判断题教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。A 对B 错

题目
判断题
教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。
A

对

B

错

相似考题

1.教师通过对教材中的典型事例进行分析,使学生掌握知识的方法是()A、范例教学法B、程序教学法C、目标教学法D、暗示教学法

2.教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。()此题为判断题(对，错)。

3.教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。（ ）此题为判断题(对，错)。

4.教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法()A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法

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  • 第1题：

    教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（ ）。

    A.发现教学法
    B.问题教学法
    C.案例教学法
    D.程序教学法

    答案：B
    解析：
    此题考查问题教学法的含义。问题教学法是指教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法，这也是教学中经常用到的一种教学方法。因此，答案为B。

  • 第2题：

    某教师在《发现我的生命)教学中,以“独特的我”为话题,让学生即兴演讲,引导学生认识到在外貌、性格、兴趣等方面,人与人是不同的,世界上没有两个完全相同的人。该教师运用的教学方法是()。


    A.活动教学法

    B.讲授式教学法

    C.谈话式教学法

    D.演绎式教学法

    答案：A
    解析：
    活动教学法是指教师根据教学要求和学生获取知识的过程为学生提供适当的教学情境根据学生身心发展的程度和特点设置,让学生凭自己的能力参与阅读、讨论、游戏、学具操作等去学习知识的课堂教学方法或过程。这种教学方法的特点是学生参与活动,通过听觉、视觉、空间知觉、触角等在大脑指挥下协同活动而获取知识。题干中教师根据教学内容组织学生演讲属于活动教学。A项符合题意。B、C、D三项与题干不符。

  • 第3题：

    在音乐课《大海啊，故乡》的课堂上，教师在大屏幕上呈现五线谱，并在相应的音符下加 入了捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作，让学生通过这种声势练习掌握曲中各种多变的节奏型,培养了学生的节奏感，也提升了学生学习的兴趣。这里教师采用的音乐教学法是( )。


    A.达尔克罗兹教学法

    B.奥尔夫教学法

    C.铃木教学法

    D.柯达伊教学法

    答案：B
    解析：
    本题主要考查的是国外著名音乐教育体系，题干中的捻指、拍手等属于声势练习，是典型的奥尔夫教学法。

  • 第4题：

    教学方法包括（）是教法和学法的统一

    A教学手段

    B教学措施

    C学生学的方法

    D教师教的方法


    C,D
    略

  • 第5题：

    以学生为中心的教学策略是发现教学法、情景教学和（）

    • A、实践教学法
    • B、理论教学
    • C、合作学习
    • D、互助学习

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。

    • A、愉快教学法
    • B、情景教学法
    • C、尝试教学法
    • D、成功教学法

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）

    • A、目标教学法
    • B、发现教学法
    • C、暗示教学法
    • D、程序教学法

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（）。

    • A、发现教学法
    • B、问题教学法
    • C、案例教学法
    • D、程序教学法

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    发现教学法和以问题为基础的教学法的本质都是由教师提出问题并引导学生解决问题和论证结论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教学方法包括教法和学法两大方面，是教法与学法的统一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某学校每天给学生提供一包牛奶，留下大量废弃的牛奶包装袋，冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画的活动，要求每班制订目标和任务，明确进度和要求，分组合作完成这一校园环境建设任务。该教师主要运用的教学方法是（ ）。


    A.比较教学法
    B.演示教学法
    C.项目教学法
    D.情景教学法

    答案：C
    解析：
    本题考查对教学方法的掌握。项目教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。题干中以完成大型装饰画这一项目为中心，完成项目的具体环节和进度由学生自己负责，符合项目教学法的特点。C项正确。

    A项：比较教学法其本质特征在于“比较”、“对照”、“对比”、“参照”。即，依据一定的标准，把彼此之间具有某种联系的教学内容放在一起，加以对比分析，以确定其异同关系，认识其本质差异。在题干中并未体现，排除。

    B项：演示教学法即教师借助某种道具或多媒体把生活中一些具体事例通过简单明了的演示方法展示给学生，从而把一些抽象的知识、原理简明化、形象化，帮助学生加深对知识、原理的认识和理解。在题干中并未体现，排除。

    D项：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。在题干中并未体现，排除。

  • 第14题：

    某思想品德课教师在“祝福青春”的教学中，组织学生书写并互相赠送青春寄语，鼓励学生把自己收到的青春寄语和全班同学一起分享。，这种教学方法是（　）。

    A．案例教学法

    B．活动教学法

    C．探究式教学法

    D．情景教学法

    答案：B
    解析：
    教学方法题，体现的是活动教学法，题目中组织学生书写并互赠青春寄语是组织了一场活动。

  • 第15题：

    教学方法包括教师教的方法和（），是教法和学法的统一。

    A学生学的方法

    B教学措施

    C教学设计

    D教学手段


    A
    略

  • 第16题：

    教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    在教学中以学生为中心，不重视技术，只重视态度，主要是移情性理解，无条件尊重和真诚。这是（）教学方法的做法。

    • A、非指导教学法
    • B、探究—研讨法
    • C、暗示教学法
    • D、范例教学法

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。

    • A、愉快教学法
    • B、情景教学法
    • C、尝试教学法
    • D、成功教学法

    正确答案:B

  • 第19题：

    预防和纠正错误的方法大体上包括以下五个方面的内容，分别是：加强对学生学习目的的教育，努力提高学生的体能，科学而合理地确定教学的任务和要求以及（）。

    • A、示范与讲解结合，注重素质练习
    • B、认真备课，运动教学法
    • C、完善组织教法，注重素质练习
    • D、认真备课.完善组织教法

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）
    A

    目标教学法

    B

    发现教学法

    C

    暗示教学法

    D

    程序教学法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。
    A

    愉快教学法

    B

    情景教学法

    C

    尝试教学法

    D

    成功教学法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    对示范教学法描述正确的是（）。
    A

    示范教学法是直观教学法中的一种

    B

    示范教学法是学生在教师指导下形成技能的一种教学方法

    C

    示范教学法具有鲜明性、生动性和真实性的特点

    D

    示范教学法有利于学习者准确地理解和掌握学习内容


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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