（）在人的社会化过程中影响和塑造着社会性别。A、家长对男女孩子不同的期待和教育B、学校的教材、教学模式以及对男女学生的不同期待和态度C、大众传媒中对男女形象的表现D、公共政策中对男女权利和义务的规范
题目
（）在人的社会化过程中影响和塑造着社会性别。
- A、家长对男女孩子不同的期待和教育
- B、学校的教材、教学模式以及对男女学生的不同期待和态度
- C、大众传媒中对男女形象的表现
- D、公共政策中对男女权利和义务的规范
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第1题：
家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括（ ）。
(A)性别期待 （B)性别认同
(C)性别模仿 （D)性别矫正答案：A,B,C解析：家庭对性别角色社会化的影响是通过性别期待与认同、模仿等机制实现的。 婴儿出生起，双亲已按其不同的性别加以培养教育，例如对衣着、玩具、说话方式、行为表现等方面，双亲对男婴与女婴的要求是不同的；同时婴儿的性别认同亦是不一样的：女婴模仿母亲，男婴模仿父亲。 -
第2题：
在个人社会性别社会化的过程中，（）会首先在其中产生影响。
- A、家庭
- B、社会
- C、学校
- D、大众传媒
正确答案:A -
第3题：
阐述影响学前儿童性别角色社会化的影响。
正确答案: 一、家庭对学前儿童性别角色社会化的影响
1、母亲对学前儿童性别角色社会化的影响。母亲总是积极鼓励和强化孩子以适合自己性别的方式行动。
2、父亲对学前儿童性别角色社会化的影响。父亲特有的角色师范和行为强化模式，能够使儿童获得更多的性别角色行为。
二、幼儿园对学前儿童性别角色社会化的影响
1、教师对学前儿童性别角色社会化的影响。首先，幼儿园的女性化心理氛围影响儿童性别化。其次，幼儿园女性教师的教育行为影响儿童的性别化。
2、同伴群体对学前儿童性别角色社会化的影响。在幼儿园的日常教育活动中，同伴群体常常能加强儿童对性别角色标准的遵守与正确评价。
三、大众传播媒介对学前儿童性别角色社会化的影响。
1、对男女人生价值取向的社会引导方面存在着性别差异。
2、对男女性格的描述方面存在着明显的性别差异。 -
第4题：
（）即指在社会化的过程中，家庭社会的教育和学习使儿童逐渐形成对自身性别的认同。
正确答案:性别认同 -
第5题：
性别角色的社会化，首先是在游戏过程中获得的。
正确答案:正确 -
第6题：
班杜拉认为社会学习在社会化过程中的作用有：攻击性、性别角色获得、自我强化、（）。
正确答案:亲社会行为 -
第7题：
填空题社会性别的形成与个人在社会化过程中受到的影响有关，影响包括：（1）家庭对社会性别社会化的影响；（2）学校对社会性别社会化的影响；（3）（）对社会性别社会化的影响。正确答案： 大众传媒解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述影响幼儿性别角色社会化的因素。正确答案： （1）父母对儿童性别角色形成的影响
（2）幼儿园对儿童性别化的影响幼儿园是儿童接触并适应社会生活的第一重要场所，其中教师和同伴则是影响幼儿园性别化的两个重要因素。
（3）电视对幼儿性别化的影响。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题班杜拉认为社会学习在社会化过程中的作用有：攻击性、性别角色获得、自我强化、（）。正确答案： 亲社会行为解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题性别角色的社会化，首先是在游戏过程中获得的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题社会性别是在个人的（）不断建构和传递而形成的，各种社会制度也对社会性别的延续和巩固起着重要的作用。A社会背景下
B家庭关系中
C社会化过程中
D以上都不是
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题阐述影响学前儿童性别角色社会化的影响。正确答案： 一、家庭对学前儿童性别角色社会化的影响
1、母亲对学前儿童性别角色社会化的影响。母亲总是积极鼓励和强化孩子以适合自己性别的方式行动。
2、父亲对学前儿童性别角色社会化的影响。父亲特有的角色师范和行为强化模式，能够使儿童获得更多的性别角色行为。
二、幼儿园对学前儿童性别角色社会化的影响
1、教师对学前儿童性别角色社会化的影响。首先，幼儿园的女性化心理氛围影响儿童性别化。其次，幼儿园女性教师的教育行为影响儿童的性别化。
2、同伴群体对学前儿童性别角色社会化的影响。在幼儿园的日常教育活动中，同伴群体常常能加强儿童对性别角色标准的遵守与正确评价。
三、大众传播媒介对学前儿童性别角色社会化的影响。
1、对男女人生价值取向的社会引导方面存在着性别差异。
2、对男女性格的描述方面存在着明显的性别差异。解析： 暂无解析 -
第13题：
社会性别是在个人的（）不断建构和传递而形成的，各种社会制度也对社会性别的延续和巩固起着重要的作用。
- A、社会背景下
- B、家庭关系中
- C、社会化过程中
- D、以上都不是
正确答案:C -
第14题：
试析影响幼儿性别社会化的主要因素。
正确答案: （1）父母对儿童性别角色形成的影响。第一，父母对待两性子女的不同方式。儿童正是从父母对待他们的态度和行为要求中开始获得性别认同并进而达到性别角色的分化。第二，父亲在儿童性别化中的独特作用。研究认为，父亲在儿童性别化过程中具有比母亲更为重要的影响作用，父亲是子女性别角色社会化的主要动因。第三，没有父亲或缺少父爱对儿童性别化发展的不利影响。事实上，孩子越小失去父亲或得不到父爱，对儿童的消极影响就越严重。
（2）幼儿园对儿童性别化的影响。幼儿园是儿童接触并适应社会生活的第一重要场所，其中教师和同伴则是影响幼儿园性别化的两个重要因素。第一，教师对幼儿性别化的影响。儿童离开家庭进入幼儿园后，男孩和女孩继续受到了教师的不同对待。第二，幼儿园同伴的影响。在幼儿园的游戏活动中，同伴常常能加强社会的性别角色标准。
（3）电视对幼儿性别化的影响。电视有助于儿童认识社会角色，学习并掌握相应的社会行为规范。电视使儿童更容易获得传统的男女性别角色观。 -
第15题：
社会化的涵义是什么？体育运动在人的社会化的过程中有什么作用？
正确答案: 社会化是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。 -
第16题：
社会性别的形成与个人在社会化过程中受到的影响有关，影响包括：（1）家庭对社会性别社会化的影响；（2）学校对社会性别社会化的影响；（3）（）对社会性别社会化的影响。
正确答案:大众传媒 -
第17题：
影响性别差异产生的社会化因素是（）。
正确答案:传播媒体、教师、家长 -
第18题：
根据影响人的社会化因素，在社会环境中，（ ）是人在早期社会化的过程中除了家庭之外最重要的系统。
- A、社区
- B、工作单位
- C、朋辈群体
- D、学校
- E、文化
正确答案:C -
第19题：
多选题个体在社会化中的能动性体现在（ ）。A个体自身的知识、经验、价值观念和人格特征等因素影响、引导着个体的社会化
B将所有社会价值文化外化
C个体被社会化的过程中，也会影响其他个体的社会化
D个体是社会化的主体，不是社会化的客体
正确答案： D,B解析：
社会化具有主观能动性的特征，在社会化过程中，个体并非完全被动地接受社会的影响，而是一方面接受社会的影响，另一方面又积极主动地认识社会，影响和作用于周围的环境。个体在社会化中的能动性体现在两个方面：①个体自身的知识、经验、价值观念和人格特征等因素影响、引导着个体的社会化，个体不仅有选择地将社会价值文化内化，还将内化了的社会价值文化有创造性地外化；②社会化的个体之间的相互作用，个体被社会化的过程中，也会影响其他个体的社会化，个体既是社会化的客体，也是社会化的主体。 -
第20题：
多选题性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的主要因素有：（）。A家庭
B职业
C学校
D大众传媒
正确答案： A,B,C,D解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题以下关于生理性别与社会性别的表述，合理的有（）。A生理性别是与生俱来的，社会性别是后天形成的
B生理性别和社会性别都是先天固定的，与遗传基因有关
C区分生理性别和社会性别没有意义
D社会性别可以在社会制度和个人社会化过程中传递和巩固
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在个人社会性别社会化的过程中，（）会首先在其中产生影响。A家庭
B社会
C学校
D大众传媒
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题（）即指在社会化的过程中，家庭社会的教育和学习使儿童逐渐形成对自身性别的认同。正确答案： 性别认同解析： 暂无解析