论文
职称
学历
奖项
第1题:
A.不唯学历
B.不唯职称
C.不唯资历
D.不唯身份
第2题:
坚持德才兼备,注重凭能力、实绩和贡献评价人才,应克服的倾向有()。
第3题:
衡量人才应()而应主要看实际能力和贡献。
第4题:
中办国办联合发文,要求克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向,通过5年努力,基本形成设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的()。
第5题:
浙江省人力社保厅宣布,该省将深化职称制度改革,着力破解()问题,破除以往职称评定唯学历、唯论文等倾向,扭转人才评价与使用脱节的状况。
第6题:
扩大高校和科研院所自主权,赋予创新领军人才更大()。
第7题:
学历制度
社保制度
职称制度
薪酬制度
第8题:
人才保障难
人才评价难
人才使用难
人才培养难
第9题:
人财物收支权
人才物支配权
技术路线决策权
技术改革决定权
第10题:
不唯学历
不唯职称
不唯资历
不唯身份
第11题:
唯分数
唯升学
唯文凭
唯论文
第12题:
创新路线决策权
技术路线决策权
资金路线决策权
收益路线决策权
第13题:
A、创新型
B、复合型
C、应用型
D、开拓型
E、技术型
第14题:
新的人才标准对人才提出了四个“不唯”是()
第15题:
要坚持德才兼备的原则,(),不拘一格选人才。
第16题:
扩大高校和科研院所自主权,赋予创新领军人才更大人财物支配权、()
第17题:
近日科技部、教育部、人力资源社会保障部、中科院、工程院印发通知,決定开展清理“四唯“专项行动。其中,教育部将重点清理学科评估、“双一流”建设、基地建设、成果奖励、人才项目等活动中涉及“四唯”的做法,指导和督促所属高校清理内部管理中涉及"四唯”的做法。下列属于“四唯”的有()。
第18题:
要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服()、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。
第19题:
不唯业绩
不唯学历
不唯职称
不唯资历
不唯身份
第20题:
结果评价
过程评价
增值评价
综合评价
第21题:
第22题:
唯论文
唯职称
唯学历
唯奖项
唯资质
第23题:
升学
文凭
论文