多选题思想政治工作的教育作用主要体现在（）。A开发人的内在潜能B达成统一的致治共识C促进人的全面发展D转化人的思想观念

题目
多选题
思想政治工作的教育作用主要体现在（）。
A

开发人的内在潜能

B

达成统一的致治共识

C

促进人的全面发展

D

转化人的思想观念

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1.教育对人类地位的提升主要表现在（ ）。A．教育使人的价值得到发现B．教育促使人的潜能得到发掘C．教育促进了人的力量的发挥D．教育促进了人类个性的发展

2.人力资源开发的根本目标包括（ ）。A．有效促进人发展B．有效运用人的潜能C．有效开发人的潜能D．有效促进组织的发展E．有效开发组织的潜能

3.人力资源开发的根本目标包括（ ）。( A )有效促进人发展( B )有效运用人的潜能( C )有效开发人的潜能( D )有效促进组织的发展( E )有效开发组织的潜能

4.教师资格考试:教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化,引导人的社会实践,教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的A、社会变迁功能B、社会流动功能C、政治功能D、文化功能

更多“多选题思想政治工作的教育作用主要体现在（）。A开发人的内在潜能B达成统一的致治共识C促进人的全面发展D转化人的思想观念”相关问题

  • 第1题：

    人力资源开发的根本目标包括( )。

    A．有效促进人的发展

    B．有效运用人的潜能

    C．有效促进组织的发展

    D．有效开发人的潜能

    E．有效开发组织的潜能


    正确答案：BD
    BD【解析】人力资源开发是为充分、科学、合理地发挥人力资源对社会经济发展的积极作用而进行为资源配置、素质提高、能力利用、开发规划等一系列活动，而使人的潜能得到开发和有效运用则是人力资源开发的最根本目标。

  • 第2题：

    著有《道德箴言录》的法国一代圣哲拉罗什富科重视智慧与健康的统一，他认为，智慧之于灵魂犹如健康之于身体。我国古人崇尚治身与治心和谐统一的理念。这启示我们（　　）。

    A．人的全面发展是一个历史过程
    B．优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用
    C．必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展
    D．古代就已经实现了人的全面发展

    答案：C
    解析：
    题目体现的是治身与治心的和谐统一，核心含义是要求人的全面发展。人的全面发展主要表现在思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面。

  • 第3题：

    思想政治工作的教育作用主要体现在（）。

    • A、开发人的内在潜能
    • B、达成统一的致治共识
    • C、促进人的全面发展
    • D、转化人的思想观念

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    我国古人崇尚治身与治心和谐统一的理念。“身”是指人的身体、体魄，“心”是指人的精神世界，是人的精神素质。早在古希腊时期，哲学家伊璧鸠鲁就把人的幸福界定为“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰”的完美结合。这段话启示我们（）

    • A、人的全面发展是一个历史的过程
    • B、优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用
    • C、必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展
    • D、古代就己经实现了人的全面发展

    正确答案:C

  • 第5题：

    人力资源开发的主要内容是（）。

    • A、促进人的全面发展
    • B、开发人的潜能
    • C、开发智力
    • D、开发情商

    正确答案:B

  • 第6题：

    教育对人类地位的提升主要表现在（）。

    • A、教育使人的价值得到发现
    • B、教育促使人的潜能得到发掘
    • C、教育促进了人的力量的发挥
    • D、教育促进了人类个性的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    思想政治工作的根本目标是（）。

    • A、统一思想
    • B、宣传党的方针政策
    • C、促进人的全面发展

    正确答案:C

  • 第8题：

    所谓素质教育就是塑造与潜能实现这两个方面的辩证统一和结合，意思是（），促进其个性的健康发展。

    • A、以受教育者素质的全面发展为目的
    • B、以科学方法充分开发受教育者的潜能
    • C、以社会的物质文明和精神文明成果对受教育者进行塑造和完善
    • D、以人的发展具有内在的个体能动力为依据

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    判断题
    所谓转化人的思想观念，是指思想政治工作运用多种方式，积极帮助人们改造思想观念，纠正错误思想认识，把人的思想观念引导到正确的轨道上来。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    思想政治工作的教育作用主要体现在（）。
    A

    开发人的内在潜能

    B

    达成统一的致治共识

    C

    促进人的全面发展

    D

    转化人的思想观念


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    所谓素质教育就是塑造与潜能实现这两个方面的辩证统一和结合，意思是（），促进其个性的健康发展。
    A

    以受教育者素质的全面发展为目的

    B

    以科学方法充分开发受教育者的潜能

    C

    以社会的物质文明和精神文明成果对受教育者进行塑造和完善

    D

    以人的发展具有内在的个体能动力为依据


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人力资源开发的主要内容是（）。
    A

    促进人的全面发展

    B

    开发人的潜能

    C

    开发智力

    D

    开发情商


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育对人的地位的提升表现在（）。
    A.教育发现人的价值
    B.教育发掘人的潜能
    C.教育发挥人的力量
    D.教育促进人的个性的发展


    答案：A,B,C,D
    解析：
    教育对人的价值的发现、人的潜能的发掘、人的力量的发挥、人的个性的发展都具有重要作用。

  • 第14题：

    人力资源开发的根本目标包括( )。

    A:有效促进人的发展
    B:有效运用人的潜能
    C:有效开发人的潜能
    D:有效促进组织的发展
    E:有效开发组织的潜能

    答案：B,C
    解析：
    开发并有效运用人的潜能是人力资源开发的根本目标。

  • 第15题：

    所谓转化人的思想观念，是指思想政治工作运用多种方式，积极帮助人们改造思想观念，纠正错误思想认识，把人的思想观念引导到正确的轨道上来。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    学校教育对个体发展的独特作用体现在（）。

    • A、引导个体发展的方向
    • B、提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成
    • C、唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能
    • D、促进个体差异的发展，形成人的独特性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    素质教育培训是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质、促进人的（）为宗旨的全面发展的教育培训活动。

    • A、潜能
    • B、素质提高
    • C、综合能力
    • D、水平

    正确答案:C

  • 第18题：

    著有《道德箴言录》的法国一代圣哲拉罗什富科重视智慧与健康的统一，他认为，智慧之于灵魂犹如健康之于身体。我国古人崇尚治身与治心和谐统一的理念。这启示我们（）。

    • A、人的全程发展是一个历史过程
    • B、优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用
    • C、必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展
    • D、古代就已经实现了人的全面发展

    正确答案:C

  • 第19题：

    人本管理就是突出人在管理中的地位、实现以人为中心的管理，其终极目标是（）

    • A、开发人的潜能
    • B、尊重每一个人
    • C、凝聚人的合力
    • D、实现人的全面发展

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    人力资源开发的根本目标包括（）。
    A

    有效促进人的发展

    B

    有效运用人的潜能

    C

    有效促进组织的发展

    D

    有效开发人的潜能

    E

    有效开发组织的潜能


    正确答案： A,C
    解析： 人力资源开发是为充分、科学、合理地发挥人力资源对社会经济发展的积极作用而进行的资源配置、素质提高、能力利用、开发规划等一系列活动，而使人的潜能得到开发和有效运用则是人力资源开发的最根本目标。人力资源开发总体目标是指进行人力资源开发活动所争取达到的一种未来状态。它是开展各项人力资源开发活动的依据和动力。人力资源开发的最高目标是促进人的发展，根本目标是开发并有效运用人的潜能。

  • 第21题：

    单选题
    素质教育培训是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质、促进人的（）为宗旨的全面发展的教育培训活动。
    A

    潜能

    B

    素质提高

    C

    综合能力

    D

    水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学校教育对个体发展的独特作用体现在（）。
    A

    引导个体发展的方向

    B

    提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成

    C

    唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能

    D

    促进个体差异的发展，形成人的独特性


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教育对人类地位的提升主要表现在（）。
    A

    教育使人的价值得到发现

    B

    教育促使人的潜能得到发掘

    C

    教育促进了人的力量的发挥

    D

    教育促进了人类个性的发展


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    著有《道德箴言录》的法国一代圣哲拉罗什富科重视智慧与健康的统一，他认为，智慧之于灵魂犹如健康之于身体。我国古人崇尚治身与治心和谐统一的理念。这启示我们（）。
    A

    人的全程发展是一个历史过程

    B

    优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用

    C

    必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展

    D

    古代就已经实现了人的全面发展


    正确答案： C
    解析： 本题考查人的全面发展的表现，主要表现在思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面

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