请喜欢挑剔的丈夫亲自下厨做饭是（）。A、单、双日作业B、记秘密红账C、角色互换练习D、水枪射击

题目

请喜欢挑剔的丈夫亲自下厨做饭是（）。

  • A、单、双日作业
  • B、记秘密红账
  • C、角色互换练习
  • D、水枪射击
相似考题

1.关于单式记账和复式记账的区别，下列表述正确的是( )。A．单式记账只记一笔账，复式记账记两笔账B．单式汜账有平衡概念，复式记账没有反映来龙去脉C．单式记账只记增加或只记减少，复式记账既记增加也记减少D．单式记账在一个账户中登记，而复式记账在两个或两个以上的账户中进行登记

2.家宴往往由主妇亲自下厨烹调,()共同招待。A、家人B、客人C、熟人D、朋友

3.系统式家庭治疗的家庭作业技术包括()。A、定期写信或打电话B、角色互换练习C、理性反应D、记秘密红帐

4.请喜欢挑剔的丈夫亲自下厨房做饭;请拖遢的儿子负责每天早晨唤醒全家……这类干预称为()。A.悖论干预B.记秘密红账C.弹橡皮筋D.角色互换练习

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  • 第1题：

    患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有“学校行为问题”的儿子来进行心理治疗。根据该来访家庭的具体情况可以首先考虑进行哪种干预A、个别治疗

    B、家庭治疗

    C、夫妻治疗

    D、精神分析治疗

    E、催眠治疗

    在来访家庭进入治疗室后治疗师的下列哪些做法较为得当A、见面后、主动向来访者问候

    B、双方落座后，治疗师感觉疲乏，禁不住打了个很大的哈欠

    C、孩子进入治疗室后对桌子上的花瓶很感兴趣，当他伸出手想触摸一下时，被治疗师及时制止

    D、医生没有必要主动向来访者介绍自己

    E、孩子似乎避免和医生的眼神接触，经询问后孩子说害怕眼神对视后被治疗师催眠、控制。治疗师听说后感觉“童言无忌”和孩子的父母一笑了之

    在访谈中父母争着向医生叙述孩子的缺点，以及他们对孩子所作所为的担心、失望，在心理治疗实践中父母的这种表现可以统称为以下哪种行为A、“灾难取向”

    B、“缺陷取向”

    C、“资源取向”

    D、“错误取向”

    E、“富有伤害性”

    在治疗的最后阶段，医生做出的下列哪种行为不太合适A、医生经过询问后觉得患者有待解决的问题较多，就决定第二天和患者做一次3小时的长谈，以全面了解患者的问题

    B、治疗师对会谈进行总结和评论，反映、交流访谈中的印象和感受

    C、治疗师对于来访家庭在治疗中的合作和对自己的信任表示感谢

    D、和来访家庭约定下次访谈的时间

    E、对来访家庭成员布置“家庭作业”

    在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”

    B、“单双日作业”

    C、“记秘密红账”

    D、“反常处方”

    E、“自信训练”

    在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”

    B、“单双日作业”

    C、“记秘密红账”

    D、“反常处方”

    E、“自信训练”

    在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”

    B、“单双日作业”

    C、“记秘密红账”

    D、“反常处方”

    E、“自信训练”


    参考答案：问题 1 答案：B


    问题 2 答案：A


    问题 3 答案：B


    问题 4 答案：A


    问题 5 答案：C


    问题 6 答案：C


    问题 7 答案：C

  • 第2题：

    在教授完《囚绿记》时，教师让学生思考课后的研讨与练习题（作者为什么喜欢绿？），这属于语文教材的哪一个系统能够？

    A、练习系统
    B、助读系统
    C、范文系统
    D、作业系统

    答案：A
    解析：
    ##niutk

  • 第3题：

    家庭作业包括（）。

    • A、单双日作业
    • B、记秘密红账
    • C、沙游戏
    • D、角色互换练习

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    系统式家庭治疗的家庭作业技术有：（）

    • A、单、双日作业
    • B、记秘密红帐
    • C、角色互换练习
    • D、定期写信或打电话
    • E、水枪射击

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有“学校行为问题”的儿子来进行心理治疗。在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做（）

    • A、“症状处方”
    • B、“单双日作业”
    • C、“记秘密红账”
    • D、“反常处方”
    • E、“自信训练”

    正确答案:C

  • 第6题：

    电客车双日检作业需到（）请点，明确作业编号及作业时间。

    • A、OCC
    • B、DTC
    • C、SOS
    • D、DCC

    正确答案:D

  • 第7题：

    以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（　）

    • A、解决问题(problem-solving)技能训练
    • B、悖论干预(paradoxical intervention)与症状处方(symptom-prescription)
    • C、记秘密红帐(keeping merit-accounts)
    • D、角色互换(role-exchanging)练习
    • E、引导 (leading skills)训练

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    系统式家庭治疗的家庭作业技术有：（）
    A

    单、双日作业

    B

    记秘密红帐

    C

    角色互换练习

    D

    定期写信或打电话

    E

    水枪射击


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列作业属于系统式家庭疗法的有（）
    A

    单、双日作业

    B

    合理情绪想象练习

    C

    定期写信或打电话

    D

    角色互换

    E

    学会对自己无条件的接纳


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    要求患者故意保持或"加重"症状行为，是以下哪种方法（）
    A

    记秘密红账

    B

    悖论（反常）干预

    C

    角色互换练习

    D

    厌恶技术

    E

    单、双日作业


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    家庭作业包括（）。
    A

    单双日作业

    B

    记秘密红账

    C

    沙游戏

    D

    角色互换练习


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    记秘密红账是针对“缺陷取向”的行为如“记黑帐”、“说坏话”而设计（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小张承诺：如果今天不加班，我就去超市买菜，并且亲自下厨做晚饭。 以下哪项为真，说明小张没有兑现承诺? Ⅰ．今天加班了，小张仍然去超市买菜并且亲自下厨做晚饭。 Ⅱ．今天不加班，小张没去超市买菜并且没有亲自下厨做晚饭。 Ⅲ．今天不加班，而且，如果小张去超市买菜了，他就没有亲自下厨做晚饭。 A．仅Ⅰ B．仅Ⅱ C．仅Ⅱ和Ⅲ D．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ


    正确答案：C
    规则推演型题目。根据充分条件假言命题规则，前件为真后件为假时命题才为假，即当“今天不加班，而且小张或者没去超市买菜，或者没有亲自下厨做晚饭”时，原命题才为假。“p且q”为真时，“p或q”也为真，故Ⅱ可以表明小张没有兑现承诺；“p或q”等值于“如果非p，那么q”，故Ⅲ也可以表明小张没有兑现承诺。故选C。

  • 第14题：

    要求患者故意保持或"加重"症状行为，是以下哪种方法（）

    • A、记秘密红账
    • B、悖论（反常）干预
    • C、角色互换练习
    • D、"厌恶"技术
    • E、单、双日作业

    正确答案:B

  • 第15题：

    （）是让家庭成员定时或因事而定，交换在家中承担的角色。

    • A、单、双日作业
    • B、记秘密红账
    • C、角色互换练习
    • D、水枪射击

    正确答案:C

  • 第16题：

    记秘密红账是针对“缺陷取向”的行为如“记黑帐”、“说坏话”而设计（　）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（）

    • A、解决问题（problem-solving）技能训练
    • B、悖论干预（paradoxicalintervention）与症状处方（symptom-prescription）
    • C、记秘密红帐（keepingmerit-accounts）
    • D、角色互换（role-exchanging）练习
    • E、引导（leadingskills）训练

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（）

    • A、解决问题技能训练
    • B、悖论干预与症状处方
    • C、记秘密红帐
    • D、角色互换练习
    • E、应付技巧训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    单选题
    （）是让家庭成员定时或因事而定，交换在家中承担的角色。
    A

    单、双日作业

    B

    记秘密红账

    C

    角色互换练习

    D

    水枪射击


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有“学校行为问题”的儿子来进行心理治疗。在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做（）
    A

    “症状处方”

    B

    “单双日作业”

    C

    “记秘密红账”

    D

    “反常处方”

    E

    “自信训练”


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    请喜欢挑剔的丈夫亲自下厨做饭是（）。
    A

    单、双日作业

    B

    记秘密红账

    C

    角色互换练习

    D

    水枪射击


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    系统式家庭治疗的家庭作业技术包括（）。
    A

    定期写信或打电话

    B

    角色互换练习

    C

    理性反应

    D

    记秘密红帐


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（）
    A

    解决问题技能训练

    B

    悖论干预与症状处方

    C

    记秘密红帐

    D

    角色互换练习

    E

    应付技巧训练


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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