发现、选拔人才
培养专家、教授
管理、使用人才
培养造就人才
第1题:
为加快科技人才队伍建设,对科技人才的培养将实施“()”的培养模式。
第2题:
人才管理是要善于()
第3题:
按照主要从事的工作性质及其特点,可以将大学培养的人才分为几种类型()。
第4题:
中医医院科研人才管理包括()。
第5题:
创新人才工作机制必须从以下几个方面入手:()。
第6题:
关于创新人才培养、使用和吸引机制,说法正确的是()。
第7题:
公司各级专业领军人才(含培养期)和优秀专家人才不参与专家后备选拔。
第8题:
技术型人才
管理型人才
复合型人才
专业型人才
第9题:
人才+科研
人才+技术
人才+创新
人才+项目
第10题:
人才发现
人才培养
人才教育
人才调剂
人才使用
第11题:
科研型人才
技术型人才
管理型人才
复合型人才
第12题:
人才培养开发机制
人才评价发现机制
人才选拔任用机制
人才流动配置机制
人才激励保障机制
第13题:
机制就要()。
第14题:
我国高等教育所培养的除了科研型人才外,还有()。
第15题:
目前我国设立的硕士、博士等高级学位层次的教育,可以看作是专门为了培养()所设立的培养制度。
第16题:
《华润水泥培训管理制度》原则包括()。
第17题:
公司科技领军人才、各级专业领军人才(含培养期)不参与优秀专家人才选拔。
第18题:
树立整体性人才开发思想,用好现有人才、稳定骨干人才、()和引进急需人才,培养和开发适应现代气象事业发展需要的实用人才。
第19题:
破除人才流动障碍,健全人才顺畅流动机制
创新人才评价机制
改进人才培养机制,拓宽创新型人才培养渠道
完善符合人才创新规律的科研经费管理方法
第20题:
发现、选拔人才
培养专家、教授
管理、使用人才
培养造就人才
第21题:
培养开发
评价发现
公平选拔
激励保障
第22题:
人才发现
人才培养
人才教育
人才调剂
人才使用
第23题:
注重在实践中发现、培养、造就人才
依托国家重大人才培养计划,造就一批人才
创新产学研结合的人才培养机制,培养一批青年高级人才
建立人才—基地—项目相结合的人才培养模式,造就一大批具有国际视野和世界前沿水平的高级人才
第24题:
完善培养体系
大胆选拔人才
完善制度
开放式培养