家长的一般素质,是家长进行家庭教育所必备的特殊素质的()。
第1题:
托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导,提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是()。
A开期末家长会
B设家长开放日
C举办家长学校
D进行家庭访问
第2题:
家长的特殊素质指的是?
第3题:
()是指为提高家长家庭教育素质和家庭教育质量,教育机构与社会各方面力量根据家长的实际情况,向家长提供帮助和指导的过程。
第4题:
家庭教育的局限性主要有()。
第5题:
()是指家长思想道德发展的方向和水平,它决定家长为人处世的方向和原则,影响家庭道德教育的质量,并最终影响儿童的道德素质。
第6题:
班主任对家长进行教育协调的核心任务是()。
第7题:
帮助家长提升教育素质
引导家长发挥自身优势
整合教育资源,形成教育合力
减少家长家园合作意识(帮助家长提升教育素质,引导家长发挥自身优势,整合教育资源,形成教育合力)
第8题:
第9题:
第10题:
儿童家庭教育指导
家长的道德素质
家长的儿童观
家长的人才观
第11题:
家长的身体健康状况
作为家长对子女进行教育应具备的素质
家长的文化水平
家长的品德修养
第12题:
教师素质
儿童素质
教育质量
家长素质
第13题:
家长所具备的一般素质是指家长本人作为一名社会成员、国家公民所应具有的素质,对子女起着()的作用。
第14题:
家长的心理素质对家庭教育的制约很大,家长心理素质水平高是形成孩子良好心理素质的重要条件。
第15题:
家庭教育指导的直接目标是提高()
第16题:
家长自身素质的提高,是解决家庭教育问题的关键所在。
第17题:
家长的哪些素质与家庭教育有着密切的联系?
第18题:
家长的特殊素质指的是()。
第19题:
开期末家长会
设家长开放日
举办家长学校
进行家庭访问
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
帮助家长提高家庭教育素质
提高家长的公民素质
了解家庭教育信息
协调班级与家庭教育