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  • 第1题:

    属于行为矫正方面的具体工作内容是

    A、致力于人的行为改变的科学

    B、为人的行为改变提供环境支持

    C、观察、记录干预对象的行为情况和特点

    D、通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为

    E、受传者接受信息后产生的行为变化


    参考答案:C

  • 第2题:

    态度是通过学习而形成的,影响个人的行为选择的稳定的( )。


    答案:心理倾向,
    解析:

  • 第3题:

    A.致力于人的行为改变的科学
    B.为人的行为改变提供环境支持
    C.观察、记录干预对象的行为情况和特点
    D.通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
    E.受传者接受信息后产生的行为变化

    环境策略是指

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    A.致力于人的行为改变的科学
    B.为人的行为改变提供环境支持
    C.观察、记录干预对象的行为情况和特点
    D.通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
    E.受传者接受信息后产生的行为变化

    属于行为矫正方面的具体工作内容的是

    答案:C
    解析:
    虽然上述5个备选答案都与人的行为有关,但能称得上科学的只有健康教育,故41题选择A最合适;传播要素中的效果指的是受传者接受信息后产生的各种变化,其中包括行为变化,故42题选择E;备选答案D是环境策略的具体解释,故43题很容易选择;在行为矫正方面首先应该观察、记录目标人群的不健康行为情况和特点,以便为选择干预措施提供依据,故44题答案就是C。

  • 第5题:

    根据行为主义理论,病态心理是通过学习得来的,也要通过学习来进行行为矫正。

    A

    B



  • 第6题:

    病态心理是通过学习得来的,也可以通过学习来进行行为矫正。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    政府不能直接干预交通企业的经营活动,但可以通过()和经济手段来影响市场和企业行为。


    正确答案:法律

  • 第8题:

    环境策略是指()

    • A、致力于人的行为改变的科学
    • B、为人的行为改变提供环境支持
    • C、观察、记录干预对象的行为情况和特点
    • D、通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
    • E、受传者接受信息后产生的行为变化

    正确答案:D

  • 第9题:

    健康教育是()

    • A、致力于人的行为改变的科学
    • B、为人的行为改变提供环境支持
    • C、观察、记录干预对象的行为情况和特点
    • D、通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
    • E、受传者接受信息后产生的行为变化

    正确答案:A

  • 第10题:

    判断题
    控制的行为需要通过学习才能掌握,并且一旦行为形成后就不容易改变。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    行为受()的影响,但可通过学习来改变。

    正确答案: 遗传、环境
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    病态心理是通过学习得来的,也可以通过学习来进行行为矫正。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    心理社会模式是在学习理论的指导下发展起来的一种工作模式,强调通过学习过程来改变行为。( )

    A.正确

    B.错误


    正确答案:B

  • 第14题:

    态度是通过学习而形成的影响个体行为选择的( )。


    答案:
    解析:
    内部状态

  • 第15题:

    A.致力于人的行为改变的科学
    B.为人的行为改变提供环境支持
    C.观察、记录干预对象的行为情况和特点
    D.通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
    E.受传者接受信息后产生的行为变化

    传播要素中的效果是指

    答案:E
    解析:

  • 第16题:

    病态心理是通过学习得来的,也可以通过学习来进行行为矫正。

    A

    B



  • 第17题:

    根据行为主义理论,病态心理是通过学习得来的,也要通过学习来进行行为矫正。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    控制的行为需要通过学习才能掌握,并且一旦行为形成后就不容易改变。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    生活习惯是每天习得而成的,不可以通过学习来改变。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    传播要素中的效果是指()

    • A、致力于人的行为改变的科学
    • B、为人的行为改变提供环境支持
    • C、观察、记录干预对象的行为情况和特点
    • D、通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
    • E、受传者接受信息后产生的行为变化

    正确答案:E

  • 第21题:

    属于行为矫正方面的具体工作内容的是()

    • A、致力于人的行为改变的科学
    • B、为人的行为改变提供环境支持
    • C、观察、记录干预对象的行为情况和特点
    • D、通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
    • E、受传者接受信息后产生的行为变化

    正确答案:C

  • 第22题:

    判断题
    根据行为主义理论,病态心理是通过学习得来的,也要通过学习来进行行为矫正。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    传播要素中的效果是指()
    A

    致力于人的行为改变的科学

    B

    为人的行为改变提供环境支持

    C

    观察、记录干预对象的行为情况和特点

    D

    通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为

    E

    受传者接受信息后产生的行为变化


    正确答案: E
    解析: 虽然上述5个备选答案都与人的行为有关,但能称得上科学的只有健康教育,故第1小题选择A最合适;传播要素中的效果指的是受传者接受信息后产生的各种变化,其中包括行为变化,故第2小题选择E;备选答案D是环境策略的具体解释,故第3小题很容易选择;在行为矫正方面首先应该观察、记录目标人群的不健康行为情况和特点,以便为选择干预措施提供依据,故第4小题答案就是C。