问答题试述护理程序的五个步骤及其关系。

题目
问答题
试述护理程序的五个步骤及其关系。
相似考题

1.试述护理程序效果评价的步骤。

2.简述护理程序各步骤之间的关系。

3.试述客户关系管理及其实施步骤。

4.试述护理程序的五个步骤及其关系。

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  • 第1题：

    问答题
    试述护理组织文化创建步骤。

    正确答案：
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  • 第2题：

    问答题
    运用Roy适应模式，按照护理程序的5个步骤制定护理措施。

    正确答案： 一、护理评估
    （1）一级评估 4个方面的行为中，主要表现在生理方面和自我概念方面，以上改变为无效性反应。
    （2）二级评估
    1.主要刺激：
    ①疾病导致的皮损/肌力下降。
    ②皮损所致的个人形象改变。
    2.相关刺激：
    ①皮肤损害造成该处皮肤感觉异常，卧床休息，日常活动受限。
    ②第一次住院，心理状况受影响。
    3.固有刺激：14岁，女孩。
    二、护理诊断
    （1）皮肤完整性受损/潜在的废用性萎缩：与皮肌炎有关。
    （2）自我形象紊乱：与疾病及运用激素治疗有关。
    三、护理目标
    （1）患儿在住院期间皮肤保持完整，无破损。
    （2）患儿及家长能遵从医护人员的嘱咐，疾病恢复期可进行肌力锻炼。
    （3）患儿能正确认识疾病造成的形象改变，并能以正确的方式对待。
    四、护理措施
    （1）陪伴患儿倾听其感受，讲解红斑是由于疾病引起，随着治疗的进程会逐渐消退，皮损所致的形象改变只是暂时的。
    （2）告诉患儿剪短指甲，不搔抓皮肤，双眼肿胀可闭上双眼，拉上围帘，减少光线对眼的刺激，口唇肿胀涂以润唇膏，防止干裂。
    （3）指导患儿家长配合做好皮肤的护理，每日温水擦浴，勤换衣裤。
    （4）告知患儿及家长在疾病的进展期要多休息。
    （5）疾病恢复期，教给患儿及家长锻炼肌力的方法。
    （6）多与患儿沟通，让患儿参与病房活动。
    （7）通过老师、同学、父母的鼓励、支持，帮助患儿树立信心，皮损好转后鼓励同学来院看望，补课等。
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  • 第3题：

    问答题
    试述护理教学查房的程序。

    正确答案：
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  • 第4题：

    问答题
    护理程序包括哪几个步骤？

    正确答案： 护理程序包括评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤。
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  • 第5题：

    问答题
    在社区护理程序中，形成社区护理诊断的步骤是什么？

    正确答案： 1、分析资料，形成推断性结论；
    2、结合推断性结论确认健康问题的派生问题；
    3、形成护理诊断并记录。
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  • 第6题：

    问答题
    试述固定资产实质性分析程序的步骤。

    正确答案：
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  • 第7题：

    问答题
    试述拟病毒复制机制的特点及其主要步骤。

    正确答案： 1.特点：以自身RNA分子为模板，借助宿主细胞内依赖于RNA的RNA聚合酶。2.主要步骤：以滚环方式合成一条多拷贝-RNA，再以-RNA为模板合成一条多拷贝＋RNA，产生线状ssRNA-3分子，然后环成RNA-2。
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  • 第8题：

    问答题
    试述护理程序的五个步骤及其关系。

    正确答案： 护理程序就是在临床护理工作中，以增进和恢复护理对象的健康为目的所进行的一系列有目的、有计划的活动，包括评估护理对象的健康状况，提出护理诊断，制定护理计划，实施护理计划以及评价护理效果五个步骤。它是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的持续的循环过程。护理程序的五个步骤是互相联系、互相依赖、互相影响的，每个步骤都有赖于前一步骤的正确性。在实际工作中，这五个步骤又是互相交叉的。在实施护理措施的过程中，还必须评估病人是否有新的护理问题出现。对新的问题，还须重新诊断，重新制定护理计划。因此护理程序是护理过程中不断进行评估、诊断、计划、实施、评价的过程，以便为病人提供生理、心理、社会文化等多方面的整体护理，使其达到最佳健康状态的过程。
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  • 第9题：

    问答题
    简述护理程序中护理评价的步骤。

    正确答案：
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  • 第10题：

    问答题
    试述临终病人的心理反应过程及其护理要点。

    正确答案： 身患绝症的病人从获知病情到临终整个阶段的心理反应过程大体上可分为5个阶段，即否认期、愤怒期、协议期、忧郁期和接受期。以上各期的深度和持续时间有着较大的个体差异，各期的护理要点如下：
    否认期：护理人员应坦诚回答病人对病情的询问，注意维持病人适当的希望，实施正确的人生观、死亡观教育，使病人逐步面对现实。
    愤怒期：护理人员应允许病人以发怒、抱怨、不合作行为来宣泄其内心的不满和恐惧，同时应给予关心、诱导和防止意外事件发生。
    协议期：应争取与病人坦诚交流、相互合作，较好地配合治疗和护理工作，以减轻痛苦和控制症状。
    忧郁期：应给予病人同情、鼓励与支持，使其增强信心。要加强心理疏导和死亡教育，预防病人的自杀倾向。.
    接受期：积极帮助病人了却未完成的心愿。为病人创造安静舒适的环境，减少外界干扰。加强基础护理，使病人舒适、平静、安详、有尊严地离开人间。
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  • 第11题：

    问答题
    试述客户关系管理及其实施步骤。

    正确答案： （1）客户关系管理。客户关系管理就是指通过客户行为长期地、有意识地施加某种影响，以强化公司与客户之间的合作关系。客户关系管理旨在通过培养公司的客户（包括内部客户和外部客户）对该公司的产品或服务更积极的偏爱或偏好，留住他们并以此作为提升公司营销业绩的一种策略与手段。
    （2）客户关系管理的实施步骤。为了成功地实施好CRM项目，企业大致需要经历下面的若干过程和步骤：
    ①根据企业现行业务状况进行需求分析；
    ②明确企业要实现的目标；
    ③建立团队，统一观念，加强培训；
    ④设计总体方案和制定项目规划；
    ⑤选择最适合企业情况的解决方案；
    ⑥高层管理者的支持和企业全员的参与；
    ⑦制定实施计划、步骤和阶段性衡量标准；
    ⑧设定TCO和ROI指标；
    ⑨功能参数配置、系统调试和上线准备；
    ⑩系统投入运行和优化。
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  • 第12题：

    问答题
    试述Intranet开发的常用模式及其开发步骤。

    正确答案： Intranet开发模式有：传统模式与Internet模式。
    传统模式的基本步骤：需求调查、环境分析、项目计划或建议书、系统实施、评价与验收。
    Internet模式的基本步骤是：需求调查、环境分析、建立Intranet、开发Intranet上各项应用Intranet评价的总结与推广。
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  • 第13题：

    问答题
    护理程序由______、______、______、______、______5个步骤组成。

    正确答案：
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  • 第14题：

    问答题
    简述护理程序各步骤之间的关系。

    正确答案： 评估是护理程序的第一步，是指系统地、动态地收集、组织、核实和记录与护理对象健康相关的资料的过程。评估的目的是找出要解决的护理问题。评估时收集到的资料是否全面、正确将直接影响护理诊断、护理计划的准确性。评估阶段的工作质量受护理人员的观念、知识、思维及技巧的影响。护理诊断是护理程序的第二步。在这一步，护士运用评判性思维分析和综合护理评估资料，从而确定护理对象的健康问题，也就是找出和确定护理诊断过程。制定护理计划（nursing planning）是护理程序的第三步，是以护理诊断为依据，设计如何满足病人需要、增加病人舒适、维持和促进病人的功能和促进病人康复的动态决策过程。实施（implementation）是护理程序的第四步，是执行和完成护理计划的过程。所有的护理诊断都要通过实施各种护理措施得以解决。评价（evaluation）是将护理对象的健康状态与护理计划中预定的目标进行比较并作出判断的过程。评价是护理程序的最后一步，但并不意味着护理程序的结束，相反，通过评价发现新问题、做出新诊断和计划，或对以往的方案进行修改，而使护理程序循环往复地进行下去。护理程序中的五个步骤不是各自孤立的，而是相互联系，互为影响，循环往复地、有序地存在着。
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  • 第15题：

    问答题
    试述功效函数图及其计算机模拟研究的步骤。

    正确答案： (1)收集实际的质控数据，作为模拟的基础。计算收集质控数据的均值和标准差(包括总标准差S1，批间标准差Sb和批内标准差Sw)。在进行模拟研究时需确定在分析批中，质控测定值的个数(N)，质控品浓度的真值(u)，分析方法的固有随机误差(σ)。通常由X估计u，s估计σ。
    (2)在估计的用X和s基础上，计算不同质控规则的质控限。
    (3)使用适当的随机数字计算机程序产生具有要求分布的多组数据。通常加入误差分量到质控品浓度的“真”值(u)中来模拟质控测定值。对于稳定的分析性能，加人的只是方法固有的随机误差；总共模拟400批的正态(0，1)随机数。
    (4)应用所选择的质控规则或方法来判断模拟分析批的数据(质控测定值个数为N)是在控还是失控，计算此误差条件下的失控批数，将失控批数除以总批数可得到相应的概率，即假失控概率Pfr。
    (5)加入各种大小的误差到模拟模型中，通常是测定方法标准差的倍数来加人误差，系统误差水平为0.5s，1.00S，2.00S，3.00s，和4.00S；随机误差水平为1.25，1.50，1.75，2.00，2.50和3.00。在具体的操作上，则是通过调整模拟值的均值来模拟系统误差；通过加人适当的误差增量到标准差中模拟随机误差并可对系统误差和随机误差分别进行模拟实验。
    (6)在每一误差水平，应用所选择的质控规则检验模拟分析批的数据，如上第4步，计算每一误差水平的失控批数，将每一误差水平的失控批数除以总批数，即得到每一误差水平的误差检出概率Ped。
    (7)在模拟研究中，每批可有1、2、3、4、5、6、8、10、12、16、20个质控测定值。
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  • 第16题：

    问答题
    何谓程序设计？试述程序设计的步骤与方法。

    正确答案： 程序设计是给出解决特定问题程序的过程，是软件构造活动中的重要组成部分。程序设计以某种程序设计语言为工具，给出这种语言下的程序。
    步骤：
    1.程序设计准备工作
    2.设计程序处理逻辑流程
    3.编写源程序
    方法：
    1.顺序结构
    2.条件选择结构
    3.循环重复结构
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  • 第17题：

    问答题
    试述家庭护理的定义及其工作特点？

    正确答案： （1）家庭护理是对病人、机体功能受损或丧失者，能够在他们居住的环境中，为其提供多种专科性的健康照顾。
    （2）家庭护理工作的特点是以家庭作为社区的一个护理单位，以个案管理的方式为病人提供在其居住环境中的护理服务。家庭护理主要对象多是慢性病病人、残疾人、高龄老人和临终的病人。因此，服务对象就需要长期、或在一定时间内的连续性护理。除此之外，家庭护理的服务不仅是局限在技术性的护理措施上，还包含三级预防性的保健工作。因此，家庭护理是一种需要多学科的护理问整合的专业服务，并且是在病人所居住的环境中为其提供护理服务。
    在服务对象上，直接对象是各年龄的病人，间接对象则包含：病人的家属（配偶、子女）、亲友、主要照顾者等。
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  • 第18题：

    问答题
    简述护理程序的步骤及其含义。

    正确答案：
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  • 第19题：

    问答题
    试述区域医疗规划的概念及其制定的步骤与方法。

    正确答案： 区域医疗规划是以区域内人群的实际医疗保健需求为依据，以合理配置利用医疗卫生资源及公正地向居民提供及时、安全、适宜的基本医疗保健服务为目的，在分析社会、经济、医疗服务需求、医疗服务利用和医疗卫生资源的详尽资料基础上，将区域内各级各类、不同隶属关系、不同所有制形式的医疗卫生机构进行统一配置和布局的宏观规划。制定区域医疗规划，首先要确定相应的区域；其次要依据统一的原则和方法进行卫生服务调查，在此基础上，根据区域内医疗保健需求和资源状况和趋势，适宜配置医疗设施，以使之公正、高效、合理地提供包括保健、预防、诊断治疗、康复在内的综合医疗服务；第三要合理分配区域内各医疗机构的功能、任务，使之相互联系、协作和补充，建立健全系统化的医疗保健网络。因此，从这一意义上讲，区域医疗规划也可称之为医疗机构功能分担规划。
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  • 第20题：

    问答题
    试述护理研究选题程序与要求。

    正确答案： 选题是科研工作的起点，只有正确选题，才有可能成功。选题在一定程度上也反映了科学研究的水平和研究成果的价值，同时也决定了最后论文的水平。
    护理研究选题的程序为：
    ①提出问题；
    ②查阅文献，建立假说；
    ③为证实假说而收集资料，选择可行的手段；
    ④立题，立出具体的题目。
    护理科研选题必须遵循必要性、创新性、科学性和可行性四条原则，具体要求有：
    ①所提问题是前人没有研究和涉及的；
    ②要对临床护理实践有指导意义；
    ③选题范围不可过大，否则不易深入；
    ④选题是切忌毫无意义地重复前人的工作，最好结合自己的专业及专长而进行。
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  • 第21题：

    问答题
    试述护理心理学的发展历史及其特征。

    正确答案： 真正科学概念的心理学和护理学，都仅有百余年历史，护理心理学作为二者交叉而来的新兴学科，历史更为短暂。其发展阶段及其特征大致可归纳为起源、近代史和现代史。
    （1）护理心理学的起源：护理心理学的源头，可追溯至人类社会诞生之初。人类一切由生老病死所引发的护理的对应措施，都包含护理心理学的萌芽。几千年传统医学关于人的身心的各种论述，如3 000多年前古印度的《吠陀经》、2 000多年前的《阁逻迦集》、希波克拉底创建的“体液学说”、创立于4世纪的大教会病院，视“照顾患者伤残与拯救患者灵魂”为同等重要等，无时不向护理领域渗透，深刻影响着护理观念。我国最早的经典医学论著《黄帝内经》的相关论述，均表明祖国医学几千年前即关注情绪对健康的影响。要求根据个体的不同性格特点施以不同的医疗护理等。此阶段的护理心理学，处在比较粗浅、自发、朦胧的原始阶段。
    （2）护理心理学的近代发展：约介于南丁格尔创立第一所新型护士学校到建立并推行责任制护理前的100年间。南丁格尔以其独到见解创建了全新护理概念，她认为护士必须“区分护理病人与护理疾病之间的差别，着眼于整体的人等。”继南丁格尔之后，奥利维亚等多个学者相继提出：护理是给需要的人们“提供解除压力的技术，使其恢复原有的自我平衡”；护理就是“帮助”等新论点，促使护理学领域的帮助患者提高心理素质的健康教育显著增加，护理心理学的理论和实践随之更加丰富。此间，护理心理学步入比较自觉、清晰、精细的准科学发展阶段。
    （3）护理心理学的现代发展：20世纪50年代末，责任制护理在美国付诸实践，它要求责任护士除加强关注患者，还需把注意力延伸到患者的环境、家庭、社会等各种心理、社会信息的处理上。20世纪80年代，美国护理学会更新护理的概念为：“护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。”更明确提出护理的对象应包括已患病的人、尚未患病但可能会患病的人、未患病但有“健康问题”的人。护理心理学伴随责任制护理的蓬勃兴起，进入了学科发展的最旺盛时期；护理心理学理论和应用的研究，有了更明确的着眼点和更具体的立足点。广大临床护士用心理学知识指导专业实践的意识明显增强，尝试护理心理学研究的积极性空前高涨，为护理心理学的纵深发展不懈地进行理论探讨和实践尝试。护理心理学由此进入科学化发展的阶段。
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  • 第22题：

    问答题
    试述根管治疗术的步骤及其目的。

    正确答案： 包括根管预备、根管消毒和根管充填。根管预备：采用机械和化学的方法尽可能地清除根管系统内的感染物质；根管消毒：化学方法进一步减少主根管和牙本质小管内的残余细菌、毒素；根管充填：以生物相容性良好的材料严密充填根管，消除死腔，封闭根尖孔，为防止根尖周病变的发生和促使根尖周病变的愈合创造一个有力的生物学环境。
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  • 第23题：

    问答题
    试述护理评估的步骤。

    正确答案：
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  • 第24题：

    问答题
    试述实施护理质量标准应遵循的程序。

    正确答案：
    解析：

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