与兴奋剂同属一线治疗
通过改变环境来改变行为
医生、家长和教师密切配合
以学校思想品德教育为主
对儿童的家庭和学校环境进行一系列的改变
第1题:
A、与兴奋剂同属一线治疗
B、通过改变环境来改变行为
C、医生、家长和教师密切配合
D、以学校思想品德教育为主
E、对儿童的家庭和学校环境进行一系列的改变
第2题:
第3题:
第4题:
健康教育是()
第5题:
影响行为改变的社会大环境因素是()
第6题:
致力于人的行为改变的科学
为人的行为改变提供环境支持
观察、记录干预对象的行为情况和特点
通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
受传者接受信息后产生的行为变化
第7题:
重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向和动机
促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为
改变环境来消除或减少诱惑
通过自我强化和学会信任来支持行为改变
重点提高人们的自我效能与知识和技能
第8题:
与兴奋剂同属一线治疗
通过改变环境来改变行为
医生、家长和教师密切配合
以学校思想品德教育为主
对儿童的家庭和学校环境进行一系列的改变
第9题:
学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价
第10题:
对孩子行为的宽容和理解
异常行为的改变和变更
特别能力的发现
特别能力的培养和转化
药物治疗为主
第11题:
特别能力的发现
特别能力的培养和转化
异常行为的改变和变更
对孩子行为的宽容和理解
药物治疗为主
第12题:
个人行为改变
集体行为和生活方式改变
个人行为与政府行为改变
特殊人群行为改变
政府行为与环境的改变
第13题:
第14题:
第15题:
环境策略是指()
第16题:
对ADHD行为治疗描述不正确的是()
第17题:
家庭社会工作
社会救助社会工作
学校社会工作
矫正社会工作
第18题:
心理健康服务
救助服务
学校社会工作
矫治服务
第19题:
重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向和动机
促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为
改变环境来消除或减少诱惑
通过自我强化和学会信任来支持行为改变
第20题:
致力于人的行为改变的科学
为人的行为改变提供环境支持
观察、记录干预对象的行为情况和特点
通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
受传者接受信息后产生的行为变化
第21题:
重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为意向和动机
促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为
改变环境来消除或减少诱惑
通过自我强化和学会信任来支持行为改变
第22题:
心理健康服务
救助服务
学校社会工作
矫治服务
第23题:
家庭
学校
工厂
医院
法律