力包括两个物体一个是受力物体 ,一个是施力物体。

题目

力包括两个物体一个是受力物体 ,一个是施力物体。


相似考题

3.一、考题回顾 题目:《力是什么》3.基本要求: (1)在十分钟内完成试讲。 (2)教学环节中要有师生互动。 (3)要有适当的板书设计。 二、考题解析 【教学过程】 环节一:新课导入 教师讲述项羽举鼎的故事,阐述项羽从小便力大无穷,教师继续说明,“力”这个词在我们生活中广泛使用。在物理学中,力的含义又是什么呢。引出课题—力是什么。 环节二:新课讲授 教师请同学们说出他们知道有关力的成语。 预设学生答出:股肱之力、九牛二虎之力,教师加以解释并评价学生思维活跃。 教师说出,有人认为,力是由肌肉紧张引起的,只有人和动物才能产生力的作用,这个认识对吗? 预设学生有认为对,有认为不对。 教师出示大屏幕中的图片,让学生观察。 预设学生能够观察出,人可以举起重物,铲车也可以举起重物。狗可以拉动雪橇,火车也可以拉动车厢。教师评价学生观察细致。 教师解释:所以说,不只有人和动物能产生力的作用。没有生命特征的物体也可以产生里的作用。 教师追问学生:你们还能举出更多,说明物体对物体也可以产生类似举、拉、压、推的作用的例子吗?小组讨论一下 预设学生可以答出:千斤顶顶着汽车、书本压着课桌、铲雪车在推雪。 教师提问,在同学们提到的这些作用中都涉及到几个物体呢? 预设学生回答:两个 教师说出概念:在物理中,把物体对物体的作用称为力。(板书力的概念)只要有力的发生就会涉及到两个物体:一个是施加力的物体,叫施力物体(板书施力物体);另一个是受到力的物体,叫受力物体(板书受力物体)。并强调,对力的理解应注意以下两点: 1.这里所说的作用指的就是力。 2.当有力出现时,应分清施力物体和受力物体,尤其注意认清哪个物体是受力物体。 环节三:巩固提高 教师提问:在大屏幕展示的图片中哪个物体是施力物体,哪个物体是受力物体。 预设两个学生分别回答两个图片中的内容。 环节四:小结作业 小结:学生总结今天所学内容 作业:课下同桌之间互相展示自己用力的实例,让另一人说出施力物体与受力物体各是什么。

更多“力包括两个物体一个是受力物体 ,一个是施力物体。”相关问题
  • 第1题:

    关于力的说法,下列结论正确的是:()

    • A、只有有生命的物体才会施加力
    • B、只有接触的物体间才可能相互施加力
    • C、静止的物体不受力,运动的物体才受力
    • D、受力物体同时也是施力物体

    正确答案:D

  • 第2题:

    力总是要涉及()物体,要有施力物体,也要有受力物体。

    • A、三个
    • B、一个
    • C、两个
    • D、所有

    正确答案:C

  • 第3题:

    有关力的说法正确的是()

    • A、力是物体对物体的相互作用,离开了物体就没有力的作用
    • B、物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体
    • C、力的大小、方向、作用点是影响力的作用效果的三个要素
    • D、在各种力中,只有重力没有施力物体

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    下列说法不正确的()

    • A、力是使物体产生形变和速度的原因
    • B、一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体又是施力物体
    • C、重心是物体所受重力的作用点,故重心一定在物体上
    • D、同种性质的力可以产生不同的效果

    正确答案:C

  • 第5题:

    关于力的正确说法是 ()。

    • A、物体受力才产生运动
    • B、物体运动越快表明它受力越大
    • C、静止的物体不受力
    • D、力是物体对物体的作用

    正确答案:D

  • 第6题:

    力是不可能脱离物体而单独存在的,既有受力物体,也有施力物体。如梁受的重力,梁是受力物体,()是施力物体。

    • A、地球
    • B、墙
    • C、柱
    • D、基础

    正确答案:A

  • 第7题:

    力不能脱离物体存在,有力必有施力物体和受力物体。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    判断题
    物体间的力作用是相互的,两物体相互作用的时候,施力物体同样也是受力物体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()是一个物体对另一个物体的作用,它包括两个物体,一个叫受力物体,另一个叫施力物体。
    A

    B

    速度

    C

    重力

    D

    距离


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    力的三要素包括()。
    A

    力的大小

    B

    力的方向

    C

    受力物体

    D

    施力物体


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    静力学研究的对象主要是()。
    A

    运动物体

    B

    平衡物体

    C

    受力物体

    D

    施力物体


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    力不能脱离物体存在,有力必有施力物体和受力物体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    力不能脱离物体而单独存在,有受力物体,必定有施力物体。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    放在水平桌面上的书,它对桌面的压力和它受到的重力之间的关系不正确的是()

    • A、压力就是重力
    • B、压力和重力是同一性质的力
    • C、压力的施力物体是重力的受力物体
    • D、压力的受力物体是重力的施力物体

    正确答案:A,B,D

  • 第15题:

    关于力,下列说法正确的是()

    • A、一个物体是施力物体,但不是受力物体
    • B、力有时能脱离物体而独立存在
    • C、有受力物体就一定有施力物体
    • D、只有相互接触的物体才能产生作用力

    正确答案:C

  • 第16题:

    关于力的说法正确的是()

    • A、力的产生离不开施力物体,但可以没有受力的物体
    • B、物体本身就有重力,所以重力没有施力物体
    • C、互相接触的物体之间不一定有弹力作用
    • D、互相接触的物体之间一定有弹力作用

    正确答案:C

  • 第17题:

    ()是一个物体对另一个物体的作用,它包括两个物体,一个叫受力物体,另一个叫施力物体。

    • A、力
    • B、速度
    • C、重力
    • D、距离

    正确答案:A

  • 第18题:

    下列关于力的叙述,正确的是()。

    • A、力可以脱离物体单独存在
    • B、有力存在,就必然有施力物体和受力物体
    • C、处于地球上的物体都受到重力的作用
    • D、电场对电荷的引力或斥力作用不应当做我们所说的力
    • E、力只能通过物体之间的直接接触才能发生

    正确答案:B,C

  • 第19题:

    判断题
    力不能脱离物体而单独存在,有受力物体,必定有施力物体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    力是不可能脱离物体而单独存在的,既有受力物体,也有施力物体。如梁受的重力,梁是受力物体,()是施力物体。
    A

    地球

    B

    C

    D

    基础


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    用力提水桶时,水桶对手有拉力,施力物体是____,受力物体是____.

    正确答案: 水桶,手
    解析:
    水桶拉手,这研究手的受力.施力物体是水桶,受力物体是手.

  • 第22题:

    单选题
    关于力下列说法正确的是(  ).
    A

    力是相互接触物体之间才能产生的相互作用

    B

    有受力物体,可以没有施力物体

    C

    有受力物体必定有施力物体

    D

    一个受力物体,只能找到一个施力物体


    正确答案: C
    解析:
    A项,电场力、磁场力作用下物体可以不接触;BC两项,受力物体与施力物体同时存在;D项,一个受力物体,可能存在多个施力物体.

  • 第23题:

    单选题
    下面关于力的说法中,不正确的是()。
    A

    力是两物体之间的相互机械作用

    B

    力对物体的作用效应包括运动效应和变形效应

    C

    力对物体的作用效应取决于力的大小、方向和作用线

    D

    力是不可能脱离物体而单独存在的,既有受力物体,也有施力物体


    正确答案: A
    解析: 暂无解析