《三字经》中有“养不教,父之过”可见中华民族历来就有()的优良传统。
第1题:
第2题:
养不教,父之过,教不严,()。(《三字经》)
第3题:
《三字经》中,“苟不教,性乃迁”中的“迁”的意思是()。
第4题:
苟不教,性乃迁,教之道,()。(《三字经》)
第5题:
《三字经》中,“人之初,性本善”的下一句是“苟不教,性乃迁”。()
第6题:
中国史学自古就有()的优良传统和()的优良学风;当代中国历史学弘扬中华民族史学的优良传统,自觉培育()。
第7题:
养不教
父之过
师之惰
第8题:
子不学,非所宜
幼不学,老何为
教不严,师之过
教不严,师之惰
第9题:
社会化
满足人们的情感需求
维护社会秩序
促进社会运行
第10题:
避开,离散
放逐,贬谪
改变
第11题:
《三字经》
《弟子规》
《千字文》
《孝经》
第12题:
第13题:
《三字经》中“苟不教性乃迁教之道贵以专”与《弟子规》中“方读此勿慕彼此未终彼勿起”是否同一含义?
第14题:
《三字经》中,“苟不教,性乃迁”中“苟”的意思是()。
第15题:
“苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”此句出自:()
第16题:
“养不教,父之过”接句为:()
第17题:
导演之职是历来就有的。
第18题:
第19题:
如果,假如
尚且
姓苟的老师
第20题:
第21题:
玉不琢
贵以专
贵在勤
第22题:
对
错
第23题:
正确,有利于形成教育合力
正确,教育孩子是父母的责任
不正确.这是不尊重家长的行为
不正确,应该以严厉批评学生为主