿景两项修炼是向上的张力；进行系统思考是五项修炼的五项修炼的核心，也是学习型组织理论的精义所在。其它四项修炼只有与系统思考融为一体，才能收到最佳效果，系统思考也只有借助其它四项修炼才能了挥作用。 -
第9题：
判断题“五项修炼”理论的主要内容是改善心智模式、建立共同愿景、 团体学习、系统思考。其中改善心智模式是整个“五项修炼”的基石。A对
B错
正确答案： 对解析： “五项修炼”理论的主要内容是改善心智模式、建立共同愿景、 团体学习、系统思考。其中系统思考是整个“五项修炼”的基石。 -
第10题：
问答题简述学习型组织“五项修炼”的内容。正确答案： （1）自我超越。
（2）改善心智模式。
（3）建立共同愿望。
（4）团队学习。
（5）系统思考。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学习型组织的五项修炼的内容是什么？你认为五项修炼之间有什么关系？正确答案： 圣吉提出任何一个组织要成为学习型组织，都必须进行以下五项修炼。
第一项是自我超越
自我超越是学习型组织的精神基础。这项修炼是学习不断理清并加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实。这项修炼对于组织中整体价值观的形成，对于组织成员对组织目标的认同，对于提高组织的学习能力都具有重要作用。
第二项是改善心智模式
心智模式是根深蒂固于人们心中，影响人们如何了解世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或者是图像、印象等。心智模式决定了人们对世界的看法。
第三项是建立共同愿景
共同愿景就是要回答我们想要创造什么的问题。建立共同愿景包含四项要素：愿景——我们想要的未来图像；价值观——我们如何到达我们的目的地；目的和使命——组织存在的理由；目标——我们期待在短期内达到的里程碑。
第四项是团队学习
在现代组织中，不仅每个成员需要学习，而且整个组织也需要共同的学习。学习型组织的根本手段就在于学习，而团队学习是其最基本的形式。学习型组织的修炼必须通过团队学习的形式，才能加以组织起来并具体实施。
团队学习的组织形式是深度汇谈。深度汇谈是一个团体的所有成员，摊开心中的假设，而进入真正一起思考的能力。
第五项是系统思考
系统思考是五项修炼的核心。圣吉认为，系统思考就是思考及形容、了解行为系统之间相互关系的方式。
系统思考应遵循以下原则：第一要防止分割思考，注意整体思考的原则；第二要防止静止思考，注意动态思考的原则；第三要防止表面思考，注意本质思考的原则。
关系：在五项修炼中第五项修炼即系统思考是核心，改善心智模式和团队学习是基础；自我超越和建立共同愿景这两项修炼形成向上的张力。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述学习型组织中的五项修炼中的系统思考。正确答案： 圣吉提出任何一个组织要成为学习型组织，都必须进行以下五项修炼。系统思考是五项修炼的核心。圣吉认为，系统思考就是思考及形容、了解行为系统之间相互关系的方式。以帮助我们看清如何才能更有效地改变系统，以及如何与自然及经济世界中更大的系统相协调。系统思考应遵循以下原则：
第一要防止分割思考，注意整体思考的原则；
第二要防止静止思考，注意动态思考的原则；
第三要防止表面思考，注意本质思考的原则。
圣吉认为，在五项修炼中第五项修炼即系统思考是核心，改善心智模式和团队学习是基础；自我超越和建立共同愿景这两项修炼形成向上的张力。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述学习型组织五项修炼中的系统思考。
（1）系统思考是五项修炼的核心。
（2）圣吉认为，系统思考就是思考及形容、了解行为系统之间相互关系的方式，以帮助我们看清如何才能更有效地改变系统，以及如何与自然及经济世界中更大的系统相调和。
（3）圣吉认为系统思考修炼的精义在于心灵的转换。
（4）改善心智模式和团队学习这两项修炼是基础；自我超越和建立共同愿景这两项修炼形成向上的张力；系统思考是核心。
（5）系统思考应遵循以下原则：第一要注意整体思考的原则；第二要注意动态思考的原则；第三要注意本质思考的原则。
略 -
第14题：
《第五项修炼》中的第五项修炼是指（）
- A、自我超越
- B、系统思考
- C、改善心智模式
- D、团体学习
正确答案:B -
第15题：
“五项修炼”理论的主要内容是改善心智模式、建立共同愿景、 团体学习、系统思考。其中改善心智模式是整个“五项修炼”的基石。
正确答案:错误 -
第16题：
简述学习型组织“五项修炼”的内容。
正确答案: （1）自我超越。
（2）改善心智模式。
（3）建立共同愿望。
（4）团队学习。
（5）系统思考。 -
第17题：
学习型组织的学习内容就是圣吉提出的（）。
- A、五项修炼
- B、演练与超越
- C、以人为本
正确答案:A -
第18题：
什么是学习型组织？简述建立学习型组织的“五项修炼”。
正确答案:学习型组织是指通过营造整个组织的学习气氛，而建立起来的一种符合人性的、有机的、扁平化的组织。这种组织的主要特点是通过组织成员持续的学习，来获取新知识、新技能，以促使组织的可持续发展。
学习型组织的建立需要进行所谓的“五项修炼”，即自我超越、改进心智模式、勾画共同的远景蓝图、团体学习、系统思考。 -
第19题：
《第五项修炼》中最重要的修炼是（）。
正确答案:系统思考 -
第20题：
五项修炼：（）、（）、（）、（）和（）。
正确答案:自我超越；改善心智模式；建立共同愿景；团体学习；系统思考 -
第21题：
问答题简述学习型组织五项修炼中的系统思考。正确答案： （1）系统思考是五项修炼的核心。
（2）圣吉认为，系统思考就是思考及形容、了解行为系统之间相互关系的方式，以帮助我们看清如何才能更有效地改变系统，以及如何与自然及经济世界中更大的系统相调和。
（3）圣吉认为系统思考修炼的精义在于心灵的转换。
（4）改善心智模式和团队学习这两项修炼是基础；自我超越和建立共同愿景这两项修炼形成向上的张力；系统思考是核心。
（5）系统思考应遵循以下原则：第一要注意整体思考的原则；第二要注意动态思考的原则；第三要注意本质思考的原则。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题说明五项修炼的内容？正确答案： 自我超越；改善心智模式；建立共同愿景；团体学习；系统思考。系统思考是“五项修炼”的基石。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题彼得·圣吉在《第五项修炼》中，倡导组织学习，并提出了建立学习型组织所需要的五项修炼。以下选项中属于五项修炼的内容是（ ）。A自我超越
B改变心智模式
C建立共同愿景
D团队学习
E系统思考
正确答案： E,A解析：
美国学者彼得·圣吉致力于将系统动力学与组织学习、创建原理、认知科学、群体深度对话与模拟演练游戏融合，创建了学习型组织理论，被称为学习型组织之父。其代表作有《第五项修炼——学习型组织的艺术和任务》及《变革之舞——学习型组织持续发展面临的挑战》。在《第五项修炼——学习型组织的艺术和任务》中，圣吉倡导组织学习，并提出了建立学习型组织所需要的五项修炼——自我超越、改变心智模式、建立共同愿景、团队学习以及系统思考。这五项修炼实际上是改善个人与组织的思维模式，使组织朝向学习型组织迈进的五项技术。它们构成为一个整体，相互作用，相辅相成。 -
第24题：
问答题试述彼得·圣吉建设学习型组织五项修炼的内容及现实意义。正确答案： （1）第一项修炼是实现自我超越所谓自我超越，是指组织成员要不断学习，克服成见，勇于接受新观念和新方法。
（2）第二项修炼是改善心智模式心智模式是受知识、经验的影响而形成的较为成熟、稳定的思考问题的方式。（3）第三项修炼是建立共同愿景愿景是人脑中浮现的关于未来境况的图画，共同愿景则是组织未来的图像。（4）第四项修炼是加强团队学习加强团队学习，是要求组织成员相互学习、相互促进，形成良好的合力关系。（5）第五项修炼是进行系统思考系统思考就是用系统的观点分析认识问题，不能只见“树木”不见“森林”，也不能只见“森林”而不见“树木”。
学习型组织五项修炼的现实意义：改善心智模式和加强团队学习两项修炼是基础；实现自我超越和建立共同愿景两项修炼是向上的张力；进行系统思考是五项修炼的五项修炼的核心，也是学习型组织理论的精义所在。其它四项修炼只有与系统思考融为一体，才能收到最佳效果，系统思考也只有借助其它四项修炼才能了挥作用。解析： 暂无解析