女性在无助时，需要（）。

题目

女性在无助时，需要（）。

相似考题

1.“病人无护,将陷于无助”说明医疗机构需要()从业人员A.医师B.护士C.管理人员D.医技人员

2.在调解纠纷时，一般要态度严肃，否则就不能体现警察威严，更无助于纠纷顺利调处。

3.在分集技术中，有空间分集、频率分集、时间分集。其中，时间分集无助于（）衰落。

4.关于“习得性无助”,表述不正确的是（ ）。A.习得性无助是德国…….提出的。 B.习得性无助只因为.……,而造成的听任摆布的行为。 C.习得性无助是指通过,……和无可奈何的行为,心理状态。 D.习得性无助学生认为是永久的、弥漫的以及个人化的

参考答案和解析
正确答案:表达感受、被人呵护
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  • 第1题：

    在面对压力时，女性通常情绪化的方式缓解，而男性则变得需要理解沉默不语。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    什么是习得性无助感？试述对具有习得性无助感学生的教育措施？


    正确答案: 习得性无助感是指个人经历了失败与挫折后，面临问题时产生的无能为力，丧失信心的心理状态与行为。对具有习得性无助感学生的可以采取下列教育措施：
    （1） 对青少年要以鼓励为主，帮助他们形成积极的自我概念 教师、家长和教练要帮助青少年正确面对失败，对他们要以鼓励性评价为主，引导他们充分肯定自己的优点，增强自信心，从而形成积极的自我概念。
    （2） 引导青少年树立正确的目标导向 教师、家长和教练要帮助青少年摒弃能力固定、不可控制的观点，帮助他们建立起正确的学习目标，即让他们将学习、锻炼过程本身视为努力的目标，避免仅仅把成绩当作努力的目标。
    （3）通过归因训练来提高自我效能感 对青少年进行归因训练有如下步骤：了解青少年的归因倾向；创造一定的情境，让他们多次体验学习的成败；引导他们学会将成败的原因归结于努力与否。通过归因训练，逐渐使他们形成积极的归因倾向，提高他们学习的积极性。
    （4）创设良好的人际交往环境 良好的人际交往环境有助于个体形成心理上的安全感。因此，教师务必加强班级、或运动队人际交往环境的建设，提倡积极向上、平等互助的良好人际关系，启发青少年的多种兴趣，满足他们多层次的需要，使他们在学习与训练活动中增强自信心和成就感。

  • 第3题：

    《脚夫调》是流传在陕西北部的一首（）。歌曲表达了脚夫赶脚时的那种寂寞惆怅、凄恻无助的心情。

    • A、小调
    • B、信天游
    • C、山歌
    • D、花儿

    正确答案:B

  • 第4题：

    在对待建议上，男女性的态度分别是（）。

    • A、女性把男性的指手画脚式的建议当成是不解风情
    • B、男性认为不请自来的女性建议是挑剔和缺少爱意
    • C、女性受挫时需要表达感受
    • D、男性受挫时需要理解和支持

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    鼓励受灾者参与寻找改善条件所需要的物品可以减少其依赖感和无助感。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    认知流派对习得性无助是如何修正的？认知流派认为人们在面临不幸时如何归因会体验到抑郁情绪？


    正确答案: 对习得性无助的修正：归因模型和解释风格
    ﹝1﹞习得性无助的归因模型
    是一种理解抑郁的模型，认为人类的习得性无助起源于一种不可控感。
    人们对自己的无法控制做出的解释叫做归因。我们根据三个维度来考察归因：内部归因和外部归因；稳定归因和不稳定归因；一般归因和特殊归因。
    ﹝2﹞解释方式
    指人们对各种归因方式的依赖程度。
    其在时间上是比较稳定的。
    解释方式可能与我们的健康有关.

  • 第7题：

    列车司机主动停车时（在接车进路信号机前停车；在无助理值班员的车场以及处所停车等待信号），待停车原因消除后，即可自行起动。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是（）心理的表现。
    A

    犹豫

    B

    无助

    C

    嫉妒

    D

    失落


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    女性在无助时，需要（）。

    正确答案： 表达感受、被人呵护
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    下面（）指南无助于改进花费在开会上的时间。

    正确答案： 请更多支持你项目的人来保持会议顺利进行
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    鼓励受灾者参与寻找改善条件所需要的物品可以减少其依赖感和无助感。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    认知流派对习得性无助是如何修正的？认知流派认为人们在面临不幸时如何归因会体验到抑郁情绪？

    正确答案： 对习得性无助的修正：归因模型和解释风格
    ﹝1﹞习得性无助的归因模型
    是一种理解抑郁的模型，认为人类的习得性无助起源于一种不可控感。
    人们对自己的无法控制做出的解释叫做归因。我们根据三个维度来考察归因：内部归因和外部归因；稳定归因和不稳定归因；一般归因和特殊归因。
    ﹝2﹞解释方式
    指人们对各种归因方式的依赖程度。
    其在时间上是比较稳定的。
    解释方式可能与我们的健康有关.
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是（）心理的表现。

    • A、犹豫
    • B、无助
    • C、嫉妒
    • D、失落

    正确答案:D

  • 第14题：

    什么的习惯性无助？对习惯性无助的教育措施？


    正确答案: 习惯性无助是指个体经历了失败与挫折后，面临问题时产生的无能为力.丧失信心的心理状态与行为。
    措施：1.对青少年要以鼓励为主.帮助他们形成积极的自我概念；2.引导青少年树立正确的目标导向；3.通过归因训练来提高自我效能感；4.创造良好的人际交往环境

  • 第15题：

    下面（）指南无助于改进花费在开会上的时间。


    正确答案:请更多支持你项目的人来保持会议顺利进行

  • 第16题：

    在调试最大声输出时，需要先了解听力障碍者的综合情况，包括（）。

    • A、耳聋原因
    • B、耳聋时间
    • C、有无助听器佩戴史
    • D、助听器经常使用的环境
    • E、年龄

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    所谓微弱电波是（）的电波。

    • A、在发射时不需要批准
    • B、在发射时需要批准
    • C、在接收时不需要批准
    • D、在接收时需要批准

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）费雯·丽在患病孤寂无助时，给远方巡演逃避的奥利弗写过长达多少页的信？

    • A、十八
    • B、二十
    • C、二十二
    • D、二十四

    正确答案:C

  • 第19题：

    光滑的车身表面只是注重美观，但无助于降低汽车行驶时的噪音。（）


    正确答案:错误

  • 第20题：

    问答题
    什么的习惯性无助？对习惯性无助的教育措施？

    正确答案： 习惯性无助是指个体经历了失败与挫折后，面临问题时产生的无能为力.丧失信心的心理状态与行为。
    措施：1.对青少年要以鼓励为主.帮助他们形成积极的自我概念；2.引导青少年树立正确的目标导向；3.通过归因训练来提高自我效能感；4.创造良好的人际交往环境
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    什么是习得性无助？如何避免产生习得性无助？举例说明习得性无助

    正确答案： （1）定义：因一系列失败经验而造成的无能为力的绝望心境。
    （2）如何避免：如乐观的解释方式、外部归因等等
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    列车司机主动停车时（在接车进路信号机前停车；在无助理值班员的车场以及处所停车等待信号），待停车原因消除后，即可自行起动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在调试最大声输出时，需要先了解听力障碍者的综合情况，包括（）。
    A

    耳聋原因

    B

    耳聋时间

    C

    有无助听器佩戴史

    D

    助听器经常使用的环境

    E

    年龄


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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