内部的、稳定的、不可控制的
外部的、稳定的、不可控制的
内部的、不稳定的、可控制的
外部的、不稳定的、可控制的
第1题:
在韦纳的三维度归因模式中,任务难度属于( )。
A.内部的、稳定的、不可控的
B.外部的、稳定的、不可控的
C.内部的、不稳定的、可控的
D.外部的、不稳定的、可控的
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
某学生认为考试成功是自己学习能力强,其归因是( )。
第6题:
在韦纳的归因模式中,任务难度属于()。
第7题:
在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。
第8题:
在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。
第9题:
内部的、稳定的不可控制的
外部的、稳定的、不可控制的
内部的、不稳定的、可控制的
外部的、不稳定内、可控制的
第10题:
内部、不稳定、可控制的
外部、稳定、不可控的
内部、稳定、不可控的
外部、不稳定、不可控的
第11题:
内部、不稳定、可控制的
外部、稳定、不可控制的
外部、不稳定、不可控制的
内部、稳定、可控制的
第12题:
内部的、稳定的、不可控的
外部的、稳定的、不可控的
内部的、不稳定的、可控的
外部的、不稳定的、不可控的
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
维纳把行为结果归因分为三个维度,即()。
第18题:
某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是()。
第19题:
在维纳的归因模式中,运气属于()。
第20题:
在维纳的归因模式中,努力属于()。
第21题:
内部归因与外部归因
内部归因与稳定归因
稳定归因与不稳定归因
可控制归因与稳定归因
可控制归因与不可控制归因
第22题:
内部的、稳定的、不可控制的
内部的、不稳定的、可控制的
外部的、稳定的、不可控制的
外部的、不稳定的、可控制的
第23题:
内部的、稳定的、不可控制的
外部的、稳定的、不可控制的
内部的、不稳定的、可控制的
外部的、不稳定的、可控制的