问答题孔德关于“用实证科学代替形而上学”的观点。

题目
问答题
孔德关于“用实证科学代替形而上学”的观点。
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1.孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是()A、神学、实证、形而上学阶段B、形而上学、神学、实证阶段C、实证、神学、形而上学阶段D、神学、形而上学、实证阶段

2.孔德认为，人类社会及思想体系的第三阶段为（）A.神学B.形而上学C.实证主义D.科学

3.孔德提出人对真理认识的三阶段是()。A.经验阶段B.神学阶段C.形而上学阶段D.实证阶段

4.孔德认为,人类智力发展包括三个阶段,即( )A.传统阶段B.神学阶段C.形而上学阶段D.实证阶段

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  • 第1题：

    孔德认为社会发展先后经历了()三个不同的阶段。

    A.原始阶段

    B.神学阶段

    C.形而上学阶段

    D.实证阶段


    参考答案BCD

  • 第2题：

    孔德认为,人类思维方式或知识类型的发展经历了如下几个阶段()

    A.神学阶段

    B.形而上学阶段

    C.实证阶段

    D.后实证阶段


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    孔德关于“用实证科学代替形而上学”的观点。


    正确答案: 孔德把人类认识的发展分为三个阶段：神学阶段、形而上学阶段和实证科学阶段。神学阶段是人类文明的童年阶段，人用神人同形同性论的观点来看待事物，由拜物教经过多神论到一神教。形而上学阶段是人类的少年阶段，具有人格的神被抽象的力量或实体取而代之。孔德鼓吹用实证科学代替形而上学。孔德认为，发现事物内在本质的企图是徒劳无益的，应代之以努力发现存在与现象之间的一致关系。
    孔德认为，虽然实证科学不像形而上学那样自认为可以回答“为什么”，却比形而上学更能适应实践的目的。

  • 第4题：

    孔德所说的“西方革命”时期是指（）。

    • A、神学阶段
    • B、形而上学阶段
    • C、实证阶段
    • D、基督教时期

    正确答案:B

  • 第5题：

    孔德提出人对真理认识的三阶段是（）

    • A、经验阶段
    • B、神学阶段
    • C、形而上学阶段
    • D、实证阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。

    • A、原始阶段
    • B、神学阶段
    • C、形而上学阶段
    • D、实证阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    孔德将知识的进化分为（）。

    • A、神学时期
    • B、形而上学时期
    • C、实证主义时期
    • D、唯物主义时期
    • E、辨证法时期

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    多选题
    孔德把人类智力分为了三个阶段：分的是（）。
    A

    神学阶段

    B

    原始阶段

    C

    形而上学阶段

    D

    后现代发达阶段

    E

    实证阶段


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    孔德关于“用实证科学代替形而上学”的观点。

    正确答案： 孔德把人类认识的发展分为三个阶段：神学阶段、形而上学阶段和实证科学阶段。神学阶段是人类文明的童年阶段，人用神人同形同性论的观点来看待事物，由拜物教经过多神论到一神教。形而上学阶段是人类的少年阶段，具有人格的神被抽象的力量或实体取而代之。孔德鼓吹用实证科学代替形而上学。孔德认为，发现事物内在本质的企图是徒劳无益的，应代之以努力发现存在与现象之间的一致关系。
    孔德认为，虽然实证科学不像形而上学那样自认为可以回答“为什么”，却比形而上学更能适应实践的目的。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发，提出了人类知识发生在（）
    A

    文化阶段

    B

    神学阶段

    C

    形而上学阶段

    D

    科学阶段


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    孔德所说的“西方革命”时期是指（）。
    A

    神学阶段

    B

    形而上学阶段

    C

    实证阶段

    D

    基督教时期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    孔德认为，人类社会及思想体系的第三阶段为（）
    A

    神学

    B

    形而上学

    C

    实证主义

    D

    科学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下有关孔德的说法,错误的是()。

    A、孔德提出四种社会研究的方法，即观察法，实验法，比较法和历史法。

    B、孔德认为人类知识的发展要经历从神学到形而上学，再到实证或科学这三个阶段。

    C、孔德认为社会学应包括“社会静力学”和“社会动力学”。

    D、孔德认为社会是一个有机体，社会的进步和生物的进化遵循同一条规律。


    参考答案：D

  • 第14题：

    孔德把直面现实看作实证社会学同形而上学传统决裂的根本。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第15题：

    孔德所说的抽象阶段即（）。

    • A、神学阶段
    • B、形而上学阶段
    • C、科学阶段
    • D、实证阶段

    正确答案:B

  • 第16题：

    孔德编写的社会学著作是（）。

    • A、《实证哲学教程》
    • B、《实证社会学教程》
    • C、《实证科学教程》
    • D、《实证社会科学教程》

    正确答案:A

  • 第17题：

    19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发，提出了人类知识发生在（）

    • A、文化阶段
    • B、神学阶段
    • C、形而上学阶段
    • D、科学阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    孔德认为，人类智力发展包括三个阶段，即（）

    • A、传统阶段
    • B、神学阶段
    • C、形而上学阶段
    • D、实证阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    孔德认为，人类社会及思想体系的第三阶段为（）

    • A、神学
    • B、形而上学
    • C、实证主义
    • D、科学

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    如何理解孔德的实证主义体系？

    正确答案： 实证主义是一种以经验事实和经验现象为基础，探索人类精神发展一般规律的方法和思想体系。人类社会三种社会政治制度：神学阶段，君主政治和绝对权威的时代。形而上学阶段，民族国家和人民主权的时代。实证阶段，是人类理智发展的最后阶段。建立在认识了人类精神发展的根本规律的基础上的社会学又分为“社会静力学”和“社会动力学”两部分。
    孔德的实证主义体系实际是把哲学与科学等方面的理论“综合”为一个统一的整体，建立一个包罗万象的思想体系。他关于历史阶段的划分以及社会学的创立，正是为资产阶级从“理想的”向“现实的”、从“应然的”向“实然的”转变提供理论根据。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。
    A

    原始阶段

    B

    神学阶段

    C

    形而上学阶段

    D

    实证阶段


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是（）
    A

    神学、实证、形而上学阶段

    B

    形而上学、神学、实证阶段

    C

    实证、神学、形而上学阶段

    D

    神学、形而上学、实证阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    孔德认为，人类智力发展包括三个阶段，即（）
    A

    传统阶段

    B

    神学阶段

    C

    形而上学阶段

    D

    实证阶段


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    孔德所说的抽象阶段即（）。
    A

    神学阶段

    B

    形而上学阶段

    C

    科学阶段

    D

    实证阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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